依法参与政治生活

依法参与政治生活Tag内容描述：<p>1、巩固练习 依法治国与依法参与政治生活（考点 32、35） 一、选择题： 12014 年 4 月 24 日，十二届全国人大常委会第八次会议表决通过修订后的中华 人民共和国环境保护法 。这体现了依法治国基本要求中的( ) A有法可依 B有法必依 C.执法必严 D违法必究 2公安部副部长刘金国说：“对酒后驾车，无论涉及什么人，无论什么理由，都要 一视同仁、从严处罚，绝不允许开口子，绝不搞下不为例，让酒后驾车成为不能 碰、不敢碰的高压线。 ”这一讲话主要体现了依法治国要做到( ) 有法必依 有法可依 执法必严 违法必究 A B C D 32013 年 9 月 22 日，。</p><p>2、题目依法参与政治生活教师学科：思品课时：2总课时7教学目标知识与技能公民享有政治权利的内容、行使渠道，维护国家安全的政治义务。培养参与政治生活的能力过程与方法通过讨论设疑解惑等方式加深学生对知识的理解情感态度与价值观树立国家安全意识，自觉关心维护国家安全教材分析教学重点公民政治权利的主要内容；国家安全的主要内容教学难点公民行使建议、监督权的渠道；树立国家安全意识维护国家安全教 学 过 程教师活动学生活动备注（设计目的、时间分配等）导：一、新课导入：事例导入二、新课教学（一）活动一：歌曲欣赏、关注心灵。</p><p>3、依法参与政治生活 说课设计,焉耆县第一中学 胡定渝,教材分析,学情分析,教学方法,学法指导,教学程序,教材分析,本框题的地位和作用： 依法参与政治生活是初中思想品德九年级第三单元第六课第三框题的内容。本框题研究价格变动对生活和生产的影响，旨在帮助学生加深对市场经济价格现象的进一步认识，具有承上启下的作用。,1、知识目标： 识记:替代品和互补品的含义 理解:商品价格与商品需求量之间的一般规律； 不同商品的需求量对价格变动的反应程度 不同； 相关商品的价格变动对商品需求的影响； 商品价格变动对生产的影响。,教育教学目标,2。</p><p>4、2009安徽中考）一天上午，章某到某政府部门办事。该部门的工作人员迟到了半个多小时而且对待章某的态度傲慢，表现得极不耐烦，章某将此情况通过政府网站上的“市民心声”栏目向有关部门作了反映。章某的这一做法A.是自私自利的表现B.是爱管闲事的表现C.损害了工作人员的名誉权D.依法行使了公民的监督权,【思路点拨】（1）命题立意：本题主要考查学生对监督。</p><p>5、依法参与政治生活,【教学目标】,1.了解公民享有广泛政治权利的内容。 2.认识公民行使建议权和监督权的渠道。 3.明确要依法行使建议权和监督权等政治权利。 4.树立国家安全意识，自觉关心、维护国家安全。,重点：正确行使政治权利。 难点：行使政治权利，维护国家安全与中学生的关系。,【教学重难点】,【教学过程】,一、创设情景 激情导入,“我们应该向有关部门反映”“我们可以联名写信”。这几天沙河镇的同学每到下课时就聚在一起议论。这是怎么回事？原来沙河镇中学的同学们最近在学校内时常能闻到一阵阵刺鼻的气味。这种气味不仅难闻，。</p><p>6、第三单元 融入社会 肩负使命,第 六 课,参与政治生活,岳西县中关中心学校 陈 煌,（2015年安庆市中考思品复习研讨会交流材料）,课 型: 复 习 课,课 时：一 课 时,复习重点：宪 法、依 法 治 国,复习难点：正 确 行 使 监 督 权,复习方法：多 媒 体 教 学 法、讲 授 法等,复习目标,1、知道宪法是国家的根本大法，知道宪法具有最高的法律效力，树立宪法意识。 2、知道依法治国就是依照宪法和法律的规定管理国家。 3、知道公民行使监督权的途径，了解建立健全监督和制约机制是法律有效 实施和司法公正的保障。 4、理解有法可依、有法必依、执法。</p><p>7、复习提问,1、中华文化和中华传统美德的特点？ 2、民族精神的地位？ 3、中华民族精神的内涵？ 4、 中华民族精神的作用？ 5、人民行使当家作主权利的机关和制度保证？ 6、党领导人民治国理政的基本方略？ 7、依法治国的基本要求？,1、从内容上看： 2、从法律效力上看： 3、从制定和修改的程序上看：,宪法规定国家生活中的根本的问题。,宪法具有最高的法律效力。,宪法比普通法律更为严格。,宪法是国家的根本大法， 是治国安邦的总章程。,小结,宪法与普通法律相比较：,高三学生小毅已满18周岁。按照法律规定,小毅享有选举权和被选举权。今天，。</p>