研究平抛运动

研究平抛运动Tag内容描述：<p>1、,第三节实验：研究平抛运动,第五章曲线运动,.,一、实验目的,1、用实验方法描出平抛物体的运动轨迹。2、从实验轨迹求平抛物体的初速度。,二、实验器材,斜槽，铁架台，木板，白纸，小球，图钉，铅笔，有孔的卡片，刻度尺，重锤线。,.,三、实验原理,用描迹法,平抛物体的运动可以看作是两个分运动的合运动：一是水平方向的匀速直线运动，另一个是竖直方向的自由落体运动。令小球做平抛运动，利用描迹法描出小球的运动。</p><p>2、金品质高追求 我们让你更放心 ！ 物理物理 必修必修2 2 ( (人教版人教版) ) 第三节 实验：研究平抛运动 金品质高追求 我们让你更放心！ 返回 物理物理 必修必修2 2 ( (人教版人教版) ) 1945年7月16日的早上，世界上第一枚原子 弹在美国新墨西哥州的沙漠里爆炸，40 s后，爆 炸冲击波传到基地这时，费米把预先从笔记 本上撕下来的碎纸片举过头顶撒下，碎纸片飘 落到他身后2 m处，经过计算，费米宣称那枚原 子弹的威力相当于1万吨TNT炸药！ 金品质高追求 我们让你更放心！ 返回 物理物理 必修必修2 2 ( (人教版人教版) ) 1能描出平抛运动的轨。</p><p>3、金品质高追求 我们让你更放心 ！ 物理物理 必修必修2 2 ( (人教版人教版) ) 第三节 实验：研究平抛运动 金品质高追求 我们让你更放心！ 返回 物理物理 必修必修2 2 ( (人教版人教版) ) 1945年7月16日的早上，世界上第一枚原子 弹在美国新墨西哥州的沙漠里爆炸，40 s后，爆 炸冲击波传到基地这时，费米把预先从笔记 本上撕下来的碎纸片举过头顶撒下，碎纸片飘 落到他身后2 m处，经过计算，费米宣称那枚原 子弹的威力相当于1万吨TNT炸药！ 金品质高追求 我们让你更放心！ 返回 物理物理 必修必修2 2 ( (人教版人教版) ) 1能描出平抛运动的轨。</p><p>4、我带领班子成员及全体职工，积极参加县委、政府和农牧局组织的政治理论学习，同时认真学习业务知识，全面提高了自身素质，增强职工工作积极性，杜绝了纪律松散1.1飞机投弹与平抛运动学习目标 1.知道什么是平抛运动，知道伽利略对平抛运动规律的假设.2.能够利用实验验证伽利略的假设.3.会利用物理规律分析平抛运动在两个分方向上的运动规律.4.知道曲线运动的速度方向及物体做曲线运动的条件.一、从飞机投弹谈起1.平抛运动：将一个物体沿水平方向抛出，在空气阻力可以忽略的情况下物体所做的运动.2.平抛运动的特点(1)水平方向具有初速度，由。</p><p>5、第1页 第1页 * 实验五 研究平抛物体的运动 第一关:基础关 展望高考 第2页 第2页 * 基础知识 (一)实验目的 (1)用描迹法描出平抛物体的运动轨迹. (2)求出平抛物体的初速度. 第3页 第3页 * (二)实验原理 (1)平抛运动可以看作是由两个分运动合成,一个是在水平方 向上的匀速直线运动,其速度等于平抛物体运动的初速度, 另一个是在竖直方向上的自由落体运动. (2)在水平分运动中,运用x=vt;在竖直分运动中,运用y=gt2或 y=gT2. 第4页 第4页 * (三)实验器材 斜槽(附挡球板和重锤线)水准仪小钢球木板竖直固定支 架刻度尺三角板白纸图钉定点用的有孔卡。</p><p>6、复习回顾： 1.什么是平抛运动? 初速度沿水平方向只受重力作用的运动 2.平抛运动可以分解为哪两个分运动? 3.平抛运动的轨迹是什么? 水平方向上的匀速直线运动 竖直方向上的自由落体运动 实验目的： (1)描绘出平抛物体的运动轨迹； (2)求出平抛运动物体的初速度。 实验:研究平抛运动 如何获得平抛运动的轨迹? 1、如何获得小球做平抛运动的轨迹？ 方案一 ：描迹法 方案二 ： 径迹法 o x y v0 方案三 ： 用频闪照相机得到物体运动的轨迹 照相法 实验实验 怎样得到平抛运动的轨迹怎样得到平抛运动的轨迹? ? 方案一方案一: : 实验器材：斜槽，金。</p><p>7、复习回顾： 1.