依法治国课件

依法治国课件Tag内容描述：<p>1、关键是：证据？ 事发现场监控曝光，这段唯一能看到 老人与小袁共同出现的监控中，并未呈现 出老人倒地的瞬间，核心证据缺失也让此 事无法轻易定性。 目击证人 淮南警方通报称，认定这是一起交通 事故，女大学生骑车经过老人时相互有接 触，女大学生承担主要责任，老人承担次 要责任。 *4 第七章第七章 树立法治观念树立法治观念 尊重法律权威尊重法律权威 第一节 树立社会主义法治观念 第二节 培养社会主义法治思维 第三节 拥护社会主义法律权威 u党的十五大明确提出了依法治国、建设社会主义法治国家的基本方略。九届 全国人大二次会议把。</p><p>2、推进依法治国 建设法治国家,洛阳市实验中学 韩芬艳,第一篇 时政速递 知识链接,知识链接,时政速递,第二篇 掌握方法 直击中考,立法,小组合作 总结答案,题目,审议民法总则草案的意义,网络安全法制定的意义,慈善法出台的意义,中医药法制定的意义,依法治国 法律体系 公平正义 人民群众的合法权益,注重归纳 化“庞杂” 为“同类”,传统文化 传统美德 网络安全 ,执法,全面从严治党 反腐倡廉 严厉打击电信诈骗等违法犯罪行为 党的先进性 宗旨 公平正义 依法治国 人民群众的合法权益,化繁为简 化“新奇” 为“常规”,1、严格执法，我国采取了哪些行。</p><p>3、第八课 依法治国 马关县第二中学校 潘星宇,2019/4/10,第一框 从行政诉讼说起 一、中华人民共和国行政诉讼法 制定目的：为了保护公民、法人和其他组织的合法权益，维护和监督行政机关依法行使职权。 赋予权力：依据这一法律，公民、法人和其他组织如果认为行政机关和行政机关工作人员的具体行政行为侵犯了其合法权益，有权向人民法院提起诉讼。,思考：88页的两个问题？,没有正确认识到我国行政诉讼是有着相应的法律依据的。行政诉讼法是保障普通公民的合法权益和维权的重要武器。,2019/4/10,没有意识到我国是一个法治国家，在实施依法治国。</p><p>4、第一部分 中考考点梳理 领域三 法律教育 主题九 法律与社会秩序 课时7 依法治国,1. 依法治国的含义、意义和核心2015.29(1) (1)含义：依法治国，就是广大人民群众在党的领导下，依照宪法和法律规定，通过各种形式和途径管理国家事务，管理经济文化事业，管理社会事务，保证国家各项工作都依法进行，逐步实现社会主义民主的制度化、法制化。 (2)意义：依法治国、建设社会主义法治国家是党领导人民治理国家的基本方略；是发展社会主义市场经济的客观需要；是社会文明进步的重要标志；是国家长治久安的重要保证。,教材知识导航,考点16 依法治。</p><p>5、复习提问,1.宪法规定了公民享有哪些基本权利？ 2.我国宪法规定的公民必须履行的基本义务有哪些？ 3.我们每个公民怎么来维护宪法的尊严和权威？ 4.宪法制定和修改的程序为什么比普通法律更为严格？,第八课 依法治国,自读提示 阅读教材P8889，思考并回答： 1、作为国家的根本大法，宪法对我国的法制建设是怎么规定的？ 2中华人民共和国行政诉讼法制定的目的是什么？这部法律针对的对象是？ 3、公民为什么有状告行政机关及其工作人员的权利呢？,从行政诉讼说起,行政诉讼俗称“民告官” 辨析 1、行政机关及其工作人员处于优势，普通公民处于劣。</p><p>6、2、_____是社会主义民主政治建设的出发点和归宿。 （人民当家作主）,1、坚持_____ _____ _____三者的有机统一是中国特色社会主义民主政治的鲜明特点。其中，坚持是根本保证，是本质要求，是基本方略。 （党的领导、人民当家作主、依法治国）,3、公民参与政治生活的重要内容有____ ____ ____ ____。 （民主选举、民主决策、民主管理、民主监督）,2.2 发展社会主义民主政治,探究园,观察与思考,法制建设巡礼 1、以上图片反映的主题是什么？它说明我国实施怎样的治国方略？ 2、我国实施的治国基本方略对我们的社会生活有何影响？,第三课时,依。</p><p>7、教材同步复习,第一部分,(三)法律与秩序,考点要求：知道中华人民共和国宪法是我国的根本法，是全国各族人民、一切国家机关和武装力量、各政党和各社会团体、各企业事业组织的根本的活动准则，增强宪法意识。