扬州市高邮市界首中学

扬州市高邮市界首中学Tag内容描述：<p>1、江苏省高邮市界首中学高一数学导学案：第2课时 弧度制【学习目标】1、理解弧度的意义，能正确地进行弧度与角度的换算，熟记特殊角的弧度数；2、了解角的集合与实数集R之间可以建立起一一对应的关系；3、掌握弧度制下的弧长公式、扇形面积公式及其应用。【学习重点】：使学生理解弧度的意义，能正确地进行弧度与角度的换算。【学习难点】：弧度的概念；弧度制下的弧长公式。【预习内容】：1、同学们在初中已经学习过了角的度量，那么是怎么规定角的？规定：周角的为度的角，这种用度来度量角的单位叫做角度制。2、用角度制可以表示任意角，。</p><p>2、江苏省高邮市界首中学高一数学导学案：第3课时 任意角的三角函数（1）【学习目标】1.掌握任意角的三角函数的定义；2.已知角终边上一点，会求角的各三角函数值；3熟记正弦、余弦、正切函数的定义域和这三种函数的值在各个象限的符号，理解这三个比值只与角的大小有关，不因点P的变化而变化，故它们是以角为自变量的函数。【学习重点】：任意角的正弦、余弦、正切的定义 【预习内容】：1、初中锐角的三角函数是如何定义的？（在中，设对边为，对边为，对边为，锐角的正弦、余弦、正切依次为 ）2、角的概念推广后，这样的三角函数的定义显然。</p><p>3、江苏省高邮市界首中学高一数学：同步训练（12）三角函数的图像与性质习题课一、填空题1函数ycos4x3的周期是 ；当x 时，y有最小值 ；对称中心是 ；对称轴是 。2函数y的定义域是 .3函数ysin()的单调递减区间是 .4在下列各区间中，函数ysin(x)的单调递增区间是 （1）, （2）0, （3）, 0 （4）, 5下列大小关系正确的是 （1）sin()sin() （2）cos()cos() （3）tg()tg() （4）ctg()ctg()6已知x<, cosx，则m的取值范围是 7 若f (x)是奇函数，当x<0时, f (x)3si。</p><p>4、江苏省高邮市界首中学高一数学导学案：第10课时 三角函数的图像与性质（1）【学习目标】： 1能借助正弦线画出正弦函数的图象，并会利用诱导公式画出余弦函数的图象2利用图象理解正弦、余弦函数的定义域、值域、周期性、奇偶性、单调性，3作三角函数的图象时，为了使自变量与函数值均为实数，角的大小要用弧度制来度量，坐标轴上的单位要统一。【学习重点】：正弦函数，余弦函数的图像和性质【新知学习】利用单位圆中的正弦线作正弦函数图象作法：（几何描点作图法）2余弦函数的图，向 平移个单位3.由于运用几何描点法作出弦函数的图像比较。</p><p>5、江苏省高邮市界首中学高一数学导学案：第12课时 三角函数的图象和性质习题课【学习目标】：1熟练掌握三角函数的定义域和值域，特别注意将三角函数式变形时，x的取值范围不能发生变化；2掌握和理解三角函数的奇偶性，在判断函数的奇偶性时，要首先确定函数的定义域；3熟练掌握三角函数的增减性，只有属于同一个单调区间的同名函数的两个三角函数值，才能由其单调性来比较大小；4理解函数周期性的定义，会求三角函数的最小正周期；【学习重点】正弦，余弦和，正切函数的图象和性质的运用。【必知内容】1ysinx，ycosx，ytanx的图象函数ysinxy。</p>