一般过去时态

一般过去时态Tag内容描述：<p>1、一般过去时主要表示过去的动作或状态。在句子中由主语+动词的过去式来表达。 1.He walks to school. (一般现在时) 2.He walked to school. (一般过去时) 例如： 例 1中的动词 walks 时现在式 , 由于主语是第三人称单数 he， 因此原因的 walk 必须 加上 “s“,表示目前习惯性、经常性动作。可译为“他现在经常步行上学“。 例 2中的动词 walked 是过去式，过去式是叙述过去事情的动词形式，所以这句话时 表示的是过去的某时，例如昨天、上周或学生时代等过去的某一时间，这句可译为“他曾经 步行上学“。 be 动词的过去式 be 动词的过去时。</p><p>2、be动词的一般过去时与练习题基本知识1. 一般过去时表示过去某个时间发生的动作。其标志性的时间词有：刚刚 、昨天 、前天 、上个月 、上个星期 、去年 、 两天前 、三年前 ， 等等。2. 一般过去时中，be动词的形式有： 、 ；第三人称、单数名词对应的be动词为： ；复数人称对应的be动词为： 。3. 写出下列人称对饮的be动词过去式：he you she it we I they 4. Be动词的句型转换：变否定：直接在be动词后加 ，即：wa。</p><p>3、一般过去时 一般过去时的构成：一般过去时是用动词的过去式来表示。 His words fetched a laugh from all present. I did not sleep well last night. Did you direct the tourist to the hotel? 1、 be的一般过去时：be的过去时有四巧：一是时间状语巧， 表示过去的短语要记牢； 二是形式巧，单数was，复数were；三巧是否定句结构，not紧跟waswere； 四是疑问句式巧，waswere向前跑(提前)。【一巧】时间状语（即标志词）巧。一般过去时表示过去发生的动作或存在的状态，恰巧 与表示过去的一些时间状语连用。1. yesterday或以其构成的短语。</p><p>4、第十七讲 一般过去时一. 概念 一般过去时表示过去某个时间发生的动作或存在的状态，常和表示过去的时间状语连用。一般过去时也表示过去经常或反复发生的动作。例句：1.I watched TV last night.我昨天晚上看电视。2.What did you do yesterday?你昨天做了什么？3.They went to Beijing last year.他们去年去了北京。二用法 1.表示过去发生的动作或状态，通常会有明确的表示过去的时间状语。I went to the zoo yesterday.I stayed up last night.2.叙述过去连续发生的动作或状态。This morning , I got up early , went out for a walk , t。</p><p>5、含义；表示过去某个时间发生的动作或存在的状 态。常常和过去的时间状语连用。 1 yesterday 昨天 last year去年（last 短 语） one year ago一年前 just now 刚才 in 2009 表示过去的时间词组 当看到时间是“表示过去的时间词组”时就用 “一般过去时” The day before yesterday 2 1、be 动词的一般过去时 2、行为动词的一般过去时 be 是 am is are was were 动词 词尾加ed 两者 不共存 Do you know 行为动词如何加 ed? 一般过去时分为两种： 3 动词过去式的构成： 规则变化 不规则变化 4 动词过去式知多少？（小组合作探究学习：请观察。</p><p>6、一般过去时变化规则(1) 一般在动词后加-ed。如：playplayed, offeroffered, weighweighed, Destroy destroyed, signsigned.(2) 在以字母e结尾的动词后，只加-d。如：likeliked, provideprovided, hate hated, datedated。(3) 在以“辅音字母+y”结尾的动词后，则改y为i，再加ed。如：supplysupplied, flyflied, study studied. (4) 在以单短元音的重读闭音节结尾且末尾只有一个辅音字母的动词后，双写最后一个辅音字母，再加-ed。如：planplanned, referreferred, regretregretted, banbanned.重读闭音节三要素：（1）一个元音字母后跟一。</p><p>7、英语语法-一般过去时态英语语法一般过去时态 定义一般过去时表示过去某个时间发生的动作或存在的状态常和表示过去的时间状语连用如last year yesterday等 也可表示过去经常反复发生的动作常和often always等频率副词连用用法1表示过去某一时刻或某一段时间内所发生的动作或情况通常一般过去式带有表示动作时间状语的词词 组或从句如 yesterday the day before last last week two days ago 等上下文清楚时可以不带时间状语 I worked in that factory last year 去年我在那一家工厂工作 I went to the Tian Long Mountain yesterday 昨天我。</p><p>8、一、请用正确动词形式填空。 1. I _________ (have) an exciting party last weekend. 2. _________ she _________(practice) her guitar yesterday?No, she _________. 3. What ________ Tom ________ (do) on Saturday evening? He ________(watch) TV and _______(read) an interesting book. 4. They all _________(go) to the mountains yesterday morning. 5. She _________(not visit) her aunt last weekend. She ________ (stay) at home and _________(do) some cleaning. 