氧气的性质与用途

氧气的性质与用途Tag内容描述：<p>1、个案教学设计科目化学教研组会宁九年级化学协作组主备人刘洁备课时间2014年5月15日上课时间课题3.1氧气的性质和用途学情分析化学这门学科是九年级学生刚刚接触的一门新的学科，整个课程对学生来说 还是比较陌生，很多学生对于化学的学习都处于懵懂的状态，所以需要从我们所熟悉的生活环境入手，来让学生接受并对这门学科产生兴趣。而氧气存在于空气中，与我们的生活息息相关，所以使学生认识氧气的物理性质还是比较容易。化学是一门以实验为基础的科学，所以整个课程还是需要以实验探究的形式去使学生了解氧气的化学性质。加上实验，整个。</p><p>2、课题2 氧气的性质和用途,一、氧气的物理性质,1、色、味、态： 2、密度： 3、水溶性： 4、三态变化：,在通常情况下是无色、无味的气体,密度比空气略大,不易溶于水,气体 液体 固体(无色) (淡蓝色) (淡蓝色),降温、加压,降温、加压,氧气贮存在天蓝色钢瓶中,氧气的检验方法：,操作方法：,现象：,结论：,提问：1.如何鉴别一瓶空气和一瓶氧气？ 2.如何鉴别氮气、空气、氧气、二氧化碳四瓶气体？,用带火星的木条伸入集气瓶内,带火星的木条复燃,集气瓶内是氧气,二、氧气的化学性质,1、碳与氧气反应,1.木炭在氧气中燃烧(碳跟氧气反应),黑色固体,燃。</p><p>3、第三章 维持生命之气 -氧气,认识氧气,【思考】集气瓶里收集的是一种常见的气体。你知道它是空气、还是氧气吗？,【新课引入】,如果想验证它确实是氧气，就必须先了解氧气的性质。,（1）无色、无味的气体 （2）不易溶于水 （3）密度比空气大,一、氧气的性质,1. 氧气的物理性质,改变条件： 氧气 液氧 固态氧 （无色） （淡蓝色） （淡蓝色）,蓝色钢瓶,【现象】 1、发红 2、放热,（1）碳与氧气反应,碳在空气中燃烧,碳在氧气中燃烧,【现象】 1、白光 2、放热 3、生成气体能使澄清石灰水变浑浊,【思考】实验前为什么在瓶底放一些水或铺一层细沙。</p><p>4、氧 气 之 歌,课程改革：新教材、新理念、新探索,第二节 氧气的性质和用途（一）,周庄中学化学组制作 执教: 张建军,一、提问:,1.氧气的物理性质?,2.鱼为什么能在水下较长时间生存?,因为自然界的水中溶有少量氧气。,无色无味,不易,略大于,淡蓝色,雪花,淡蓝,通常状况下,氧气是一种 的气体， 溶于水,密度 空气。液态氧气为 ,固态氧气为 色 状固体。,二、氧气的化学性质,翻开实验报告第17页,探究实验指导:木炭在氧气中燃烧,观察木炭的颜色状态。 将木炭放在燃烧匙内用酒精灯加热至红热,将其伸入集满空气的集气瓶中,并观察记录现象。 一段时间后。</p><p>5、一、氧气的物理性质,在通常状况下，氧气是一种无色、无味的气体。在标准状况下，氧气的密度比空气的略大，不易溶于水。 在压强为101kPa时，氧气在约183时变为淡蓝色液体,在约218时变成雪花状的淡蓝色固体。,课题2 氧气的性质和用途,氧气的物理性质,是一种 气体, 溶于水 比空气 降温至-183变成 -218变成,无色无味的,不易,重,STP时 (氧气)=1.429g/L (空气)=1.293g/L,淡蓝色液体(液氧),淡蓝色固体(固氧),二、氧气的化学性质,氧气的化学性质,1.木炭在氧气中燃烧(碳跟氧气反应),现象,结论,发出白光 放热 产生使澄清石灰水变浑的气体,二、化学性。</p><p>6、氧气的性质与用途,刘敏、杨莉虹、覃琴,08科学教育,第二节 氧气的性质和用途,1、氧气的物理性质,2、氧气的化学性质,3、氧气的用途,上一页,下一页,第02页,第二节 氧气的性质和用途,（1）一直氧气的密度是1.429克/升，空气的密度是1.293克/升，你从中得到什么结论？,想一想,（2）鱼儿在水中能自由生活，为什么？市场 上卖鱼的，为什么过一段时间要向池里舀一些 水或通一会空气？,氧气密度比空气略大,水中有氧气 ，氧气不易溶解于水,上一页,下一页,第03页,返回,1、物理性质,第二节 氧气的性质和用途,一、物理性质,1、 常状况下，氧气是无色、。</p><p>7、制作人：张文彩,氧气的性质与用途,看不见摸不到，不香不臭无味道，动物植物都需要，离开它就活不了,？,氧气的用途,氧气的用途,【思考】集气瓶里收集的是一种常见的气体。你知道它是空气、还是氧气吗？,【引入】,如果想验证它确实是氧气，就必须先了解氧气的性质。,（1）无色、无味的气体 （2）不易溶于水 （3）密度比空气大,一、氧气的性质,1. 氧气的物理性质,改变条件： 氧气 液氧 固态氧 （无色） （淡蓝色） （淡蓝色）,蓝色钢瓶,【现象】 1、发红 2、放热,（1）碳与氧气反应,碳在空气中燃烧,碳在氧气中燃烧,【现象】 1、白光 2、放热 。</p><p>8、3.1氧气的性质和用途,第三章 维持生命之气-氧气,1,2,怎样检验氧气,把带火星的木条伸入集气瓶内，木条复燃，证明是氧气,3,自学指导,1.观察图片结合课本68页，总结氧气的物理性质,4,一、物理性质,1.色、味、态：,2.密度：,3.溶解性：,4.三态转化：101kPa下,通常情况下没有颜色、没有气味的气体,比空气密度略大,不易溶于水,无色气体,淡蓝色液体,淡蓝色雪花状固体,-183,-218,5,氧气贮存在天蓝色钢瓶中,6,自学指导,请仔细观看视频填写课本69页表格,7,二、化学性质,1.与碳的反应,文字表达式：,碳 + 氧气,二氧化碳,点燃,现 象：,(1)比在空气中燃。</p><p>9、制作人：张文彩,氧气的性质与用途,看不见摸不到，不香不臭无味道，动物植物都需要，离开它就活不了,？,氧气的用途,氧气的用途,【思考】集气瓶里收集的是一种常见的气体。你知道它是空气、还是氧气吗？,【引入】,如果想验证它确实是氧气，就必须先了解氧气的性质。,（1）无色、无味的气体 （2）不易溶于水 （3）密度比空气大,一、氧气的性质,1. 氧气的物理性质,改变条件： 氧气 液氧 固态氧 （无色）。</p>