,第 2 页,考点9 宪法,第 3 页,考点知识归纳,第 4 页,第 5 页,第 6 页,第 7 页,第 8 页,第 9 页,第 10 页,第 11 页,第 12 页,第 13 页,1国家机关的权力是宪法授予的，因此权力不需要制约。 走出误区 (1)这种说法错误。 (2)因为权力是把双刃剑，运用得好，可以造福于民；如果被滥用，则会滋生腐败，贻害无穷。 (3)规范国家权力运行可以。</p><p>8、考点31 可持续发展与生态文明,1人口问题,考点要求：知道我国的人口、资源、环境等状况，了解计划生育、保护环境、合理利用资源的政策，形成可持续发展意识；知道我国环境保护的基本法律，增强环境保护意识，自觉履行保护环境的义务。,2.资源环境问题,知识拓展,霾的组成成分非常复杂，包括数百种大气颗粒物。其中有害人类健康的主要是直径小于10微米的气溶胶粒子，如矿物颗粒物、海盐、硫酸盐、硝酸盐、有机气溶胶粒子等，直径小于10微米的气溶胶粒子即粗颗粒物，直径小于2.5微米的即常说的细颗粒物，可吸入颗粒物（可吸入肺），它能直接进。</p><p>9、考点要求：知道我国环境保护的基本法律，增强环境保护意识，自觉履行保护环境的义务。,第 1 页,考点11 履行环境保护的义务,第 2 页,考点知识归纳,第 3 页,第 4 页,1我国保护环境最重要的法律是什么？请从国家、企业、公民角度，分析如何才能把这一法律落到实处？ (1)中华人民共和国环境保护法。 (2)国家：坚持做到有法必依、执法必严、违法必究。政府及工作人员要依法行政。企业：要严格遵守相应的法律、法规，增强环保意识，改进生产技术，加大节能减排力度，尽到保护环境的社会责任。公民：提高环保意识，树立尊重自然、保护自然的生态。</p><p>10、考点要求：了解建立、健全监督和制约机制是法律有效实施和司法公正的保障，增强公民意识，学会行使自己享有的知情权、参与权、表达权、监督权。,第 1 页,考点12 监督权,第 2 页,考点知识归纳,第 3 页,第 4 页,第 5 页,第 6 页,1公民行使建议权、监督权的途径有哪些？ (1)可以通过人大代表或直接向全国人大常委会和地方人大常委会反映。 (2)可以采用书信、电子邮件、电话、走访等形式，向有关部门举报或反映。 (3)可以通过电视、广播、报刊等媒体进行监督。 (4)可以通过互联网在线交流的形式反映。,第 7 页,2近年来，公民通过手机、互联网。</p><p>11、他们遇到了什么麻烦？,考试失利,找工作遇阻碍,比赛的失败,情景导入,考点1 战胜挫折,1.挫折,考点要求：客观分析挫折和逆境，寻找有效的应对方法，养成勇于克服困难和开拓进取的优良品质 。,目标 愿望,失利,阻碍,损失,失败,遭遇挫折,引起挫折的因素,自身因素（由于自身智力、外貌、生理缺陷带来的限制，自身道德品质缺陷),家庭、学校、社会因素（如：老师教育不当、同学关系不融洽、父母的粗暴、社会政治因素等）,意外事故（非人为故意或过失，而是出于不可抗拒或不能预见的原因引起的伤害）,自然灾害（不能预测和及时防范的天灾）,2.战胜挫。</p><p>12、什么是受教育权？,这项权利对公民有什么意义？,考点21 受教育的权利与义务,考点要求：知道公民有受教育的权利和义务，学会运用法律维护自己受教育的权利，自觉履行受教育的义务。,1.受教育权,文化权利： 科学研究的自由、 文学艺术创作的自由 从事其他文化活动的自由,表彰科学研究,艺术表演,修建阅览室,受教育权，是指公民的基本权利之一，由宪法确认和保障的公民受教育的权利。在我国，宪法确认公民有受教育的权利和义务，这里指公民有获得文化科学知识和不断提高思想觉悟、道德水平的权利，而且每个公民都必须按照法律要求，接受义务教。</p><p>13、有人说：“健康是1，其他所有东西，譬如事业、金钱、家庭、婚姻等都是0，有了前面的1，后面的0才有价值，才越多越好。如果没有前面的1，后面的东西再多也是0。”,说一说,考点3 珍爱生命,1.珍爱生命,考点要求：理解人类生命离不开大自然的哺育；认识自己生命的独特性，珍爱生命，能够进行基本的自救自护；体会生命的价值，认识到实现人生意义应该从日常生活的点滴做起。