学业生涯规划

学业生涯规划Tag内容描述：<p>1、学校：天津商业大学 学院： 班级： 学号： 姓名： 电话： 目录 一、 自我评估3 1.性格 2.兴趣 3.能力 二、 环境分析4 1.家庭环境 2.学校环境 3.专业环境 4.社会环境 三、 学业目标6 1.土地资源管理方面工作 2.辅修第二学位或考研究生 3.考公务员 四、 措施与计划7 1.大一时期 2.大二时期 3.大三时期 4.大四时期 五、 反馈与评估9 3 self-evaluation（自我评估） 1. 性格 要明确的给我性格定位时，可能有点困难，因为我是个多面性人。我时而 外向，时而收敛。但是多数以内向为主，因此在与生人交流时不太放得开， 且心理素质不是很好，特别。</p><p>2、关于在线大学生职业生涯规划的调查报 告 关于在线大学生职业生涯规划的调查报告是该怎么做 的呢，我们从下文的信息中来了解一下，欢迎大家阅读参 考。 一、自我分析 分析什么? 第一、我是谁? 思考你所扮演的各种角色与你的特征，如儿子、科长、 兄长、父亲等，能力如何，个性是什么样的。尽量多的写 出各种答案，你将会清楚你承担的责任、角色和性格。想 想哪些是暂时的，哪些是永久的，哪些是应该保留的，哪 些必须抛弃或改正。可以到专业机构接受心理测试，帮助 自己进行分析。 第二、我在哪里? 首先用几分钟思考你的一生，从摇篮到坟墓。</p><p>3、明其志，方能知所赴！“ 一个人的大学时光一生中只有一次.少壮不努力,老大徒伤悲.与其浑浑噩噩地消磨掉三年的 光阴,不如抓紧时间为自己充电.为了更有效的完成走向社会前的学习,把握好自己的未来.我 也拟订了一份自己的大学生涯规划,以时时鞭策自己，激励自己奋发前行. 生命就像一张白纸，等待着我们去描绘，去谱写。我相信我能够绘出我向往的绚丽色彩！ 一自我盘点 1 基本情况 自己的兴趣爱好:军事，人文历史，艺术美，音，科技，哲学，文学，户外，自然，网络 信息平台及其技术，新闻，旅游兴趣异常广泛！ 自己的性格:由内至外转型期：目。</p><p>4、一 一一 切切切 从从从 零零零 开开开始始始 一切从零开始，是一种期待，是一种对未来的渴望； 一切从零开始，是一种勇气，是一种对成功信念的执着； 一切从零开始，更是一种坚持，是对梦想的不断追求； 今天，提笔在这份职业规划书上的我，身处在一个机遇与 挑战并重的时代中国加入 WTO，不断引进外资，国内行 业不断发生着战略性的改变；大学生一年年上涨的就业人数，导致了职位的高度紧 张难怪不少的人说：大学生，一毕业就失业 但于我，我更愿意谈论的是北京奥运 2008，那是我的毕业年份，在那里我将 会看到更多机会；广州不断引进的。</p><p>5、1、 大家好，我今天演讲的主题是潜心求索，厚积薄发大家好，我今天演讲的主题是潜心求索，厚积薄发 2、 想必大家都听过这样一个故事，日本马拉松名将山田想必大家都听过这样一个故事，日本马拉松名将山田 本一比赛前将本一比赛前将 40 公里的赛程分成一个一个小目标，公里的赛程分成一个一个小目标， 如红房子，电线杆，然后用百米跑的速度实现一个又如红房子，电线杆，然后用百米跑的速度实现一个又 一个目标，最终得到冠军。相反，一开始就将一个目标，最终得到冠军。相反，一开始就将 40 公公 里当成目标，没跑多远就会感觉精疲力竭。。</p><p>6、惠州家教大本营 http:/www.hzjjdby.net/ 大学生学业生涯规划大赛现场展示评分表评分要素评分要点参赛选手姓 名主题陈述总分陈述内容陈述过程基本素养即时效果个人特色陈述内容完整、全面、正确、准确，PPT重点突出（5分）陈述过程设计合理，重点突出，思路清晰，语言畅达，有感染力（2分）情绪饱满，善于引导现场观众，肢体语言恰当、丰富，有感染力（2分）按时完成，能吸引观众注意力，调动观众情绪（2分）具创造性；特长特点鲜明（2分）01020304050607080910评 委 签 名：统计员 签 名：评。