六年级上册一二单元数学教案.doc

学生： 科目： 数学 年级 六 年级 教师： 何晶晶 时间：20 14 年 10 月 日课 题教学目标1、知识与技能：进一步掌握长方体和正方体的基本特征，掌握常用的体积单位及容积单位间的进率；能够正确计算长方体和正方体的表面积、体积（容积），能够正确解决有关的实际问题。2、情感与态度：能积极主动地参与各种探索和操作活动，愿意与他人交谈自己的想法，提出不懂的问题，倾听不同的观点。有克服困难和运用知识解决问题的成功体验。重 难 点考点分析：能从现实生活中发现并提出一些与长方体、正方体相关的简单的实际问题，能主动探索解决问题的有效方法，并对自己解决问题的过程作出合理的解释。回顾与整理回顾本单元的有关概念。口答：1、长方体、正方体的特征。（面、棱、顶点）2、什么叫表面积？3、什么是体积？4、什么是容积？5、常用的体积单位有哪些？常用的容积单位有哪些？它们之间有怎样的关系？6、怎样求长方体、正方体的表面积、体积？ 长方体的表面积=（长宽 + 宽高 + 长高）2正方体的表面积= 棱长棱长6长方体的体积= 长宽高正方体的体积= 棱长棱长棱长 长（正）方体的体积= 底面积高2、请你分别计算出下面每个长方体或正方体向上、向左的面的面积。5厘米2厘米7厘米 5厘米 分析与解：首先要弄清楚每个长方体（含正方体）向上、向左的面是哪个面，如果是长方形，长和宽分别是多少厘米；如果是正方形，边长又是多少厘米，这样即可求出所求面的面积。 图向上的面积是72 = 14（平方厘米），向左的面积是25 = 10（平方厘米）。图向上、向左的面积都是55 = 25（平方厘米）。例、江宁体育馆有一个长方体形状的游泳池，长50米，宽30米，深3米，现在要在游泳池的各个面上抹上一层水泥，抹水泥的面积有多少平方米？如果每平方米用水泥12千克，22吨够吗？分析与解：求水泥的面积有多少平方米，实际就是求这个长方体游泳池的表面积。要计算前、后、左、右、下这5个面的面积之和。再根据每平方米用水泥的千克数，算出这个游泳池共用水泥多少千克，即可知道22吨水泥够不够用。 5030 + 5032 + 3032= 1500 + 300 + 180= 1980（平方米）121980=23760（千克）=23.76（吨）23.76 22 所以，22吨水泥不够用。答：抹水泥的面积有1980平方米。22吨水泥够不够用。例、厂商生产的一幅扑克牌长9厘米、宽6.5厘米、高2厘米，现在要把相同的两幅扑克牌放在一起包装（如右图），请问这个包装盒的表面积至少是多少平方厘米？分析与解：由上图可知，这个长方体包装盒的长是13厘米（6.52=13厘米），宽应是9厘米，高为2厘米，根据分析结果，能准确算出这个包装盒的表面积。（139 + 132 + 92）2=（117 + 26 + 18）2= 1612= 322（平方厘米）答：这个包装盒的表面积是322平方厘米。例、一个飞毛腿电热蚊香片盒是个长方体，它的长为17厘米，宽为9厘米，高为4厘米。这个蚊香片盒的体积是多少立方厘米？分析与解：这个蚊香盒是一个长方体形状的盒子，它的长、宽、高从题目中已经知道，根据长方体体积计算公式，即可求出结果。长方体的体积=长宽高1794=612（立方厘米）答：这个蚊香片盒的体积是612立方厘米。例、把60升水倒入一个长6分米，宽2.5分米的长方体水箱内，正好倒满，这个水箱深多少分米？分析与解：把60升水倒进水箱内正好倒满，说明这个长方体水箱的容积是60升。求水箱深多少立方分米，就是求这个长方体的高是多少分米。计算公式是“体积长宽”。60升=60立方分米6062.5=4（分米）答：这个水箱深4分米。例、一个长1米、宽8厘米、高5厘米的长方体木料，锯成长度都是50厘米的两段，表面积比原来增加多少平方厘米？分析与解：锯成长度都是50厘米的两段。增加的两个长方形的长和宽应该是原来长方体的宽和高。852=80（平方厘米）答：表面积比原来增加80平方厘米。拓展一一、基础巩固题1、填空。