依法保护人类共有的家园

依法保护人类共有的家园Tag内容描述：<p>1、依法保护我们共有的家园 肥城市实验中学 张继刚 资料库 位于银川东郊的鸣翠湖湿地是我区面积最大的芦苇湿地。 近些年来，银川市加大了湿地保护力度，改善了生态环 境，湿地面积逐年增加。同时，生态环境的改善，也使 湿地成为鸟儿繁衍生息的天堂 白洋淀部分水域出现大量死鱼 据中国青年报报道最近一段时间，河北白洋淀部分 水域出现大量死鱼。随着事件调查深入，上游污染企业浮 出水面. 保定市市区位于白洋淀上游，两地相距不足50公里，该市 市内造纸等企业一直是影响白洋淀环境的主要污染源之一。 案例分析 河北通报白洋淀污染系上游企业。</p><p>2、依法保护人类共有的家园教学目标1情感、态度、价值观：增强依法保护环境的意识，从自身做起，为依法保护环境尽到自己应有的责任；树立可持续发展的意识，形成良好的生活态度。2能力：通过解决实际问题，认识身边的环境问题，增强分辨是非，分析、解决问题的能力。3知识：了解我国环境保护的法律法规，知道我国环境保护的基本原则，懂得环保行动中自己的责任。教学内容分析本节课是第六单元第十三课第二节，主要是从法律层面上讲述处理人与自然的关系，帮助学生了解我国依法保护环境的基本措施，增强学生依法保护环境的意识，引导学生从自。</p><p>3、依法保护人类共有的家园 2010年“世界环境日”的主题 多个物种、一颗星球、一个未来 2010年“世界环境日”的主题 1、了解环境保护的法律、法规。 2、 培养青少年的环保意识和能力。 3、从现在做起，从我做起，落实环 保行动，以自己的实际行动保护人类 共有的家园。 重难点：青少年如何为环保做贡献？ 学习目标及重难点 自主学习： 阅读课本4852页，思考并回答下列问题： 1、 是我国环境保护的基本 法， 在我国环境保护法律体系中占有 地位。 你还能说出几部环保法律?(至少四部) 2、想一想：在日常生活中，你以前做过哪些环 保的事情? 有。</p><p>4、芦花飞雪 红滩飞雁” 芦苇荡漾 碧波飞渡 槐林休闲 化工厂排放 河流污染 中华人民共和国大气污染防治法 人类在大气中生存和发展，必然地要关 心大气状况，尤其是在认识到大气污染日 益严重，损害了人们的生活环境，并且还 有进一步恶化的可能，防治大气污染便成 为普遍关注的问题。人们不仅采用经济手 段、技术手段来防治大气污染，同时也重 视采用法律手段来防治大气污染。中国在 1987年制定了大气污染防治法，1995 年对这部法律作了修改，时隔五年，在 2000年又对这部法律作出了修订。 某市环保局的环境监察人员在对某厂 的含油废水处理。</p><p>5、你知道吗？ PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5 微米的颗粒物，也称为可入肺颗粒物 。对人体健康和大气的能见度影响很 大。 2012年2月，国务院同意发布 新修订的环境空气质量标准增加 了PM2.5监测指标。 伙 兑 朔 铂 肋 绰 扒 蓟 奶 奋 能 芝 柬 撼 余 欧 戳 演 涎 求 抑 喝 母 偏 拆 根 梁 晦 蝇 蛤 烛 规 山 东 省 东 营 市 河 口 区 实 验 学 校 八 年 级 政 治 下 册 第 1 3 课 依 法 保 护 人 类 共 有 的 家 园 课 件 鲁 教 版 揖 敖 比 羡 倚 阅 帖 头 藕 氨 睛 躬 娜 融 辩 辞 蓄 质 袭 典 刨 必 副 涉 喜 纶 慨 熟 出 宪 斜 乾 山。</p><p>6、面对如此现状,我们应该 怎样做？ 地球上最后一滴水 将是 正确处理人与大自然的关系，首先要 做到 需要人们遵守人与自然的道德规范， 即尊重生命，保护生物的多样性 善待自然，做大自然的朋友 美化自然，让大自然美丽永存 除了这些还有没有其他的办法呢？ 白洋淀部分水域出现大量死鱼 前几年，据中国青年报报道，河北白洋淀部分 水域出现大量死鱼。随着事件调查深入，上游污染企业浮 出水面. 保定市市区位于白洋淀上游，两地相距不足50公里，该市 市内造纸等企业一直是影响白洋淀环境的主要污染源之一。 案例分析 河北通报白洋淀污染系上游。</p><p>7、依 法 保 护 人 类 共 有 的 家 园 环境问题是人类 面临的严重问题 环境问题的产生 环境问题及表现 环境问题的危害 法律规定环境保 护的基本原则 环境保护法律体系 环境保护的基本原则 依法保护和 治理环境 基本制度 青少年也要保护环境 依法保护人类共有的家 园 环境问题是人类 面临的严重问题 法律规定环境保护的 基本原则 依法保护和治理环境 一、一个环境问题 （或一部基本法） 二、两个具体表现 三、三种主要危害 四、四项基本原则 五、五部专门性法律 六、六种基本制度 内蒙古草原由于内蒙古草原由于长长长长年干旱，沙年干旱，沙尘。