</p><p>7、我的大学学业生涯规划大学的四年，几乎可以说是一生的基础。作为贫困生的我走入大学，我很清楚自己的今天来之不易，有人我认为贫困生最好不要深造，那样会让家人债台高筑，可我认为，正因为我们是贫困生更应该在外包装上让自己更与众不同，所以我个人认为大学所谓的规划，对一般人而言，就是要处理好学习、工作的关系，可对我而言，通过一年的大学生活，我觉得自己要处理好学习、工作和赚钱的关系，所以我对以后的大学时光有一下几点安排:首先在观念上增强危机意识和主动意识。脱离了高考的苦海，有许多人懈怠了，但现在大学生就业困难是。</p><p>8、学业是大学生立身之本，是大学生应当集中精力努力掌握的知识、能力、素质体系。具备和拥有好的学业，才会有好的就业、好的职业。一.大学的一个重要特征：我思故我在站在大学校园门口，我们必须思考自己的学业。对待学业，一个重要特征就是，我思故我在。进入大学后，我们究竟应该干什么？一些大学生对此感到十分迷惑。还是那句老话：大学生的天职是学习，大学是学习的天堂。人生也许很长，但只有大学这几年是可以让人充分、自由学习的时期，过了这个阶段就再也难找了。参加工作后，要么有心情没时间，要么有时间没心情。因此，决不可以为。</p><p>9、高等教育大学生生涯规划大学生活正慢慢向我们走来，你、我都做好准备了吗？面对大学生活的种种，我们应该以何种姿态去迎接她呢?大学四年，对于我们来说，是短暂的，一转眼，在我们的碌碌无为中溜走；大学四年，对于我们来说，又是漫长的，课堂、图书馆、宿舍，在每一个可以学习可以进步的地方都有我们长时间的驻足的背景，那么我们的四年可比其他人的十年，甚至四十年。大学生是祖国未来的社会主义建设者、各条战线的生力军。未了胜利地肩负起建设祖国的责任、未了让我们的祖国更强大、未了我们的前途更光明、我们有必要在大学学习生活开。</p><p>10、高中生学业规划是生涯规划的基石伴随着高考的改革，学业规划将很快成为高中生学习的一个重要内容。当高考不再文理分科，当高考要求学生的学习能力不断提高的时候，中学生自己对学业规划的任务就越来越明确。高中三年对人生发展至关重要，无论是人格和价值观的培养，还是成功需要的知识素养，都是高中阶段必须培养的。但我们的家长、学生乃至学校的老师，没有仔细想想学生的高中三年应该怎样度过。学校、家长，以及自己面对三年的学习道路如何规划呢？人生需要规划，高中更应如此，当我们做规划的时候，总是要明确其指导原则，就是根据什么。</p><p>11、导演张艺谋在陕北拍电影时见到一个孩童，夕阳西下在牛背 上哼着小调，张问：你在干啥？孩童很悠闲的答：小调，张 问：你在干啥，孩童很悠闲的答：我在放牛！为啥放牛？放 牛挣钱！为啥挣钱？挣钱娶媳妇！娶媳妇干嘛？娶媳妇生娃 ！生娃干嘛!生娃放牛！八岁的陕北小孩已经想好了他一生的 职业规划。 1一切从实际出发 2正视自身 3正视现实 成功职业规划的前提 “每个人的职业规划都 不一样，因为现实不允 许，有些人的职业规划 很简单！” 什么是职业规划呢？ 职业生涯规划书是对未来的规划，同时它 也具体到了我们每一天的生活和学习之中，。</p><p>12、学业生涯规划书学院：XXXXXX学院 专业：XXXXX 班级：XXXX班 姓名：XX X 时间：2016年11月4日引言没有规划，就没有精彩的人生！俗话说，欲行千里，先立其志。否则，漫无目的的乱走一遭，岂不殆误时机，浪费年华？因此，我首先应该科学的规划人生，让人生有意义，不断地发现自我，挖掘潜能，实现自我，实现人生梦想。弹指一挥间，我已迈过十八个春夏秋冬，我满怀憧憬的怀揣着我的第十九个春夏秋冬来到了这美丽的白马湖畔，只为成就我的大学梦。梦？是什么？是你想完成但还没完成的事情。大学？是什么？是你为你的梦实践，实现的过程。古人云。</p><p>13、徐州工业职业技术学院大学生学业生涯规划书姓名滕海波性别男出生年月1990.07.29政治面貌团员班级环境工程系 食品生081籍 贯江苏灌南城镇 农村 个人简历1、19972003年就读于连云港市灌南县新安镇新安小学2、20032005年就读于新知私立双语学校3、20052008年就读于华侨双语学校，加入中国共青团。