一串葡萄

一串葡萄Tag内容描述：<p>1、一串葡萄一串葡萄 教案教案 活动目标 1 认识紫色 能大胆地使用颜料进行手指点画葡萄 2 能按顺序一个挨着一个进行点画 在活动中养成良好的行为习惯 3 对手指点画活动感兴趣 体验美术活动的快乐 活动准备 1 画有葡萄叶的白纸 幼儿人数 2 若干紫色的颜料盘 擦手的毛巾若干 活动过程 一 观察认识葡萄的外形 师 小朋友们 今天老师带了一样好东西过来 瞧 这是什么呀 出示葡萄 师 啊 原来是一串葡萄。</p><p>2、1 / 4 小班美术：一串葡萄 小班美术：一串葡萄 活动目标： 1、认识紫色，能大胆地使用颜料进行手指点画葡萄。 2、能按顺序一个挨着一个进行点画，在活动中养成良好的行为习惯。 3、对手指点画活动感兴趣，体验美术活动的快乐。 活动准备： 1、画有葡萄叶的白纸（幼儿人数） 2、若干紫色的颜料盘，擦手的毛巾若干。 活动过程： 一、观察认识葡萄的外形。 师：小朋友们，今天老师带了一样好东西过来，瞧！这是什么呀？（出示葡萄） 师：啊，原来是一串葡萄，你们有没有吃过葡萄啊？（幼儿回答） 师：那谁来 说说葡萄是什么味道的？（幼儿回。</p><p>3、1 / 8 小班：一串紫葡萄 小班：一串紫葡萄 兆丰幼儿园张丽娟 设计意图： 水果是幼儿生活中常见的事物，它营养丰富，又贴近幼儿的生活。秋天是水果丰收的季节，水果的种类很多，并且它们大小、颜色、形状各不相同。幼儿虽然认识一些水果，但对于水果的形状、颜色和生长环境不是很了解，不能用语言进行表达。为了让幼儿对水果有进一步地认识，对水果的生长环境有进一步的了解，激发幼儿探索水果的欲望。结合我们的主题，我们设计了这次美工活动一串紫葡萄。如纲要中所说： “ 既符合幼儿的现 实需要，又有利于其长远的发展；既贴近幼儿的生。</p><p>4、小班一串葡萄教案 活动目标： 1. 认识紫色，能大胆地使用颜料进行用手指点画葡萄。 2. 鼓励幼儿在活动中养成良好的行为习惯，并能获得愉悦的情感。 活动准备： 一串葡萄，画有葡萄叶的白纸（幼儿人数），若干紫色的颜料盘，擦手的毛巾若干 活动过程： 一 观察一串葡萄，引起兴趣 （引导幼儿说。</p><p>5、1 / 3 小班美术：一串紫葡萄 小班美术：一串紫葡萄 活动目标： 1.欣赏葡萄的形状，色彩，知道葡萄是一串一串的，并能用简单的语言来表达。 2.巩固用糨糊粘贴彩纸的技能。 3.喜欢参加粘贴活动，对手工活动感兴趣。 活动准备： 1.紫色葡萄一串。 2.紫色皱纹纸，糨糊。 3.背景画葡萄树，老奶奶，各种小动物。 活动过程： 1.利用形象的背景画葡萄树，老奶奶以及各种小动物的纸偶，通过故事导入主题。、 教师：小朋友们，你们看，这是这位老奶奶种的一棵葡萄树，大家来数一数这棵树上有几串葡萄呀？ 教师 ：对呀，只有 3 串。但老奶奶请了那么。</p><p>6、一串紫葡萄作文范文一串紫葡萄作文范文 在我故乡的园子里 有一株葡萄树 是奶奶年轻时亲手种植的 藤蔓似盘龙一样缠绕在葡萄架上 每到夏天 都会结许多紫色 亮 晶晶的葡萄 我每次暑假回到故乡园子中 看见那一串串的紫葡萄 和奶奶蹒跚走出的身影 我都会连忙迎过去 搀起奶奶 走进屋里 看奶奶端过一碗紫葡萄 对我说 吃吧 吃吧 我便会慢慢 拿起一颗紫葡萄 放在嘴里 一缕甜汁在口腔蔓延 激起了我如波 般荡漾的回忆。</p><p>7、一串葡萄与一粒葡萄等_ 阿凡提在驴背上驼着一筐葡萄准备拿到巴扎去卖。路上，一群孩子拉住他，说道：阿凡提大叔，请给我们每人一串葡萄吧!阿凡提一看，孩子太多了，如果满足孩子的要求，恐怕筐子会底朝天的。