6. When ________ you _________(write) this so。</p><p>9、时态训练： 一般过去时 （The Simple Past Tense),单击 进入时态介绍 单击 进入一般过去时态句式的构成 单击 进入规则动词过去式构成 单击 进入规则动词过去式词尾读音 单击 进入练习,结束,一般过去时态（The Simple Past Tense)介绍,1.定义： 一般过去时态表示过去某个时间发生的动作或存在的状态，常和表示过去的时间状语连用；也表示过去经常或反复发生的动作，常和表示频度的时间状语连用。 2.时间状语： yesterday, last night, when I was 2 years old, in 1990, two days ago ,before,just now等 3.频度副词： often always 等（在。</p><p>10、七年级英语下册语法一般过去时练习题一、将下列动词变为过去式（规则动词和不规则动词）1.look 2.live 3.stop 4.carry 5.hope 6.trip 7.call 8.finish 9.want 10.are 11.go 12.have 13.do 14.get 15.come 16.say 17.see 18.put 19.eat 20.take 21.read 22.catch 23.listen 24.arrive 25.plan 二、改错题.1 How is Jane yesterday? _____________________2 He go to school by bus last week. ____________________________3 He o。</p><p>11、现在完成时态的用法及与一般过去时态的区别Step1知识讲解一现在完成时的构成：助动词have（has）+ 过去分词，表示过去发生或完成的某一动作对现在造成的影响或结果。例如：I have just cleaned my clothes. 我刚洗过衣服。（“洗衣服”是发生在过去的动作，对现在造成的结果是“衣服干净了”）A) 现在完成时常用的时间状语有：already （”已经” 用于肯定句的中间和末尾处）never (“从不” 用于中间处)ever （”曾经” 用于疑问句和肯定句的中间处）just(“刚刚” 用于中间处)yet(“已经” 用于疑问句的末尾处 / “还” 用于否定句的末。</p><p>12、初中英语语法梳理和提高11动词一般过去时讲解 试题4一般过去时1）一般过去时的构成：用动词的过去式。作谓语的行为动词的词尾变化如下：一般情况+ed以e字母结尾的辅音+d以辅音字母y结尾去y变ied重读闭音节结尾的单词，末尾只有一个辅音字母双写词尾字母+ed2）一般过去时态的肯定句、否定句和疑问句形式（以be和like为例）：主 语肯 定 式否 定 式疑 问 式第一、二人称和第三人称复数以及名词复数I was a student.We/You/ They were students.He/ She was a student.I / We/ You/ They/ liked music.Many people liked music.I was not a s。</p><p>13、一般过去时 一般过去时的用法 1）表示过去某个时间所发生的动作或存在的状态。常和表示过去的时间状语yesterday, last week, an hour ago, just now, the other day, in 1982等连用。在一般过去式中，要表达“过多少时间之后”，一般用after。几年后。例如：Where did you go just now? 刚才你上哪儿去了？After a few years,she started to play the piano.几年后，她开始弹钢琴。2）表示在过去，经常或反复发生的动作。常与often,always等表示频度的副词连用。例如：When I was a child, I often played football in the street. 我是个。</p><p>14、过去时态学案 曹小菊Task 1: have a quiz1（2011山东， 31）When I got on the bus, I _________ I had left my wallet at home.A. was realizing B. realized C. have realized D. would realize2. （2011山东， 35）She was surprised to find the fridge empty; the children _________ everything!A. had been eating B. had eaten C. have eaten D. have been eating3.（2011江西， 30）We arrived at work in the morning and found that somebody__________ into the office during the n。</p><p>15、The Simple Past Tense Learning Objectives一般过去时导学案学习目标：1. 明确一般过去时的用法，即什么情况下使用一般过去时；熟悉表示过去时间的短语；2. 掌握动词的时态变化形式，主要分为两大类，规则和不规则；牢记不规则动词变化形式；3. 掌握含有过去时的句式变化，如变肯定句变否定句和疑问句。一般过去时的用法：表示_________ 某一时刻发生的动作或存在的状态，常与表示_________的时间状语连用。常见的过去时间短语有：昨天_______________ 前天 ___________________ 刚才__。</p><p>16、一般过去时说课稿各位尊敬的评委老师：上午好！我是十二号考生魏丹，今天我说课的内容是牛津初中英语7B第四单元语法部分一般过去时，下面我将从教材分析，说教法，说学法及其学法指导、教学过程和教学评价等几个方面来进行本课说明。第一部分，教材简析牛津初中英语教材在编排上围绕特定的主题开展多种教学活动，每个单元都由新课导入，阅读，词汇，语法，综合技能，学习技能和语音等多个部分组成，同时教学材料的选择也很符合中学生的认知水平和生活实际，具有很强的教学意义。而语法部分的学习则是英语学习过程中的重要环节，时态的学习。</p>