4、2008年进入徐州工业职业技术学院，现在在班级担任生活委员，系学生会记者团干事，系羽毛球协会会员。学业生涯规划寒窗苦读十几年，怀着美好的憧憬与梦想踏入徐工院的大门，含着一点点羞涩又含着一点点兴奋来到自己高中时代一直梦寐以求的大学。</p><p>14、学业及职业生涯规划与设计小作业要求专业职业环境认知（第6周3月31日上交）1、 头脑风暴列出本专业可能的职业（至少5个）；2、 分类，分析职业环境特点，归入霍兰德类型表格；3、 采访1-2位本专业里的专业人士，进行生涯访谈，了解本专业发展前景和就业前景；4、 每人完成一篇专业环境认知不少于2000字，其中生涯人物访谈不少于1500字；5、 第6周上课前上交电子版，发邮箱yfzhoubjtu.edu.cn，统一文件命名：学号-姓名-专业职业环境认知；6、 第6周下课时上交文本版：A4纸打印。附件、生涯人物访谈说明生涯人物访谈说明一、定义：生涯人物。</p><p>15、2012级大学生职业生涯规划（样卷1）试卷总分:100分 通过分数:60分 考试时长:90分钟客观题(每小题:2分)1,1996年，“国际21世纪教育委员会”提出，要适应未来社会的发展，教育必须围绕“四种”基本学习能力来重新设计、重新组织，具体指的是学会认知、学会做事、学会共同生活和（ ）的能力。A. 学会尊重他人 B. 学会生存 C. 学会理解 D. 学会沟通交流正确答案：A2,学校里的很多社团都经常处于“缺钱缺资源”的困境，很多同学满怀希望而来，却最终伤心失望而去。你认为为避免这种尴尬，社团中成员最好的做法是？A. 选择那些会费充足，有能力。</p><p>16、未来两年学习生涯规划前言转眼之间，大学生涯已过近半，回顾两年来的学习路程，才发现自己沉溺在各种喧嚣热闹之中，离自己曾经的目标越来越远。为了让自己时刻铭记自己的目标，进行学习生涯规划显得十分必要。我们都知道时间不等人，大四应该是最闹心的一年了，期间我们要忙着求职事宜，为自己的前程担忧，要实习。所以，我认为对于处在大二的尾巴翘首以望大三的学子而言，学习生涯的关键还在于大三。正文在进行未来两年的学习生涯规划时我思考了许多。按照我自己的实际情况，也是按学习的目的，我把它分成三个部分。1、为拓展专业知识而。</p><p>17、学生生涯规划学号： 20112387 编码： 天津商业大学第四届大学生学业生涯规划大赛作品申报书作品名称： 为人生导航，铸就美好未来 学院全称： 经济学院 专业班级： 经济学类1112班 参赛者姓名： 张一帆 指导教师： 王素芳 填写日期： 2011年11月26日星期六 A申报者情况说明：1、必须由参赛者按要求填写；2、本表中的学籍管理部门签章视为对申报者情况的确认。姓名张一帆。</p><p>18、学业生涯规划设计书姓名： 周婷婷性别： 女学院： 文法学院专业： 法学手机： 15117965843电子邮件： zhouttingsina.cn撰写时间： 2011 年 11 月 16 日学业生涯规划设计书目 录1 自我认知1.1 360度评估31.2 自我认知小结42 各种选择的认知2.1 外部环境分析42.2 可供选择的项目分析 62.3 SWOT分析 72.4 学业选项认知小结93 学业生涯规划设计3。</p><p>19、学业生涯规划的意义生涯规划是个人对影响自我开发的主观与客观因素进行辩证分析，从而确定未来的职业及事业发展的近期目标、中期目标和长远目标，并对实现目标做出科学的预测与安排的过程。学业生涯规划是针对学生而言，在认识自我、了解社会的基础上，从自身实际和社会需求出发，确定职业发展的方向，制定在校学习的阶段目标和总体目标，拟定实现目标的步骤和具体实施方法的过程。学业生涯有以下几个特点：（1）独特性。每个人的生涯发展都是独一无二的，学业生涯也是如此。学业生涯是学生依据自己的人生理想，为了自我实现而逐渐展开的。</p>