阿凡提想了想，从筐子里取出一串葡萄，给了每个孩子一粒葡萄。阿凡提大叔，您为什么不给我们每人一串葡萄呢?阿凡提笑着回答他们说：一串葡萄和一粒葡萄的味道都一样啊!在我们平时的教学中，一道例题讲完后，让学。</p><p>8、一串葡萄小班美术教案一串葡萄小班美术教案 活动目标 1 认识紫色 能大胆地使用颜料进行手指点画葡萄 2 能按顺序一个挨着一个进行点画 在活动中养成良好的行为习惯 3 对手指点画活动感兴趣 体验美术活动的快乐 4 培养幼儿的技巧和艺术气质 5 让幼儿体验自主 独立 创造的能力 活动准备 1 画有葡萄叶的白纸 幼儿人数 2 若干紫色的颜料盘 擦手的毛巾若干 活动过程 一 观察认识葡萄的外形 师 小朋友。</p><p>9、幸福人生从健康起航、幸福人生用习惯护航、幸福人生乘能力远航。”,“最牛”的数学老师 所教学生数学成绩平均100分毕业“最高产”的研究者 录制市级以上公开课一百多节“最年轻”的中学高级教师 28岁就被破格评为中学高级教师“最年轻”的示范校校长 32岁接任朝阳区实验小学校长,“任何一课、一单元乃至一册书，都不是知识孤岛，而是联系紧密、协调发展的。不仅如此，小学阶段还可以跟中学阶段相呼应、衔接。因此。</p><p>10、幼儿一串葡萄活动教案幼儿一串葡萄活动教案 对于教学资源是为教学的有效开展提供的素材等各种可被利用的条 件 通常包括教材 案例 影视 图片 课件等 也包括教师资源 教具 基础设施等 广义也应该涉及到教育政策等内容 下面为 大家分享幼儿一串葡萄活动教案 欢迎大家阅读浏览 教学目标 1 认识紫色 能大胆地使用颜料进行用手指点画葡萄 2 鼓励幼儿在活动中养成良好的行为习惯 并能获得愉悦的情感 教学准备 1。</p><p>11、小班美术活动：一串葡萄活动目标： 1. 认识紫色，能大胆地使用颜料进行用手指点画葡萄。 2. 鼓励幼儿在活动中养成良好的行为习惯，并能获得愉悦的情感。 活动准备： 一串葡萄，画有葡萄叶的白纸（幼儿人数），若干紫色的颜料盘，擦手的毛巾若干 活动过程： 一 观察一串葡萄，引起兴趣 （引导幼儿说说葡萄的颜色：紫色。葡萄的形状：圆圆的，一颗一颗紧紧地挤在一起。） 老师：小朋友们，今天老师带了一样好东西过来，瞧！这是什么呀？（出示葡萄） 老师：啊，原来这是一串葡萄哦，诶，你们有没有吃过葡萄啊？（幼儿回答） 老师：那谁来说。</p><p>12、一串葡萄读后感范文一串葡萄读后感范文 一串葡萄读后感 今天 我认真阅读了 一串葡萄 这篇文章 感触很深 一串葡萄 的主人公 我 因为小时候十分胆小 所以没有一 个好朋友 但 我 很喜欢画画 可是由于当时的颜料不好 始终 画不出满意的作品来 虽然同学吉姆有一盒很棒的进口颜料 可是 因为 我 的胆小 所以 我 始终没有勇气向吉姆开口借颜料 最后这也促使 我 在快上课的时候偷偷地拿走了吉姆的颜料 放 进。</p><p>13、1 / 3 小班美术：一串紫葡萄（手工） 小班美术：一串紫葡萄（手工） 活动目标： 1.欣赏葡萄的形状、色彩，知道葡萄是一串一串的、上面多下面少、一个靠着一个的，并能用简单的语言来表述。 2.尝试把皱纹纸搓成小球，并在对应位置粘帖，能尽量捏紧。 3.喜欢参加粘贴活动，与同伴合作共同完成葡萄的粘贴，对手工活动感兴趣。 活动准备： 1.一串串紫色葡萄的图片。 2.每组若干皱纹纸，每两人一张画有葡萄藤的白纸。 3.幼儿用书：一串紫葡萄 活动重点： 欣赏葡萄的形状、色彩，知道葡萄是一串一串的、上面多 下面少，并能用简单的语言表述。 。</p>