夜间飞行的秘密

夜间飞行的秘密Tag内容描述：<p>1、认识“蝙、蝠”等11个生字,读准多音字“系”,会写“蚊、即”等14个字,会写“蚊子、即使”等12个词语。 教学重难点 1.学会从不同角度提问。 2.能借助问题理解课文内容。 - 第一课时 - 一、导入新课,激发兴趣。 1.读了课题,同学们肯定会有疑问:课文讲的是什么东西夜间飞行的秘密?而飞机的夜间飞行和蝙蝠有什么关系呢?下面就让我们走进课文去找一找吧。(板书课题) 2.我们在预习的时候,搜集了有。</p><p>2、6 夜间飞行的秘密,第一课时,第二课时,蝙 蝠,bin f,是一种哺乳动物，头部和躯干像老鼠，四肢和尾部之间有皮质的膜，夜间在空中飞翔，吃蚊、蛾等昆虫。视力很弱，靠本身发出的超声波来引导飞行。,第一课时,d,达,雷,利用极短的无线电波进行探测的装置。无线电波传播时遇到障碍物就能反射回来，雷达根据这个原理，把无线电波发射出去再用接收装置接收反射回来的无线电波，这样就可以测定目标的方向、距离、大小等。</p><p>3、6 夜间飞行的秘密 课题 夜间飞行的秘密 课型 讲读课文 授课 时间 2课时 教学 目标 1.认识“蝙、蝠”等12个生字，会写“蚊、即、科”等14个字。 2.朗读课文，能把握课文主要内容，理解飞机夜间飞行与蝙蝠探路之间的联系。 3.激发学生热爱科学、乐于观察和探究的兴趣。 4.搜集并能与同学交流有关仿生学的资料，提高信息搜集与处理能力。 教学 重点 教育学生理解好蝙蝠在夜里飞行的秘密是怎样探索出来。</p><p>4、夜间飞行的秘密教学设计 教学设想： 夜间飞行的秘密是小学语文四年级上册第二单元的一篇讲读课文。这篇科普文章介绍了仿生学的应用蝙蝠夜间是凭什么探路飞行的，飞机靠雷达夜间飞行是从蝙蝠身上得到的启示。 根据大纲的要求本组课文的教学应注意：要在理解词句，练习给课文分段的基础上学习归纳段落大意，以使学生更好地掌握课文内容，提高阅读能力。教学过程： 一、游戏导入 同学们，现在让我们玩一个小小的游戏。 （请一。</p><p>5、6 夜间飞行的秘密 第一课时 一、读拼音，写词语。 zi wn yn j sh k xu hn q sh b （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） shn zi j shn zhn mn yn ji ji sh （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 二、加偏旁组字，再组词。 开 （ ） 我。</p><p>6、6夜间飞行的秘密 1.会认“蝙、蝠”等11个生字和1个多音字“系”，会写“蚊、即”等14个字。能正确读写“蚊子、即使”等词语。正确、流利地朗读课文，理解课文内容。 2.理解飞机夜间能安全飞行是因为人们从蝙蝠身上得到的启示。引导学生平时多细心观察生活中的事物并从中得到启示。 3.激发学生乐于观察和探究的兴趣，培养学生热爱科学的情操。 重点 1.朗读课文，理解课文内容。 2.理解飞机夜间能安全飞行是。</p><p>7、6夜间飞行的秘密，第1课，第2课，第1课，鲸鱼潜水艇，新课引进，裁切线直升机，新课引进，蝙蝠雷达，新课引进，雷达：利用电磁波发现目标，测定其位置，速度和其他特征的电子情报机器。 典型的雷达主要由同步率发生器、致动器、信号发送器、收发开关、天线、接收机、信号处理器、终端显示控制设备和电源等组成，向空间定向发射电磁波，接收目标发射的回波信号，以探测目标。 