一励精图治的孝文帝改革

一励精图治的孝文帝改革Tag内容描述：<p>1、民族融合是指不同民族之间不同生产方式、风俗习惯、文化心理特征等方面的相互影响和渗透，是民族之间的自然融合。民族融合既包括少数民族汉化的过程，又有汉族对少数民族优秀文化的吸收。这是中国历史上的进步现象。由于中国古代历史上汉族的经济文化水平明显高于其他少数民族，因此历次民族融合均以汉族为核心发生。,北魏孝文帝改革,课标：1、了解北魏孝文帝改革的背景。2、归纳北魏孝文帝改革的主要内容。3、探讨北魏孝文帝。</p><p>2、第1课励精图治的孝文帝改革预习导引学习目标重点难点1.了解北魏孝文帝改革的背景。2.归纳北魏孝文帝改革的主要内容。1.重点：孝文帝改革的背景、过程、内容。2.难点：认识孝文帝改革的重要历史意义。知识点一智者的选择1北魏统一黄河流域386年，鲜卑族拓跋部建立魏国，定都平城，史称北魏；439年，北魏消灭其他割据政权，统一北方。2北魏统治的危机(1)阶级矛盾激化：北魏政治黑暗，租调徭役繁重，官吏的贪污和搜刮加重了人民的负担，起义不断发生。(2)民族矛盾激化：北魏统治者随时强迫百姓服役当兵，甚至任意杀戮，从而激起各族民众的暴。</p><p>3、东汉,魏蜀吴,西晋,十六国,东晋,北魏,宋齐梁陈,隋朝,南北朝,北朝,南朝,北魏,宋齐梁陈,东魏,西魏,北齐,北周,课程标准：,1.了解北魏孝文帝改革的背景。,2.归纳北魏孝文帝改革的主要内容。,学习要求：,1知道鲜卑族建立北魏政权和北魏统一黄河流域的史实。 2了解北魏孝文帝改革的背景：北魏统一黄河流域和社会矛盾的激化等。 3知道北魏孝文帝改革分为两个阶段：冯太后主持下的改革和孝文帝亲政后的改革。 4归纳北魏孝文帝改革在政治、经济、文化和社会习俗方面的主要内容。,本课结构：,（一）智者的选择； （二）均田制； （三）整顿吏治； （。</p><p>4、一 励精图治的孝文帝改革1鲜卑孝文帝改革与下列哪种历史现象互为因果关系()A长期分裂B民族融合C民族战争 D阶级斗争解析：统一北方后，为了推动北方社会的发展，北魏冯太后和孝文帝等进行了一系列的改革。而从社会风俗上看，提倡说汉话、改汉姓，允许与汉族通婚等措施又使得北方的民族融合得到进一步的发展。A、C两项明显错误，孝文帝改革促进了民族融合，为祖国的最终统一创造了条件。D项与材料无关。答案：B2北魏统一北方，促进了民族大融合，使鲜卑族由畜牧经济为主的游牧生活，逐步转向以农业经济为主的定居生活。这表明从经济发展的角。</p><p>5、专题三北魏孝文帝改革,课标要求1.了解北魏孝文帝改革的背景。2.归纳北魏孝文帝改革的主要内容。3.探讨北魏孝文帝改革的历史作用。,励精图治的孝文帝改革,第1课,目标导航1.理解北魏孝文帝前期改革的背景。(难点)2。</p><p>6、北魏孝文帝改革,河北省博野中学杨娜,人民版选修一专题三,敕勒川，阴山下，天似穹庐，笼盖四野。天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。,敕勒歌北朝民歌,北周,北方,南方,魏蜀吴,西晋,东晋,十六国,北魏,东汉,隋朝,东魏,北齐,南朝,北朝,西魏,魏晋南北朝时期的政权变迁,阶段特征(420589),政治:国家大分裂，政权更迭频繁，各种矛盾交织经济:江南迅速开发，南北经济趋向平。</p><p>7、一励精图治的孝文帝改革,知识点一孝文帝改革的背景(依据教材内容,自主梳理本知识点)提示:,知识点二孝文帝改革的主要措施(依据教材内容,自主梳理本知识点)提示:,探究点北魏孝文帝迁都洛阳材料研读材料魏孝文迁都,自有其必然的动因。一则元魏政制,久已汉化,塞北荒寒,不配做新政治的中心。二则北方统一以后,若图吞并江南,则必先将首都南移。(太和十五年始亲政;十七年南伐,是年即议迁都,并起宫殿于。</p><p>8、山西大同云冈石窟,河南洛阳龙门石窟,（大多完成于孝文帝迁都洛阳之后）,（大多完成于孝文帝迁都洛阳之前）,这些作品的艺术风格有何不同?说明什么问题?,专题三北魏孝文帝改革,课标要求：1、了解北魏孝文帝改革的背景。2、归纳北魏孝文帝改革的主要内容。3、探讨北魏孝文帝改革的历史作用。,一、励精图治的孝文帝改革,北方,南方,魏蜀吴,西晋,东晋,十六国,北朝,南朝,东汉,隋朝,魏晋。</p><p>9、东汉,魏蜀吴,西晋,十六国,东晋,北魏,宋齐梁陈,隋朝,南北朝,北朝,南朝,北魏,宋齐梁陈,东魏,西魏,北齐,北周,课程标准：,1.了解北魏孝文帝改革的背景。,2.归纳北魏孝文帝改革的主要内容。,学习要求：,1知道鲜卑族建立北魏政权和北魏统一黄河流域的史实。2了解北魏孝文帝改革的背景：北魏统一黄河流域和社会矛盾的激化等。3知道北魏孝文帝改革分为两个阶段：冯太。</p><p>10、励精图治的孝文帝改革 习题训练 一 阅读材料 分析孝文帝改革具有哪些必要性 从中 我们得出哪些认识 材料一 每有骑战 驱夏人 汉人 为肉篱 在战争时 往往驱使汉族和其他各族的人充当步兵 在阵前冲锋 鲜卑骑兵则在后督阵 并任意纵马践踏 材料二 北境自染逆虏 穷苦备罹 征调赋敛 靡有止已 所求不获 则致诛殒 身祸家破 阖门比屋 二 阅读材料 分析孝文帝改革具有哪些必要性 从中 我们得出哪些认识 材料。</p><p>11、北魏孝文帝改革,课程标准,1.了解北魏孝文帝改革的背景。 2.归纳北魏孝文帝改革的主要内容。 3.探讨北魏孝文帝改革的历史作用。,“畜牧迂徙，射猎为业，淳朴为俗，简易为化，不为文字，刻木纪契” 魏书序记,拓跋鲜卑骑在马背上的民族,游牧为生流动性强擅长射猎骑兵凶猛 文化水平相对较低,(一) 北魏的崛起和统一黄河流域 （前提）,一、北魏孝文帝改革的背景,魏晋南北朝时期的政权变迁,北周,北方。</p>