学习行为动物的

学习行为动物的Tag内容描述：<p>1、动物的行为 导学案 第一课时 主备 赵永红 导学目标 1 描述各种动物的行为 2 动物行为对动物的生物学意义 导学过程 自主学习 观察P65图16 8 及p71 72信息库相关知识 完成 1 动物的行为可以分为很多类型 按照对动物所。</p><p>2、动物的行为第二节课的课堂演示 一.教材分析 动物的行为是苏克版八年级生物学第一卷第17章“动物运动和行为”的第二部分。自然界中的动物必须随时对内部和外部环境的变化做出反应。这些反应表现在动物行为中，这需要一定的结构基础。对于人和动物的身体来说，许多行为的产生需要在神经系统和内分泌系统的调控下通过运动系统来完成，因此本章被安排在生命活动的调控后面。根据学生的认知规律和初中生的心理特点，动物运。</p><p>3、1 课题名称 第 3 节 动物行为的研究 教师姓名 黄芳 知识目标知识目标 1 收集 昆虫记 中有关动物行为的有趣故事 2 说出研究动物行为的两种主要方法并举 例说明何为实验法 能力目标能力目标 1 尝试从一个情境中找出值得研究的动物 行为问题 并设计方案解决问题 情感目标情感目标 1 体验动物行为学者对一个具体问题的研 究过程 教 学 目 标 法制渗透法制渗透 中华人民共和国环境保护法 中华人民。</p><p>4、第二节 动物行为的类型,社群行为 防御行为 攻击行为、 繁殖行为 节律行为,动物行为包括,社群行为,概念:指同种生物个体之间除生殖以外的维持群体生存的一系列行为,特点: （1）群体内部往往形成一定的组织； （2）成员之间有明确的分工； （3）有的群体还形成等级制度 （4）个体之间可以进行信息交流,如：蜜蜂、蚂蚁、狮子、狒狒,意义:能够使动物的子代数量增加，有利于种群的繁衍,社群行为。</p><p>5、动物的社会行为 Animal Social Behavior,主讲人：黄成,动物的社会行为,概述 非群居动物(蜗牛、海龟) 群居动物(蜜蜂、蚂蚁、狼),寂静的蜗牛世界,孤独的海龟生活,喧闹的蜜蜂家庭,拥挤的蚂蚁社会,狼的一家,社会行为的定义 社会生活的利弊 社群行为的常见类型,动物的社会行为,社会行为的定义 群居在一起的动物相互影响相互作用的种种表现形式称为社会行为(Social Behavior。</p><p>6、1 / 13 动物的行为教案 本资料为 WoRD 文档，请点击下载地址下载全文下载地址 教学目标： 1知识目标 （ 1）区别动物的先天性行为和学习行为； （ 2）举例说出动物的社会行为及特点； （ 3）了解研究动物行为的意义。 2.能力目标 （ 1）通过对动物行为的研究，培养学生对动物行为学习的兴趣、观察能力和合作学习的意识。 3情感、态度与价值观目标 （ 1）通过研究动物的行为，认识研究动物行为的意义，关注动物的生存环境，从而初步使学生具有保护动物及生物圈的意识，拒绝破坏环境。 （ 2）通过电影隐 形的翅膀及印度 狼孩 等资料相关内容。</p><p>7、大雁南飞蜜蜂采蜜蜘蛛结网鸿鹄吃鱼人类训练警犬人类训练警犬人类训练警犬人类训练警犬人类训练警犬动物行为的类型：按照对动物所起的作用，可以分为：觅食行为争斗行为防御行为繁殖行为社群行为节律行为她是我的！我的食物！昼伏夜出夜间活动的动物 上：蝙蝠飞翔 中：猫头鹰捕鼠 下：猫捕鼠一：从动物的获得过程来分 -先天性行为、后天性行为1、 先天性行为： 动物生来就有的、由 遗传物质 所控制的行为。2 后天性行为： 不是生来就有的，是动物在遗传因素的基础上，通过环境因素，由 生活经验和学习获得，又叫学习行为。刚出生的小袋鼠靠。