什么是平抛运动? 初速度沿水平方向只受重力作用的运动 2.平抛运动可以分解为哪两个分运动? 3.平抛运动的轨迹是什么? 水平方向上的匀速直线运动 竖直方向上的自由落体运动 实验目的： (1)描绘出平抛物体的运动轨迹； (2)求出平抛运动物体的初速度。 实验:研究平抛运动 如何获得平抛运动的轨迹? 1、如何获得小球做平抛运动的轨迹？ 方案一 ：描迹法 方案二 ： 径迹法 o x y v0 方案三 ： 用频闪照相机得到物体运动的轨迹 照相法 实验实验 怎样得到平抛运动的轨迹怎样得到平抛运动的轨迹? ? 方案一方案一: : 实验器材：斜槽，金。</p><p>8、探究平抛运动的规律 主讲人 丁军 一、复习运动的合成与分解 二、平抛运动 三、平抛运动的规律 四、课堂小结 探究平抛运动的规律 一、复习： 两个直线运动的合运动可以是 曲线运动；一个曲线运动也可 以分解成两个直线运动。 二、抛体运动： 以一定的初速度将物体抛出， 在空气阻力可以忽略的情况 下，在只受重力作用的情况 下物体所做的运动。 哈！这回你逃不掉了吧！ 三、平抛运动 什么是平抛运动？ 物体以一定的初速度沿水平方 向抛出，在重力作用下的曲线 运动。 物体做平抛运动的条件： 1、 具有水平方向的初速度。 2、只受重力作用。。</p><p>9、河北省普通高中学业水平考试物理实验考查评分细则试题四 研究平抛运动实验目的研究平抛运动实验器材小球、末端水平的斜槽轨道、坐标纸、铅笔、木板、图钉、刻度尺实 验 步 骤1器材安装（4分）（1）确定完成本实验所需的器材是否齐全； (1分)（2）将斜槽轨道放在实验桌上，调整轨道末端水平并探出实验桌； (1分)（3）贴近斜槽末端放一竖直木板，用图钉把坐标纸钉在木板上，检查坐标纸的竖线是否竖直； (1分)（4）在坐标纸上确定抛出点O的位置。 (1分)2实验操作（3分）（5）标记起始位置，让小球多次从同一位置自由滑下； （1分）（6）用铅。</p><p>10、学案2研究平抛运动的规律(一)学习目标定位 1.知道什么是运动的合成与分解，理解合运动与分运动等有关物理量之间的关系.2.会确定互成角度的两分运动的合运动的运动性质.3.会分析小船渡河问题.4.会分析绳、杆连接的关联物体的速度问题一、运动合成与分解1合运动与分运动：把物体的实际运动叫做合运动，而把组成合运动的两个或几个运动叫做分运动2运动的合成与分解：在研究比较复杂的运动时，通常把这个运动看作是由两个或几个比较简单的运动组成的，这就是运动的合成与分解由分运动求合运动叫运动的合成，由合运动求分运动叫运动的分解3运动。</p><p>11、1.2研究平抛运动的规律课标依据1.会用运动合成与分解的方法分析抛体运动。2.关注抛体运动的规律与日常生活的联系。教材分析本节进一步用运动的合成与分解方法,定量地研究平抛运动的规律。因为学生在前节已对平抛运动有了初步的认识,所以本节不仅是从理论依据方面对平抛运动的深入剖析,而且进一步印证了伽利略猜想的正确性,体现了伽利略研究思想和方法的意义。学情分析本班系高一第二学期分科后的体育班，经第一节课的了解，学生特点是活跃，但基础非常差，差在计算方面，对公式和公式的理解几乎忘掉，他们在本节课产生的难点：产生在一是。</p><p>12、实验4研究平抛运动考纲解读(1)会描出平抛物体的运动轨迹，并验证轨迹是一条抛物线。(2)会根据运动轨迹求平抛物体的初速度。注意事项1.斜槽末端的切线必须水平。2.方木板必须处在竖直面内且小球运动轨迹所在的竖直平面平行，并使小球的运动靠近木板但不接触。3.坐标原点(小球做平抛运动的起点)不是槽口的端点，应是小球在槽口时球的球心在木板上的水平投影点。4.如果是用白纸，则应以小球在槽口时球的球心在木板上的水平投影点为坐标原点，在斜槽末端悬挂重垂线，先根据重垂线方向确定y轴方向，再用直角三角板画出水平线作为x轴，建立直角。</p><p>13、第3节实验：研究平抛运动学考报告知识内容研究平抛运动考试要求学考选考基本要求1.知道平抛运动的条件2.知道斜槽与平板的调节要求3.