掩耳盗钟

掩耳盗钟Tag内容描述：<p>1、掩耳盗钟教学计划刘妍教学目标1、通过自学，掌握“掩耳盗钟”这则寓言中的生字、新词。2、结合插图、动画理解本文意思，懂得这则寓言的寓意。3、能用自己的话说出成语“掩耳盗铃”的意思并用这个词造一个句子。4、诵读这则寓言。教学重点理解这则寓言的内容和寓意。</p><p>2、掩耳盗钟,狐假虎威,守株待兔,揠苗助长,自相矛盾,掩耳盗钟,寓言,寓言是文学作品的一种体裁，它通常是通过讲诉一个生动而又有趣的小故事来说明一个深刻道理的文章，常带有讽刺或劝诫的性质。 （简而言之：通过短小的故事，表达深刻的道理）,如：狐假虎威， 自相矛盾，守株待兔，亡羊补牢,掩耳盗钟,自学提示：,借助拼音把课文读通。 把不理解的字词画出来。 结合注释用自己的话说说寓言故事的意思。 课文主要。</p><p>3、警句 三人行 必有我师焉 读书百遍 其义自见 知之为知之 不知为不知 是知也 温故而知新 范氏之亡也 百姓有得钟者 欲负而走 亡 欲 走 逃亡 想要 跑 负 用背驮东西 则钟大不可负 以椎毁之 钟怳然有音 以 椎 怳然 用 槌。</p><p>4、隐蔽物种、文明路小学刘海英五年级语言、寓言、寓言是文学作品的体裁之一，通常是通过讲述生动有趣的小故事来说明深奥道理的句子，往往具有讽刺或训诫的性质。用简短的故事表达深奥的道理：狐狸说谎，自相矛盾，守株待兔，死羊送监狱隐藏耳朵，学习目标，1。自学，掌握掩耳盗钟的生笔新单词。2.结合插图，理解“隐瞒仆人”的意思，理解友谊。自学提示：使用拼音阅读文本。画出不懂的单词。结合主席用自己的话说出寓言的。</p><p>5、寓言故事寓言故事 买椟还珠买椟还珠 有一个楚国商人在郑国卖珍珠 做了一个木兰的匣子 这匣子用桂花 花椒熏过 用 珠子和宝玉点缀 用红色的美玉装饰 用翠鸟的羽毛连缀 郑国人买了他的匣子却还给他 珍珠 这个楚国人可以说是善于卖匣子 不能说是善于卖珍珠啊 郑人买履郑人买履 郑国有一个人 眼看着自己脚上的鞋子从鞋帮到鞋底都已破旧 于是准备到集市上去 买一双新的 这个人去集市之前 在家先用一根小绳量好了自己。</p><p>6、寓言故事 买椟还珠 有一个楚国商人在郑国卖珍珠 做了一个木兰的匣子 这匣子用桂花 花椒熏过 用珠子和宝玉点缀 用红色的美玉装饰 用翠鸟的羽毛连缀 郑国人买了他的匣子却还给他珍珠 这个楚国人可以说是善于卖匣子 不。</p><p>7、掩耳盗钟 同步练习 基础知识达标 1 给下列加粗字注音 遽 铿然 椎 2 写出下面词语的意思 1 范氏之亡也 2 钟 3 则 4 负 5 锤 6 况然 7 遽 8 悖 8 恶 3 翻译下面句子 1 百姓有得钟者 欲负而走 2 则钟大不可负 以锤毁之。</p><p>8、掩耳盗钟 教学设计 教材分析 掩耳盗钟 这则寓言 讲一个人掩着自己的耳朵去偷人家的门铃铛 当场被人发觉 故事只有5句话 先说那个人想偷人家门上的铃铛 接着说那个人知道手碰铃铛会发出声音 别人就能发觉 他便想出了。</p><p>9、寓言两则 小学语文第十册 掩 耳 盗 钟 掩耳盗钟 掩： 盗： 钟： 捂 偷、窃 古代的一种 乐器 chu 椎 hung 怳 j 遽 范氏之亡也，百 姓有得钟者，欲负而 走。则钟大不可负， 以椎毁之，钟怳然有 音。恐人闻之而夺己 也，遽掩其耳。 逃亡 想要 背 跑 槌儿 怕 听 声音大 急忙 引导与分析 1、课文主要讲了一件什么事？ 故事的起因是什么？经过和结果怎么样？ 2、课文详细经过： 得钟得钟-负负-毁毁-掩掩 3 、掩住自己的耳朵 ，盗钟者是怎么 想的？他的想法对吗？为什么？ 自作聪明-愚蠢可笑 4、结果怎么样？大家想象一下 接下来会发生什么事情？。</p><p>10、2019语文A版语文五下掩耳盗钟word教案 教学目标 知识与能力： 1.通过自学，掌握寓言中的生字、新词 2.用自己的话说出成语“掩耳盗钟”的意思，并遭一个句子 过程与方法： 1.反复朗读课文， 2.整体感知课文内容的。</p><p>11、第 1 页 共 5 页 语文语文 A A 版寓言二则版寓言二则 掩耳盗钟掩耳盗钟 画蛇添画蛇添 足足 教学设计教学设计 教学目标 1 通过自学 掌握 掩耳盗钟 这则寓言中的 生字 新词 2 结合插图 动画理解本文意思 懂 得这则寓言的寓意 3 能用自己的话说出成语 掩 耳盗铃 的意思并用这个词造一个句子 4 诵读这 则寓言 教学重点理解这则寓言的内容和寓意 教学 难点能用 掩耳盗铃 造句 教学准备。</p><p>12、掩耳盗钟 教学目标 1 通过自学 掌握 掩耳盗钟 这则寓言中的生字 新词 2 结合插图 动画理解本文意思 懂得这则寓言的寓意 3 能用自己的话说出成语 掩耳盗铃 的意思并用这个词造一个句子 4 诵读这则寓言 教学重点 理解。</p><p>13、21 寓言二则 教学目标 知识与能力 1 通过自学 掌握寓言中的生字 新词 2 用自己的话说出成语 掩耳盗钟 的意思 并遭一个句子 过程与方法 1 反复朗读课文 2 整体感知课文内容的基础上 通过抓住和理解重点词句去理解课。</p><p>14、21寓言二则 掩耳盗钟 第一课时 教学目标 1 通过自学 掌握 掩耳盗钟 这则寓言中的生字 新词 2 结合插图 动画理解本文意思 懂得这则寓言的寓意 3 能用自己的话说出成语 掩耳盗铃 的意思并用这个词造一个句子 4 诵读这。</p><p>15、2019年五年级语文下册掩耳盗钟教案 语文A版教学目标知识与能力：1.通过自学，掌握寓言中的生字、新词2.用自己的话说出成语“掩耳盗钟”的意思，并遭一个句子过程与方法：1.反复朗读课文，2.整体感知课文内容的基础上，通过抓住和理解重点词句去理解课文。体会文言文寓言的魅力。情感态度与价值观：通过对寓言的学习，明白其中所包含的深刻道理，从中学习一些处事的方法。</p><p>16、掩耳盗钟 教学设计 教材分析 掩耳盗钟 这则寓言 讲一个人掩着自己的耳朵去偷人家的门铃铛 当场被人发觉 故事只有5句话 先说那个人想偷人家门上的铃铛 接着说那个人知道手碰铃铛会发出声音 别人就能发觉 他便想出了。</p>