</p><p>8、第 节动物行为的主要类型 湖北省利川市毛坝乡民族初级中学刘继松 动物的食性不同 捕捉方式也多种多样 很多动物有诱捕猎物的手段 如鮟鱇鱼 有些动物能利用工具猎取食物 如黑猩猩用草根掏白蚁吃 有些动物能对捕获的食物进行初步的加工 如乌鸦吃狮螺前把它摔碎 有些动物有贮食的习性 如蚂蚁 蜣螂滚粪球 想一想 这些行为有何意义 动物的生存需要一定的空间 这个空间就是动物的领域 动物用姿态 气味 鸣叫或武力来保。</p><p>9、动物的领域和领域行为 杨万坤 114120238 11应用生物教育A班 摘要：领域是被动物所占有和保卫的空间（或区域），而动物占有和保卫领域的行为就叫做领域行为。动物在其领域内进行捕食、求偶、生殖、防御等多种行为，研究动物的领域行为有助于研究动物的行为学，了解动物的活动规律，动物的生态保护、物种多样性保护有着重要意义。 关键词：领域、领域行为、领域标记 引言： 关于领域可以追溯到公元前35。</p><p>10、第二章 动物的运动和行为,第二节 先天性行为和学习行为,一、什么是行为？,动物所进行的一系列有利于它们存活和繁殖后代的活动，都是动物的行为.,二、动物有哪些行为？,求偶行为,你知道这些动物在干嘛？ 它们的行为称作什么？,求偶行为,青蛙的抱对,繁殖行为,繁殖行为,筑巢、产卵、孵化,育雏行为,育雏行为,取食行为,觅食行为,防御行为,某些动物的贮食行为,迁徙,迁徙行为,洄游,通讯行为,蜜蜂的8字舞。</p><p>11、右图为关节结构示意图： （1）在运动中关节最重要的特点是 ，剖开关节后，能看到 是非常光滑。 （2） 使组成关节的骨绑在一起，非常牢固。 （3）称为 。 （4）称为 。,1,2,3,4,5,灵活,关节囊,关节头,关节腔,复习,屈肘时，肱二头肌收缩时，肱三头肌舒张。,伸肘时，肱三头肌收缩，肱二头肌舒张。,二、骨、关节和肌肉的协调配合,运动怎么产生的？,课题：先天性行为与学习行为。</p><p>12、1 / 4 动物的行为 本资料为 WoRD 文档，请点击下载地址下载全文下载地址莲 山课件 m 动物的行为 教学目标 1、区别动物先天性行为和学习行为，说明这些行为对动物生存的意义。 2、举例说明动物的社会行为。 3、通过对动物独特的行为的研究，培养学生对动物行为学习的兴趣、观察能力和合作学习的意识。 教学重点与难点 重点：动物先天性行为、学习行为和社会行为。 难点：区别动物先天性行为和学习行为。 易错点：动物学习行为。 易混点：动物先天性行为和学习行为。 易漏点：动物学习行为。 问题导学： 1.请同学们翻开课本 P96 页 p98 社会。</p><p>13、动物的行为教案一、教案背景：动物的行为是目前生物学研究中一个十分活跃的的领域，动物的行为知识与人类的生活和生产有密切联系，在自然界中的动物每时每刻都要对体内外环境的变化作出相应的反应，为了突出动物生存和发展的关系，根据学生的认知规律和初中学生的心理特征，学生对认识动物的本质特征有浓厚的兴趣，而且平时生活中也喜欢去观察，了解动物与其生活的环境是相适应的，对自身的生存和种族的延续有重要的意。</p><p>14、第2节 动物的行为,什么是动物的行为 动物行为的类型 探究蚂蚁的觅食行为 动物行为的形成原因 动物行为的特点和意义,判断： 公鸡打鸣 乌贼释放墨汁 一窝兔有白色和灰色 虎潜伏草丛中 变色龙变色 虾煮熟了变红色,生活在各种不同环境中的动物，它们都能对体内外环境的变化作出相应的反应，这些反应的表现形式就是动物的行为.动物的各种动作和信息传递。 动物的行为对动物的生存和发展十分有利。,仔细。</p>