依法履行义务

依法履行义务Tag内容描述：<p>1、我带领班子成员及全体职工，积极参加县委、政府和农牧局组织的政治理论学习，同时认真学习业务知识，全面提高了自身素质，增强职工工作积极性，杜绝了纪律松散第一框“依法履行义务”知识点梳理一、权利与义务的辩证统一关系1、公民的的权利与义务相互依存、相互促进。权利的实现需要义务的履行，义务的履行促进权利的实现。公民权利的充分实现，可以激发公民的主人翁意识，调动其履行义务的积极性和主动性，自觉承担对国家和社会的责任。反过来，公民自觉履行义促进国家发展和社会进步，又为其权利的实现提供和创造了更好的条件。2、公民。</p><p>2、依法履行义务一、单项选择题(共6题,共86分)1.近年来，广场舞扰民的新闻频现，在不堪噪音骚扰的市民眼里，这些抢占小区空地和街边广场的大妈，已经严重影响了他人的正常生活，以致泼粪、放狗咬、高音炮等对抗大妈的极端行为时有发生。从公民权利和义务的关系看，上述问题的出现在于大妈们不理解（ ）公民的权利和义务相统一公民不仅要依法行使权利，而且要依法履行义务公民在行使权利时。</p><p>3、依法履行义务一、单项选择题(共10题,共84分)1.权利、义务和我们的生活息息相关。下列关于公民权利与义务关系的说法正确的是（ ）A.两者是不可分割的，权利就是义务，义务就是权利B.两者具有统一性，享有权利要以履行义务为条件C.两者是相对独立的，没有必然联系D.权利可多享受，义务可以少履行2.家住乌鲁木齐市米东区的退休职工吴某来到乌鲁木齐市米东区公证处，咨询办理。</p><p>4、2019年部编人教版八下道德与法治依法履行义务教案与反思第2课时 依法履行义务1 教学分析【教学目标】情感、态度与价值观目标 增强社会责任感，增强义务意识，自觉履行自己的义务能力目标 理解权利与义务的关系，提高辩证思维能力；正确对待公民的义务，增强履行义务的能力；提升公民素养，自觉承担对他人、社会和国家的责任知识目标 懂得权利与义务的关系，理解权利与义务相统一；知道违反义务应承担责任【重点难点】教学重点：权利和义务的关系。教学难点：法定义务须履行。2 教学过程一、导入新课思考：他们的做法对吗？(学生从不同的角。</p><p>5、主题：坚持总体国家安全观，着力防范化解重大风险，庆祝中华人民共和国成立70周年。,人民教育出版社八年级道德与法治依法履行义务授课教师：昌吉州第一中学孟小红,第一板块温故知新自主学习,维护国家利益,遵守宪法法律,公民基本义务,依法服兵役,依法纳税,其他义务,维护国家统一和全国各民族团结,维护国家安全、荣誉和利益,劳动受教育计划生育抚养教育子女和赡养扶助父母,保守国家秘密，爱护公共财产。</p><p>6、每个人肩上都挑着责任，那就是大家所熟知的义务。它来自他人、家庭、社会和国家，同学们明晰自己应该承担的责任吗？,由国家宪法和法律规定的，,具有强制性，不可推卸。,温故知新,让座、排队、助人为乐、见义勇为,遵守法律、遵守交通规则、保护野生动物履行受教育,道德义务,法定义务,第四课公民义务,第2课时依法履行义务,共享单车,权利,使用权,公平交易权,安全权,确保完好无损的义务。</p><p>7、依法履行义务一、单项选择题(共8题,共100分)1.“没有无义务的权利，也没有无权利的义务”。对马克思这句话的理解错误的是（ ）A.公民的权利和义务相统一B.公民既是合法权利的享有者，又是法定义务的承 担者C.道德义务必须履行，法定义务不必履行D.我们既要依法行使权利，又要依法履行义务2.下列行为能体现公民忠实履行基本义务的是（ ）A.王某积极给市政府修建地铁提出自己的看法B.市民们响应号召给“关爱抗战老兵公益基金”捐款C.李老板总是借口生意忙经常不按时交税D.秋游结束时同学们把草坪上的垃圾清理干净3.“苟利国家生死以，岂因祸。</p><p>8、依法履行义务一、填空（客观）(共7题,共100分)1.自学检测(1) 公民的权利与义务______、相互促进。权利的实现需要义务的______，义务的履行促进权利的实现。(2)我们不仅要增强______，依法行使权利，而且要增强______，自觉履行法定的义务。(3)法定义务是由我国宪法和法律规定的，具有______。自觉履行法定义务，是公民不可推卸的______。(4)依据法律规定，有的法定义务要求公民______作出一定行为，公民必须按照______去做。否则，就可能构成违法甚至犯罪，会受到法律的追究。(5)我们要依法履行公民义务，法律______的事坚决不做。实施法。</p><p>9、依法履行义务一、单项选择题(共6题,共86分)1.近年来，广场舞扰民的新闻频现，在不堪噪音骚扰的市民眼里，这些抢占小区空地和街边广场的大妈，已经严重影响了他人的正常生活，以致泼粪、放狗咬、高音炮等对抗大妈的极端行为时有发生。从公民权利和义务的关系看，上述问题的出现在于大妈们不理解（ ）公民的权利和义务相统一公民不仅要依法行使权利，而且要依法履行义务公民在行使权利时要尊重他人的权利我们只享有权利，不用履行义务A.B.C.D.2.九年级学生小辉学习成绩较差，总觉得读书没有前途，还不如去打工挣钱，于是萌发了辍学的念头。。