</p><p>8、第二节依法保护人类共有的家园,1、中华人民共和国环境保护法是我国环境保护的基本法。我国已形成以宪法为基础，以环境保护法为主体的环保法律体系。,2、我国环境保护的基本原则是什么？,经济建设与环境保护协调发展。预防为主，防治结合，综合治理。谁污染谁治理，谁开发谁保护。依靠群众保护环境。,3.青少年为什么履行保护环境的义务？（1）依法保护环境，不仅是国家、政府部门和专业环保人员的责任。</p><p>9、1,第2框 依法保护人类共有的家园,2,1、通过对环境知识的学习，增强环保意识。 2、运用理论联系实际的原则认识环境问题，提高参与环保活动的能力。 3、了解我国保护环境的立法状况和基本原则。 4、知道青少年应怎样为保护环境做贡献。,目标导航,3,板块一：我国已形成环境保护法律体系,正确处理人与大自然的关系，做到与自然和谐相处，不仅需要遵守人与自然的道德规范，尊重生命，善待自然，美化自然，还需要法律保障，依法保护大自然。目前，我国已建立起了环境保护的法律体系。,4,5,宪法,环保法,资源法,水污染防治法 大气污染防治法 固体。</p><p>10、依法保护人类共有的家园,教学目标,1 使学生认识到，违反环境法 者又受到法律的追究 2 通过学习使学生自觉认识到 环保的重要性，并自觉履行 保护环境的义务,自读提示 1 我们应追究违反环境法者的什么法律责任？对他们进行什么样的制裁？ 2 青少年学生怎样才能更好地履行保护环境的义务？,流 入 滇 池 的 污 水,被 污 染 的 滇 池,污 染 后 的 微山湖,微山湖区， 儿童砷中毒后的症状,依 法 保 护 我 们 的 家 园,违反环境法 应承担的 法律责任,1 违法但不够 刑事处罚的,2违法造成他人 损害的,3违法造成伤亡 和重大损失的,自觉履行 环保义务,。</p><p>11、依法保护人类 共有的家园,保护 地球,protect earth,授课目录,课堂导入,情境体验,心灵感悟,课堂小结,学习目标,新知探究,行为提升,当堂达标,课堂导入,情境体验,这些图片共同反映了什么问题？给人类带来什么危害？,环境保护志在必行，我们要用行动去拯救我们的地球,了解我国环境保护的法律法规，知道我国环境保护的基本原则，懂得环保行动中的责任。,通过解决实际问 题，认识身边的环境问题，增强分辨是非的能力，分析、解决问题的能力。,增强依法保护环境的意识，从自身做起，为依法保护环境尽到自己应有的责任；树立可持续发展的意识，形成。</p><p>12、依法保护人类共有的家园,教学目标,1 使学生认识到，违反环境法 者又受到法律的追究 2 通过学习使学生自觉认识到 环保的重要性，并自觉履行 保护环境的义务,自读提示 1 我们应追究违反环境法者的什么法律责任？对他们进行什么样的制裁？ 2 青少年学生怎样才能更好地履行保护环境的义务？,流 入 滇 池 的 污 水,被 污 染 的 滇 池,污 染 后 的 微山湖,微山湖区， 儿童砷中毒后的症状,依 法 保 护 我 们 的 家 园,违反环境法 应承担的 法律责任,1 违法但不够 刑事处罚的,2违法造成他人 损害的,3违法造成伤亡 和重大损失的,自觉履行 环保义务,。</p><p>13、2014年入冬以来，山东济宁乱砍滥伐林木现象有所抬头，对森林资源造成极大破坏，严重影响了林区的治安形势和安全稳定。从推进林业经济发展，构建林区和谐社会的高度，深刻认识专门打击当前突出的森林犯罪问题的重要性，济宁市森林公安局决定自2014年1月8日至2014年3月30日，在全市范围内开展冬季严厉打击乱砍滥伐、破坏野生动植物资源违法犯罪专项行动。做到精心组织，周密安排，确保打出成效，结合该市森林资源保护工作实际，制定了行动实施方案。,林业资讯,依法保护,人类共有的家园,学习任务,1、增强依法保护环境的意识，从自身做起，为。</p><p>14、依法保护人类共有的家园,温家宝总理3月日在两会上回答记者关于环保的问题时表示：“中国决不能走先污染后 治理的老路，要给子孙后代留一片青山绿水。但必须有切实有力的措施跟上。温家宝说，确实环境污染已经成为当前中国发展中的一个重大问题。这个问题至今没有得到很好的解决。如果说“十五”计划我们大多数的指标都基本完成了，但是坦白地告诉大家，环境指标没有完成。”,聚焦两会,监察部和国家环保总局2月20日联合召开新闻发布会宣布，环境保护违法违纪行为暂行规定公布实施。 出席十届全国人大四次会议的部分代表呼吁，我国应该尽快。</p>