一个因数末尾有0的乘法

一个因数末尾有0的乘法Tag内容描述：<p>1、第6单元 多位数乘一位数2.笔算乘法第6课时 一个因数末尾有0的乘法【教学内容】教材第67页例6。【教学目标】1.掌握一个因数末尾有0的笔算乘法。2.提高学生的计算能力。3.培养学生分析、比较和概括的能力。【教学重难点】重 点：理解因数末尾有0的乘法简便计算的算理，掌握算法，能正确进行计算。难 点：理解因数末尾有0的乘法简便计算的算理。【教学过程】一、沟通联系，促进迁移1.口算复习。（1）课件出示口算题。203= 124= 2003= 1204=20003= 12004=让学生口算，教师逐题从上到下分别写出左右两组题的得数。在口算2003,1204时，你是怎样。</p><p>2、义务教育课程标准实验教科书（人教版）第五册,单位:东营区三中 制作人:王新霞,笔算乘法 一个因数末尾有零的乘法,科技节到了，学校图书室买了3套小小科学家丛书， 每套280元，请同学们算一算，一共要付出多少元？,怎样算？自己试一试你！,你喜欢哪一种算法？,做一做 4206 3705 1309 2607,把乘得的积填在下面的空格里,=2520,=1850,=1170,=1820,1442,1820,2842,3220,王叔叔平均1小时能检测230个零件，他每天工作8小时，共能检测多少个零件？,课堂检测A,1、 6402 4506 2304 2703 3805 4607,2、一条蚕大约吐丝1500米，小红养 了6条蚕，大约吐丝。</p><p>3、一个因数末尾有0的乘法,三年级上册,一、开火车,742233696607509806,30,69,60,420,450,480,学校图书室买了3套小小科学家丛书，每套280元，一共需要多少元？,列算式。,怎样算？自己试一试！,2803（套）,？,0,4,8,280,3,0,4,8,2,2,你喜欢哪种算法？,乘的顺序：先从个位乘起，哪一位上的积满几十，就要向前一位进几。,2。</p><p>4、人教版三年级上册数学,笔算乘法,一个因数末尾有0的乘法,口算复习,203= 1204= 2003= 12004= 20003= 120004=,6000,60,600,4800,480,48000,笔算复习,2276 4036,学校图书室买了3套小小科学家丛书， 每套280元，一共需要多少元？,怎样算？自己试一试！,你喜欢哪一种算法？,因数末尾有0的简便算法： 1、先用一位数去乘多位数0前面的数； 2、再看多位数末尾有几个0，就在积的末尾添上几个0.,85003,试计算,8 5 0 0 3 2 5 5 0 0,1,=25500,1605,=800,0,1 6 0 5 8 0 0,3,1、2405的积的末尾有（ ）个0。 A、1 B、2 C、3 2、因数末尾有0的简算是（ ）。。</p><p>5、人教版三年级上册数学,笔算乘法,一个因数末尾有零的乘法,科技节到了，学校图书室买了3套小小科学家丛书， 每套280元，请同学们算一算，一共要付出多少元？,怎样算？自己试一试你！,你喜欢哪一种算法？,自学指导: 认真看课本86页例7，看图，看文字，重点看图中黑板上的两个笔算过程。,思考： 这两种笔算的竖式有什么不同?你更喜欢哪一种？ （4分钟后，比谁会做与例题类似的题！）,笔算下面各题：,420 X 6 = 360 X 5 =,130 X 9 = 250 X 8 =,因数末尾有0的笔算乘法： 可以先将0前面的数相乘，乘完后再看因数的末尾有几个0，就在乘得的积后面。</p><p>6、一个因数末尾有0的乘法,绿色圃中小学教育网http:/www.lspjy.com,绿色圃中小学教育网http:/www.lspjy.com,一、复习,603 142 6003 1402 60003 14002,180,1800,18000,28,280,2800,这样的口算乘法怎样计算比较简便呢？,小结：计算一个因数末尾有“0”的乘法，先用另一个因数去乘 第一个因数“0”前面的数，再看第一个因数末尾有几个 “0”，就在乘得的积的末尾添上几个“0”。,1.直接说出得数,绿色圃中小学教育网http:/www.lspjy.com,2.用竖式计算下面各题,一、复习,4586,7035,说一说你是怎样计算的。,小结：多位数乘一位数的笔算乘法，要从个。</p><p>7、一个因数末尾有0的乘法教案您现在正在阅读的一个因数末尾有0的乘法教案文章内容由收集!本站将为您提供更多的精品教学资源!一个因数末尾有0的乘法教案教学内容:一个因数末尾有0的乘法教学目的:使学生掌握第一个因数末尾有0的乘法的计算方法，能够正确地计算教学过程:一、复习教师先把教科书中的复习题按下面的格式写在黑板上203124201912042019312019然后让学生口算，教师逐题从上到下分别写出左右两组题的得数然后提问：观察每一组题，第一个因数有什么特点?