一等奖课件

一等奖课件Tag内容描述：<p>1、写作背景,余秋雨在苏东坡突围中这样写道：“他从监狱里走来，带着一个极小的官职，实际上以一个流放犯的身份走来，带着官场和文坛泼给他的浑身脏水走来一路上小人牵着大师，大师牵着历史，一路走来了黄州”,余秋雨先生在他的苏东坡突围中写道：“引导千古杰作的前奏已经鸣响，一道神秘的天光射向黄州，念奴娇赤壁怀古和前、后赤壁赋马上就要产生。”,1,念奴娇赤壁怀古苏轼,2,临江仙。</p><p>2、5.3简单的轴对称图形,建造天坛时，为了保证房梁是水平的，用一块等腰三角板放在梁上，从顶点系一重物，如果系重物的绳子正好经过三角板底边中点，则房梁就是水平的，你知道为什么吗?,（一）创设情景，激发兴趣,有两条边相等的三角形叫做等腰三角形.,(1)相等的两条边叫做腰。,(2)另一边叫底边。,(3)两腰的夹角叫顶角。,(4)腰与底边夹角叫底角。,什么是等腰三角形呢？,拿出你的等腰三角形纸片，标出。</p><p>3、教师：化学组谢琴班级：直升（2）班,实验探究专题复习,CO2与NaOH溶液反应,1,2,分别将二氧化碳通入到Ca(OH)2、NaOH溶液中观察现象,实验一,CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O,如何证明CO2与NaOH溶液发生了反应?,（1）证明新物质的生成,（2）证明反应物的消失,3,稀盐酸,有气泡产生,氢氧化钙溶液,有白色沉淀产生,氯化钙溶液,有白色沉淀产生,（1）证明有新物质(Na。</p><p>4、哲理感悟型作文审题 永州一中高三语文备课组 1 阅读下面的材料 根据要求写作 1 天行健 君子以自强不息 周易 2 露从今夜白 月是故乡明 杜甫 3 何须浅碧深红色 自是花中第一流 李清照 4 受光于庭户见一堂 受光于天下照。</p><p>5、,特六班自制微电影,.,今天的课题是什么？,学科班长开篇立论,.,面对经济全球化,.,班长给的学习目标,.,学习目标,1.知识目标:识记经济全球化的含义；识记经济全球化的主要表现形式（重点）；识记经济全球化的载体；理解经济全球化的实质（重点）；理解经济全球化的影响（难点）；理解发展中国家对经济全球化的应对态度；运用所学知识，分析在经济全球化进程中，我国应当如何抓住机遇、迎接挑战2。</p><p>6、,特六班自制微电影,.,今天的课题是什么？,学科班长开篇立论,.,面对经济全球化,.,班长给的学习目标,.,学习目标,1.知识目标:识记经济全球化的含义；识记经济全球化的主要表现形式（重点）；识记经济全球化的载体；理解经济全球化的实质（重点）；理解经济全球化的影响（难点）；理解发展中国家对经济全球化的应对态度；运用所学知识，分析在经济全球化进程中，我国应当如何抓住机遇、迎接挑战2。</p><p>7、关汉卿 窦娥冤 中国古典戏剧概述 中国古典戏曲是中华民族文化的一个重要组成部分 她以富于艺术魅力的表演形式 为历代人民群众所喜闻乐见 在世界剧坛上中国古典戏剧也占有独特的位置 它与古希腊悲喜剧 印度梵剧并称为。</p><p>8、导入 蒲公英老了 子女问 有什么遗产 母亲默默地在每个孩子的头上戴上一把远飞的伞 庄子 天地有大爱而不能言 读父母千遍万遍也不厌倦 父爱是山 母爱是海 你入学的新书包有人给你拿你雨中的花折伞有人给你打你爱吃的 那 三鲜馅有人 他 给你包你委屈的泪花有人给你擦 这个人是谁 这个人就是娘 这个人就是妈 这个人就是母亲 朱自清的 背影 蹒跚地走到铁道边 慢慢探身下去 的背影 让朱自清几次潸然泪下 世上有。</p><p>9、送东阳马生序 宋濂 设计制作 重庆外国语学校王君 1 您的目标 1 读懂课文 理解 以 字的用法 了解 弗之怠 的句式特点 2 学习古人求知若渴 克服艰难困苦勤奋学习的精神 3 背诵课文第二段 2 宋濂 1310 1381 字景濂 号潜溪 谥文宪 浦江 在今浙江义乌县西北 人 明初著名文学家 受业于元末古文大家吴莱 柳贯等 明初主修 元史 后历任国子司业 侍讲学士 后官至翰林学士承旨 知制诰 学识。</p><p>10、导入,蒲公英老了，子女问：“有什么遗产？”母亲默默地在每个孩子的头上戴上一把远飞的伞。 庄子：天地有大爱而不能言读父母千遍万遍也不厌倦（父爱是山，母爱是海）。,你入学的新书包有人给你拿 你雨中的花折伞有人给你打 你爱吃的(那)三鲜馅有人(他)给你包 你委屈的泪花有人给你擦,这个人是谁? 这个人就是娘，这个人就是妈，这个人就是母亲！,朱自清的背影 “蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去”的背影，让朱自。</p><p>11、国家中等职业学校电气专业基础课程、“想象杯”竞赛课件、山东省枣庄职业中学孙洁、山东省枣庄职业中学孙洁二极管的结构、符号和导电特性、教材、教学方法、学习方法、教学过程、教学反思和教材。缺点：我集中注意力的时间很短，不喜欢科学课，甚至感到无聊。应对方法是将一个班级分成多个部分，并使用一些小的手段来激发学生在教学过程中的兴趣，如观察图片、观看视频、玩游戏、做实验等。通过使用语言或其他手段来鼓励学生。让。</p><p>12、2.3.1 双曲线及其标准方程,抚州一中 张志恒,1,开普勒,伽利略,华罗庚,牛顿,2,生活中的双曲线,3,生活中的双曲线,4,开普勒,伽利略,华罗庚,牛顿,5,第1关： 请同学们指出下面图中的双曲线.,6,7,同学们：恭喜通过第一关,8,开普勒,伽利略,华罗庚,牛顿,9,第2关： 请同学们通过下面实验得出双曲线定义.,10,生活感知,一、用心观。</p><p>13、教师：化学组 谢琴 班级：直升（2）班,实验探究专题复习,CO2与NaOH溶液反应,1,2,分别将二氧化碳通入到Ca(OH)2、NaOH溶液 中观察现象,实 验 一,CO2 + 2NaOH = Na2CO3 + H2O,如何证明CO2与NaOH溶液发生了反应?,（1）证明新物质的生成,（2）证明反应物的消失,3,稀盐酸,有气泡产生,氢氧化钙溶液,有白色沉淀产生,氯化钙溶液,有白色沉淀产生。</p><p>14、铸不朽师魂,大爱无痕,遵化高级中学谷晓会,从学生到老师，从坐到站，,这是我生命中最重要、,也是最得意的一次跨越！,全班一起合唱感恩的心,尘世中，最宝贵的是生命，是谁，把生命渡给了别人，而自己化成了一捧黄土？是谁，牺牲了小我，把爱洒向了世界？,果实的事业是尊贵的，花的事业是甜美的，但是让我们做叶的事业吧，叶是谦逊地、专心地垂着绿荫的。,When we devote this world, we re。</p>