国语宝石盒，自由阅读文本，标准语音，读句子，读。</p><p>8、类文阅读-6 夜间飞行的秘密 “飞翔之王”：蜻蜓 蜻蜓被誉为昆虫里的“飞翔之王”。 在闷热的夏季里，暴雨将至或骤雨初歇，蜻蜓常常三五成群在空中飞舞。它好似一架飞机，而飞行技巧却远远高出于飞机之上。它能忽上忽下、忽快忽慢地飞行，它能微微抖动翅膀来一个一百八十度的急转弯，它能悬在空中不移动位置，这时它的翅尖每秒钟要挥动30-50次，作长“8”次运动。就这一手，大多数以飞翔著称的鸟类也望尘莫及。它可以长。</p><p>9、6 夜间飞行的秘密,第一课时,第二课时,蝙 蝠,bin f,是一种哺乳动物，头部和躯干像老鼠，四肢和尾部之间有皮质的膜，夜间在空中飞翔，吃蚊、蛾等昆虫。视力很弱，靠本身发出的超声波来引导飞行。,第一课时,d,达,雷,利用极短的无线电波进行探测的装置。无线电波传播时遇到障碍物就能反射回来，雷达根据这个原理，把无线电波发射出去再用接收装置接收反射回来的无线电波，这样就可以测定目标的方向、距离、大小等。</p><p>10、创新教案】 夜间飞行的秘密教学设计 教学设想： 夜间飞行的秘密是小学语文四年级上册第二单元的一篇讲读课文。这篇科普文章介绍了仿生学的应用蝙蝠夜间是凭什么探路飞行的，飞机靠雷达夜间飞行是从蝙蝠身上得到的启示。 根据大纲的要求本组课文的教学应注意：要在理解词句，练习给课文分段的基础上学习归纳段落大意，以使学生更好地掌握课文内容，提高阅读能力。教学过程： 一、游戏导入 同学们，现在让我们玩一个小小的。</p><p>11、第6课夜间飞行的秘密预习策略 第一步：标自然段 本课共有8个自然段 第二步：拼读课后生字 1、拼读要求会认的字 先拼读，再直呼，然后不看拼音，要能把它准确读出来。 本课会认的字12个，包含一个多音字：系，在这里读j 另外有一个易错字“即”，学生容易和“既”字混淆，“即”读二声，“既”读四声。 2、读出要求会写的生字 （1）会认的字上边已经标注了拼音，另一部分在拼读时如果遇到困难，要查字典解决。。</p><p>12、部编语文四年级上6课夜间飞行的秘密图文讲解+知识点+练习 知识点 我会写： 达d（到达、达成、通达） 蚊wn（蚊子、蚊香、蚊帐） 即j（即使、即刻、即日） 科k（科学、科技、科目） 横hng（纵横、横行霸道、横冲直撞） 竖sh（竖起、横竖、竖立） 绳shng（绳索、缆绳、跳绳） 系j（系上、系扣、系鞋带） 蝇yng（苍蝇、蝇子、果蝇） 证zhng（证明、证据、证人） 研yn（研究、钻研、研读） 究。</p><p>13、6 夜间飞行的秘密,绿色圃中小学教育网 绿色圃中学资源网,1.认识“蝙、蝠”等11个生字，读准多音字“系”，会写“达、蚊”等14个字，会写“雷达、蚊子”等13个词语。 2.读读课文旁边和文后的问题，提出自己的问题；分小组整理问题清单，想一想可以从哪些角度提问。（难点） 3.在阅读中抓住要点，准确把握文章的主要内容，理解飞机夜间安全飞行与蝙蝠探路之间的联系，激发热爱科学、乐于观察与探究的兴趣。（重。</p><p>14、6夜间飞行的秘密教学反思 夜间飞行的秘密属于科普知识短文，富有趣味，主要将科学家通过反复试验，揭开了蝙蝠能在夜间飞行的原因，并从中受到启发，给飞机装上雷达，解决了飞机在夜间安全飞行的问题。文章思路清晰，逻辑性强，能激发学生阅读科普文章的兴趣。</p>