乘积有什么特点?怎样算比较简便?教师总结学生的回答：第一个因数末尾有0的乘法可。</p><p>8、第6单元 多位数乘一位数2.笔算乘法第6课时 一个因数末尾有0的乘法【教学内容】教材第67页例6。【教学目标】1.掌握一个因数末尾有0的笔算乘法。2.提高学生的计算能力。3.培养学生分析、比较和概括的能力。【教学重难点】重 点：理解因数末尾有0的乘法简便计算的算理，掌握算法，能正确进行计算。难 点：理解因数末尾有0的乘法简便计算的算理。【教学过程】一、沟通联系，促进迁移1.口算复习。（1）课件出示口算题。203= 124= 2003= 1204=20003= 12004=让学生口算，教师逐题从上到下分别写出左右两组题的得数。在口算2003,1204时，你是怎样。</p><p>9、一个因数末尾有0的乘法,一、复习导入，揭示课题,603 142 6003 1402 60003 14002,1. 你能直接说出这些题的得数吗？,180,1800,18000,28,280,2800,2. 请同学们观察这两组题，你有什么发现？,3. 这样的口算乘法怎样计算比较简便呢？,小结：计算一个因数末尾有“0”的乘法，先用另一个因数去乘 第一个因数“0”前面的数，再看第一个因数末尾有几个 “0”，就在乘得的数后面添上几个“0”。,（一）直接说出得数,一、复习导入，揭示课题,（二）用最快的速度口算下面各题,2203,2302,4003,60005,660,460,1200,30000,1. 谁能用最快的速度口算这些题。</p><p>10、一个因数末尾有0的乘法,多位数乘一位数,一、复习导入，揭示课题,603 142 6003 1402 60003 14002,1. 你能直接说出这些题的得数吗,180,1800,18000,28,280,2800,2. 请同学们观察这两组题，你有什么发现,。</p><p>11、苏教版数学三年级上册教案 一个因数末尾有0的乘法 一、复习 教师先把教科书中的复习题按下面的格式写在黑板上 20312420 xx120420 xx3120 xx 然后让学生口算，教师逐题从上到下分别写出左右两组题的得数然后提问。</p><p>12、8 一个因数末尾有0的乘法 项目 内 容 1.算一算。 405= 2003= 6800= 87-6= 06+8= 94+0= 新 课 先 知 2.同学们排成4个方队表演团体操,每个方队120人。一共有多少人? 分析与解答: (1)求一共有多少人,列。</p><p>13、三年级数学一个因数末尾有0的乘法 教学过程： 一、复习 教师先把教科书中的复习题按下面的格式写在黑板上。 203 124 20 xx 1204 20 xx3 120 xx 然后让学生口算，教师逐题从上到下分别写出左右两组题的得数。然。</p><p>14、2019 2020年小学三年级数学 一个因数末尾有0的 乘法 教学设计教案 教学内容 一个因数末尾有0的乘法 教学目的 1 使学生掌握第一个因数末尾有0的乘法的计算方法 2 能够正确熟练地解决实际问题 教学重点 正确熟练地计算。</p><p>15、一个因数末尾有0的乘法 多位数乘一位数 一 复习 60 3 14 2 600 3 140 2 6000 3 1400 2 180 1800 18000 28 280 2800 1 请同学们观察这两组题 你有什么发现 2 这样的口算乘法怎样计算比较简便呢 小结 计算一个因数末尾。</p><p>16、人教版小学数学第五册第六单元 一个因数末尾有0的乘法 练习题 1 列竖式计算 640245062304 270338054607 2 解决问题 1 学校买4台电风扇 每台140元 一共要用多少元 2 乐乐书店有婴儿画报210本 儿童画报是婴儿画报的3倍。</p><p>17、三年级数学上册第六单元 一个因数末尾有0的乘法 教案 教学内容 一个因数末尾有0的乘法 教学目的 使学生掌握第一个因数末尾有0的乘法的计算方法 能够正确地计算 教学过程 一 复习 教师先把教科书中的复习题按下面的格。</p><p>18、一个因数末尾有0的乘法 花山中心完小 解曼云 教学内容 义务教育人教版三年级上册第六单元 教材分析 教材已经在前面安排学习了一位数乘整时 整百 整千数的口算 然后在此基础上编排了笔算乘法 通过两位数乘一位数 不进。</p><p>19、人教版三年级上册数学,笔算乘法,一个因数末尾有0的乘法,08=09=120=18+0=03+5=07+2=,口算复习,口算复习,203=1204=2003=12004=20003=120004=,6000,60,600,4800,480,48000,22764036,笔算复习,你们真聪明，欢迎你们到青青草原做客。,学校图书馆买来一些故事书，每套故事书208元，买2套故事书要多少钱？,解决问题。</p>