知道坐标系与坐标原点的确定方法4.知道用实验获得平抛运动轨迹的方法与步骤5.理解平抛运动水平分运动的研究方法6.知道确定初速度需要测量的物理量，会计算平抛运动的初速度发展要求1.会推导平抛运动初速度的表达式2.会用传感器和计算机研究平抛运动的轨迹说明不要求做实验误差分析基 础 梳 理1.实验器材斜槽、小球、方木板、图钉、刻度尺、铅垂线、铅笔、坐标纸、铁架台。2.实验步骤(1)按图1甲所示安装实验。</p><p>14、课时2实验：研究平抛运动一、实验原理1.描绘平抛运动的轨迹用描迹法画出小球平抛运动的轨迹。2.判断轨迹是否为抛物线以抛出点为坐标原点，水平方向为x轴，竖直向下为y轴建立直角坐标系。当轨迹上各点的坐标具有yax2的关系，且同一轨迹a是一个特定的值时，平抛运动的轨迹是抛物线。3.根据轨迹计算初速度测出轨迹上某点的坐标x、y，据xv0t，ygt2得初速度v0x。二、实验器材斜槽、小球、方木板、图钉、刻度尺、铅垂线、铅笔、白纸、铁架台。一、实验步骤与注意事项二、误差分析1.安装斜槽时，其末端不水平。2.小球做平抛运动时受空气阻力影响。</p><p>15、第五章第3节实验：研究平抛运动课时跟踪检测【强化基础】1在不考虑空气阻力的情况下，下列物体中做平抛运动的是()A水平击出的排球B空中水平匀速飞行的小鸟C斜向上踢出的足球D从桌面上弹起的乒乓球解析：水平击出的排球，初速度水平，仅受重力，做平抛运动，故A正确；空中水平匀速飞行的小鸟，做匀速直线运动，故B错误；斜向上踢出的足球，初速度斜向上，不是平抛运动，故C错误；从桌面上弹起的乒乓球，初速度不水平，不是平抛运动，故D错误答案：A2(多选)研究平抛运动，下面哪些做法可以减小实验误差()A使用密度大、体积小的钢球B尽量减小。</p><p>16、物理实验报告班级 学号 姓名 实验时间 实验名称3 实验：研究平抛运动实验原理研究平抛物体的运动，描绘平抛轨迹，求平抛初速度：利用求出时间,代入求初速度,表达式为:实验器材演示面板、铝质导轨、接球槽、钢球、重锤、塑料磁条、白纸、复写纸等；实验步骤 调整面板：调整支脚螺丝，使面板竖直（重锤线与面板竖直刻度线平行）； 调节导轨：调节铝质导轨，使导轨末端水平（在导轨末端放上小球不至于滚动）； 压纸：将A4白纸边缘紧贴着面板的刻度线，上面叠放复写纸，再用塑料磁条压在面板上； 放球：从斜面导轨上同一位置，由静止释放小球。</p><p>17、理解教材新知,把握热点考向,应用创新演练,第3节实验：研究平抛运动,考向一,考向二,第五章曲线运动,考向三,一、实验目的(1)描出平抛物体的运动轨迹，并验证轨迹是一条抛物线。(2)根据运动轨迹求平抛物体的初速度。,三、实验器材斜槽、小球、方木板、铁架台、白纸、图钉、重垂线、三角板、铅笔、刻度尺。,四、实验步骤1安装调平将带有斜槽轨道的木板固定在实验桌上，其末端伸出桌面外，轨。</p><p>18、实验：研究平抛运动,实验目的：,用实验方法描出平抛物体的运动轨迹用实验轨迹求平抛物体的初速度,思考：如何通过实验方法获得平抛运动运动轨迹？,阅读书：12页参考案例1,实验仪器:斜槽,白纸,图钉,木板,有孔的卡片,小球,刻度尺,重锤线,阅读课文，回答问题：,如何检验水平槽是否水平？坐标原点是在槽口端点吗？为什么要强调小球每次都要从同一位置无初速释放？如何描出小球经过的位置？,简述实验步骤,1.安装。</p><p>19、3实验研究平抛运动1(多选)为了验证做平抛运动的小球在竖直方向上做自由落体运动，用如图L531所示的装置进行实验小锤打击弹性金属片，A球水平抛出，同时B球被松开，自由下落关于该实验，下列说法中正确的有()图L531A两球的质量应相等B两球应同时落地C应改变装置的高度，多次实验D实验也能说明A球在水平方向上做匀速直线运动2(多选)在做“研究平抛物体的运动”实验时，下列说法正确的是()A安装有斜槽的木板时，一定要注意木板是否竖直B安装有斜槽的木板时，只要注意小球不和木板发生摩擦就可以C每次实验都要把小球从同一位置由静止释放D实验。</p>