（1）一个长方体，长4分米，宽3分米，高2分米，它的棱长总和是（ ）分米，它最大的一个面面积是（ ）平方分米，表面积是（ ）平方分米，体积是（ ）立方分米。（2）一个正方体棱长是2米，它的占地面积是（ ）平方米，表面积是（ ）平方米，体积是（ ）立方米。2、计算下面每个形体的表面积和体积。（1） （2）30厘米 2.2分米 25厘米 2.2分米60厘米 2.2分米3、一根长方体木料，长2.5米，横截面是一个边长2分米的正方形。这根木料的体积是多少立方米？4、一块石板，长1.2米，宽0.6米，厚0.2米，如果每立方分米石料重2.7千克，这块石板重多少千克？5、一个正方体的铁皮油箱，棱长5分米，这个油箱可以盛油多少升，这个油箱要用多少铁皮？二、思维拓展题6、在括号里填上合适的单位。（1）一节火车车厢的容积大约是90（ ）。（2）一只冰箱的体积大约是0.32（ ）。（3）课桌桌面的面积是40（ ）。（4）一瓶胶水310（ ）。（5）一块砖头的体积是1.5（ ）。7、在括号里填上适当的数。1500立方厘米=（ ）立方分米 5立方米=（ ）立方分米 3.5升=（ ）毫升420立方分米=（ ）立方米 1.5升=（ ）立方分米=（ ）毫升8、一个正方体的铁皮水箱的底面周长是32分米，这个水箱可以盛水多少升？做这个水箱至少要用多少铁皮？9、度假村有一个长方体游泳池，长40米，宽30米，深2.5米。（1）如果在游泳池的四周和底部抹上水泥，抹水泥部分的面积是多少？（2）如果池内水深1.8米，池里有水多少立方米？三、自主探索题10、把一根长4米、宽1.2米、厚0.6米的木料锯成体积相等的两个长方体，它的表面积最多增加多少平方米？最少呢？四、应用题1、一个长方体的长是10厘米，宽是8厘米，高是2厘米，这个长方体的棱长之和是多少厘米？表面积是多少？体积是多少？2、一根长96厘米的铁丝围成一个正方体，这个正方体的棱长是多少厘米？表面积？体积？3、一个长方体的棱长总和是80厘米，长10厘米，宽是7厘米。高是多少厘米？ 4、一个长17厘米，高20厘米，宽15厘米的长方体饼干盒，如果在它的侧面贴上一圈商标纸，这张商标纸至少需要多少平方厘米？5、一个长方体通风管，长4米，宽和高都是20厘米（横截面是边长20厘米的正方形）。做100根这样的通风管，至少需要铁皮多少平方米？6、要做一种管口是正方形，周长40厘米的通气管子，管子长2米，至少需要铁皮多少平方米？7、一个长方体游泳池，长20米，宽15米，深2米，现要将它的每个面先抹上水泥，再贴上边长4分米瓷砖，需要这样的瓷砖多少块？8、两个同样大的正方体拼成一个长方体后，表面积减少了72平方厘米，这个长方体的表面积是多少？9、50本数学书摆成一个长18厘米，宽13厘米，高25厘米的长方体，平均每本书的体积是多少？10、用一种车箱是长方体的汽车运煤，从里面量长3米，宽2.5米，装煤高度是0.4米，每立方米煤重1.4吨，5辆同样的汽车共运煤多少吨？11、 一个无盖的立方体盒子，棱长4分米，它的表面积是多少平方分米？12、有一个正方体水箱，从里面量每边长5dm，如果一满箱水倒入一个长8dm、宽25cm的长方体水池内，水深多少分米？分数乘法（一）分数乘法的意义：1、分数乘整数与整数乘法的意义相同。都是求几个相同加数的和的简便运算。例如： 5表示求5个的和是多少？2、分数乘分数是求一个数的几分之几是多少。 例如： 表示求的是多少？（二）分数乘法的计算法则：1、分数与整数相乘：分子与整数相乘的积做分子，分母不变。（整数和分母约分）2、分数与分数相乘：用分子相乘的积做分子，分母相乘的积做分母。3、为了计算简便，能约分的要先约分，再计算。注意：当带分数进行乘法计算时，要先把带分数化成假分数再进行计算。（三）规律：（乘法中比较大小时）一个数（0除外）乘大于1的数，积大于这个数。 一个数（0除外）乘小于1的数（0除外），积小于这个数。 一个数（0除外）乘1，积等于这个数。拓展练习二一、细心填写：1、6表示的意义是（ ）。 16表示的意义是（ ）。 表示的意义是（ ）。2、一根绳子长米，3根这样的绳子共长（ ）米