一二单元教案.

一二单元教案.Tag内容描述：<p>1、第一单元 数一数课题一：数一数（A）教学内容：教科书第25页。教学目标：知识与技能：通过数数活动初步了解学生的数数情况，使学生初步学会数数的方法。过程与方法：通过观察、交流等方式初步了解学生认数、数数的意义和学生的观察能力和口头表达能力。 情感、态度与价值观：帮助学生了解学校生活，激发学生学生学习，学的兴趣，渗透思想品德教育。教学重、难点：通过数数活动，初步了解学生的数数情况，使学生初步学会数数的方法。教具、学具准备：挂图、10以内的数字卡片。教学过程：一、谈话引入课题小朋友们，从今天开始，你们就是小。</p><p>2、我是中国娃教学设计教学目标：知识与能力：1会写本课要求会写的4个生字，认识本课13个认读字。2正确流利有感情的朗读课文，感悟文章内容，体味文中情感。过程与方法：1创设学生感兴趣的情景，激发学生的求知欲，鼓励学生独立识字、合作学习。2鼓励学生独立思考、质疑、问难、合作探究。 情感态度价值观：在民主、开放、宽松、愉悦的学习氛围中，感悟文章内容，品味文章情感，鼓励学生合作探究，培养学生的合作意识。教学准备：各国小朋友的照片、带生字的句子、词语卡片。中国娃歌曲视频。课时安排：2课时教学过程：一、创设情境，激发兴。</p><p>3、教学内容第一组 第1课燕子 第一课时教学重难点重点：学习本课生字、生词，能正确书写生字和由生字组成的词语。难点：正确、流利、有感情地朗读课文，初知文章大意。课前预习内容1. 读课文（至少三遍），标注段落，扫清字词障碍。2. 给生字注音，扩词（至少2个）。3. 认真思考课后问题，并在课文中做相应批注。教学环节教师行为学生行为备注预习展示根据课前预习要求，安排学生进行展示。学生展示：1. 指名读课文，并朗读扩词。2. 指名交流课后习题答案。5分钟明确学习目标出示本节课学习目标：1.学习本课生字、词，能正确书写生字、词。2.。</p><p>4、学生 科目 数学 年级 六 年级 教师 何晶晶 时间 20 14 年 10 月 日 课 题 教学目标 1 知识与技能 进一步掌握长方体和正方体的基本特征 掌握常用的体积单位及容积单位间的进率 能够正确计算长方体和正方体的表面积 体积 容积 能够正确解决有关的实际问题 2 情感与态度 能积极主动地参与各种探索和操作活动 愿意与他人交谈自己的想法 提出不懂的问题 倾听不同的观点 有克服困难和运用知识解。</p><p>5、燕子教学设计导学案主备课人：文雪梅 时间 2014 . 2.17.一、教材简说这篇课文写的是在桃花盛开、绿柳轻扬、燕子飞来的情景。这些从南方飞来的燕子，有的正在湖面上飞行，剪尾或翼尖沾了一下水面，有的飞到了柳枝间，有的停在了远处的电线上歇息，燕子给早春的山光水色增添了生气，把春光点缀得更加美丽。作者描绘了充满生机的如诗如画般的春天景色，赞美了活泼可爱的小。</p>