,2.敬畏生命,守护生命,爱护身体,关注自己的身体，养成健康的生活方式,关注自己的内在感受珍视自己的肉体生命,养护精神,守住自己的心灵，丰富精神生活,继承优秀民族文化、。</p><p>14、考点2 磨砺意志、陶冶情操,考点要求：主动锻炼个性心理品质，磨砺意志，陶冶情操，形成良好的学习、劳动习惯和生活态度。,方法与技能,（江西中考，多选）2018年韩国平昌冬奥会上，中国男子短道速滑队运动员武大靖的冬奥之旅并不顺利，在1000米比赛中，他无故被判犯规，拿手的500米一波三折，但武大靖还是顽强地拼进决赛，摘得短道速滑男子500米的桂冠!武大靖的夺冠历程启示我们（ ） A 挫折是人生前进道路上的垫脚石 B 要勇敢面对挫折，向困难发出挑战 C 只要意志坚强，就一定能获得成功 D 坚强的意志是实现人生目标的保障,【答案】D 【解。</p><p>15、考点29 感受变化、高举旗帜,1身边的变化,考点要求：感受身边的变化，知道习近平新时代中国特色社会主义思想同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观一道，是党必须长期坚持的指导思想。,激荡四十年,1978年，中国的经济总量占全球1.8%，当时的中国是一个极其贫穷和微不足道的国家。今年的中国是全球的第二大经济体，经济总量占到全球14.8%。,1978年，老百姓赚100元钱有60元钱是拿来买食品。今年中国老百姓每月39%的收入用于购买食品，61%用于购买提高生活质量的商品。,1978年，中国高楼没有超过200米。</p><p>16、考点25 亲社会行为,1个人与社会,考点要求：关注社会发展变化，增进关心社会的兴趣和情感，养成亲社会行为；积极参与公共生活、公益活动，自觉爱护公共设施，遵守公共秩序，服务他人和社会。,2社会化（亲社会行为）,知识拓展,社会与社会关系,1.社会是共同生活的个体通过各种各样的社会关系联合起来的集合。 2.社会关系包括个体之间的关系、个体与集体的关系、个体与国家的关系,还包括群体与群体之间的关系、群体与国家之间的关系。这里的群体的范畴,小到民间组织,大到国家政党。这里的国家在实质上是一方领土之社会。所以,个人与国家之间的。</p><p>17、考点23 消费者权益,考点要求：知道法律保护消费者的合法权益，学会运用法律维护自己作为消费者的权利。,安徽阜阳大头娃娃,假种子,假化肥,试过就得买，没钱就不要看。,自主选择权,“鸣谢”,人身、财产安全权,知悉 真实 情况权,公平交易权,中华人民共和国消费者权益保护法,依法结社权,6,消费者的权利,营造放心消费环境 保护消费者合法权益,生产者： 销售者： 消费者：,诚实守信,最主要的参与者,生产和消费的桥梁和纽带，是经济活动的重要参与者,消费活动的参与者,主动学习和掌握有关消费的知识，增强自己的判断和选择能力，掌握消费者权益保。</p><p>18、考点1 7 未成年人保护,考点要求：知道法律对未成年人给予特殊保护，了解家庭保护、学校保护、社会保护和司法保护的基本内容。,全社会都要了解少年儿童、尊重少年儿童、关心少年儿童、服务少年儿童，为少年儿童提供良好社会环境。对损害少年儿童权益、破坏少年儿童身心健康的言行，要坚决防止和依法打击。,保护未成年人的合法权益，是人类文明和社会进步的应有之义。,知识拓展,宪法第四十六条： 中华人民共和国公民有受教育的权利和义务。 国家培养青年、少年、儿童在品德、智力、体质等方面全面发展。,婚姻法第二十一条第一款、第二款规定。</p><p>19、考点1 3 规则与法律,1维护秩序,考点要求：知道法律是由国家制定或认可，由国家强制力保证实施的一种特殊行为规范；理解我国公民在法律面前一律平等。,2.遵守规则,知识拓展,劝导的技巧,(1)有“礼”。劝导他人时最好先称呼对方,语言文明,态度和善。 (2)有“理”。劝导时要晓之以理。最好用对方能够接受的方式告诉他:不能做什么,应该做什么,以及为什么要这么做。 (3)有“节”。劝导时要注意适可而止。劝导无效时,可以向公共场所的管理机构或管理人员反映情况。如人身安全受到威胁,要机智地向他人求助,或拨打110报警电话寻求支援。,在我国社会。</p>