</p><p>10、依法履行义务一、单项选择题(共10题,共84分)1.权利、义务和我们的生活息息相关。下列关于公民权利与义务关系的说法正确的是（ ）A.两者是不可分割的，权利就是义务，义务就是权利B.两者具有统一性，享有权利要以履行义务为条件C.两者是相对独立的，没有必然联系D.权利可多享受，义务可以少履行2.家住乌鲁木齐市米东区的退休职工吴某来到乌鲁木齐市米东区公证处，咨询办理遗嘱公证事宜，思前想后，吴某决定把自己名下的一套统建房公证给小女儿，因为小女儿对他的照顾最贴心、最周到。对此，下列说法正确的是（ ）A.如果不想享受继承财产的。</p><p>11、依法履行义务教案、导学案2篇【核心素养】法制意识【教材分析】依法履行义务是教材第四课公民义务中第二框内容，本课内容承接第一框内容，主要包括权利与义务相统一、法定义务需履行、违反义务需担责三个部分，引导学生了解享受权利必须要履行义务，以及不依法履行义务将要承担严重后果，从而帮助学生增强义务的观念，自觉履行法定义务；逐步形成社会责任感。【学情分析】学生通过之前的学习对于公民的基本权利和义务已经掌握，同时八年级学生对于社会热点也有一定了解。但是对权利义务关系的认识仍有偏颇，对于履行义务的也缺少自觉。在。</p><p>12、依法履行义务一、单项选择题(共5题,共100分)1.下列做法中既正确行使公民权利又履行了公民义务的是（ ）A.珊珊在图书馆看书时大声喧哗B.小普品学兼优，被评为“三好学生”C.阿津把故意弄坏的MP4退还给商家D.小谷在参观旅游景点时乱刻乱画2.班长小宋总能尽职尽责做好班级工作。他尊敬老师、关心同学，带领同学们积极创建优秀班集体，被评为省级“优秀学生干部”。以上材料说明（ ）A.我们要增强权利观念，依法行使权利B.我们要增强义务观念，自觉履行义务C.我国公民的权利与义务相互依存、相互促进D.只要履行义务，就能获得荣誉3.下列行为属。</p><p>13、维护国家利益,遵守宪法法律,公民基本义务,依法服兵役,依法纳税等,课前回顾,第二单元理解权利义务,第四课公民义务,第二框依法履行义务,预习题目：,请同学们自主学习课本P5157页，思考并解决下列问题：1、如何理解权利义务相统一？2、坚持权利与义务相统一，我们应该怎么做？3、为什么法定义务必须履行？4、如何履行法定义务？5、什么是违反法定义务的行为？6、违反法定义务需要承担什么责任？,读法条，谈。</p><p>14、第四课公民义务,道德与法治八年级下册,依,法,义,务,履,行,思考：视频中的奶奶享有了什么权利？爸爸履行了什么义务？,学习目标理解权利和义务相统一（重点）权利和义务相统一要求公民怎样做知道什么是法定义务，如何履行公民的法定义务公民违反法定义务需要承担什么责任,项目,人物,义务,权利与义务的关系,权利组：说说奶奶和爸爸分别享有了什么权利？义务组：说说奶奶和爸爸分别履行了什么义务,爸爸对她赡养扶。</p><p>15、涡阳：三轮车主路怒竟然打砸120,你怎样看待这位三轮车主的行为？,第四课第二节依法履行义务,在实验中学和红星家具厂的买卖合同中，双方各自享受着什么权利？又承担着什么义务？,收款,收货,按时交货,付款,运用你的经验书51阅读材料思考回答：,列举你所享有的一项权利，说说这项权利的实现需要他人付出怎样的努力。,你享有受抚养权,你享有受教育权,你享有隐私权,需要他人履行抚养、教育和尊重隐私的义务,孝敬。</p><p>16、第四课 公民义务 第二框 依法履行义务,1.知道权利和义务的关系。,2.了解违反义务的后果。,阅读漫画,思考问题:漫画中人物的行为有什么过错?,1.某中学政教处准备开展一次法律宣传活动,请结合自身实际,完成下列任务。 (1)请你为本次活动设计一个恰当的主题,包含关键词“权利”“义务”. 例答:合法行使权利,忠实履行义务。,(2)请你设计三个合适的活动方式。 主题班会、黑板报比赛、手抄报比赛。,2.一天,刘先生乘坐出租车上班,下车时将自己的手机遗失在车后座上。后来,刘先生找到司机,要求他将手机返还。,(1)这时,可能出现哪些情形?请对每一种。</p><p>17、第四课第二节依法履行义务,执教者：河源市源南学校吕丽娜,部编人教版道德与法治八下,提到共享单车，你会想到什么词？,学习目标,1、学会依法履行义务，正确理解权利和义务的关系，明白没有无义务的权利，也没有无权利的义务。权利和义务是一致的。2、结合事例情境，利用权利义务关系和基本内容，能够对观点进行辨析，对行为进行判断。3、认同增强义务的观念，自觉履行法定义务，逐步形成社会责任感。,学习重点：权利和义。</p><p>18、依法履行义务教学设计【课标分析】本课对应的课程标准内容是“懂得正确行使权利、自觉履行义务；知道不履行法律规定的义务或作出法律所禁止的行为都是违法行为，要受到一定的法律制裁。”【教材分析】依法履行义务是教材第四课公民义务中第二框内容，本课内容承接第一框内容，主要包括权利与义务相统一、法定义务须履行、违反义务须担责三个部分，引导学生了解享受权利必须要履行义务，以及不依法履。</p>