引导的宾语从句

引导的宾语从句Tag内容描述：<p>1、第03天 that和if/whether引导的宾语从句重要程度： 难易程度：(2017天津)She asked me ___________ I had returned the books to the library, and I admitted that I hadnt.A. when B. where C. whether D. what【参考答案】C【名师点睛】本题是对宾语从句中连词的考查。对于宾语从句的连词的选择，首先确定连词的词义，然后根据句意判断出正确的连词，本句的句意很明显，确定为是否。【拓展延伸】在复合句中，如果由一个句子充当宾语，这个句子叫作宾语从句。引导宾语从句的常见关联词有that, if/whether, what, who, where, why和how等。</p><p>2、That 引导的宾语从句如：he suggests that the park is very popular.Lingling thinks the park will be busy .I dont think they allow people to swim in the lake .放在动词后面作宾语的句子，叫宾语从句。分三类，一类是that 引导的宾语从句，二是w。</p><p>3、that引导的宾语从句宾语从句是指一个句子充当宾语，在主句与从句之间有一个引导词。今天，我们就谈谈连接词that引导的宾语从句。请同学们关注以下几点： 一、引导词本身的省略与不省略 1可以省略 连词that引导宾语从句，只起连接主、从句的作用，它本身无意义，在口语或非正式文体中常省略。如： He says（that）he is a Young Pioneer他说他是个少先队员。 2不可以省略 （1）从句的主语是that时，that不省略。如： We know that that is an interesting story我们知道那是一个有趣的故事。 （2）that引导的宾语从句中若再有复合句时，tha。</p><p>4、中小学个性化辅导专家中大学优教育辅导讲义学员编号（卡号）： 年 级：初二 第 23 课时学员姓名： 邹家钰 辅导科目：英语 教师: 刘嘉欣课 题宾语从句、if引导的状语从句、Unit7复习授课时间：2014-05-02备课时间：2014-04-30教学目标复习并掌握unit7的单词、短语和语法重点、难点复习并掌握unit7的单词、短语和语法考点及考试要求中考词汇要求：1.了解英语词汇包括单词、短语、习惯用语和固定搭配等形式：2.理解和领悟词语的基本含义以及在特定语境中的意义：3.运用词汇描述事物、行为特征，说明概念等：4.学会使用1500-1600个单词和200-3。</p><p>5、Unit Four AnimalsTeaching Objective: 1. To improve Ss speaking ability 2. To improve Ss listening ability3. To improve Ss reading ability Teaching focus: Understand the main ideas of Texts A and have mastered the useful sentence structures, words and expressions used in the relevant exercises of the passageTeaching difficulties: Let students understand the main idea of the Text ATeaching Procedures: daily report, lead-in, listening, reading, translation, writing, homework。</p><p>6、疑问词引导的宾语从句,当宾语从句是特殊疑问句时，不需加引导词，特殊疑问词就是引导词，意思也是疑问词的意思。 疑问代词：who谁（主格）,whom谁（宾格）,whose谁的,what什么,which哪一个 Can you tell me what I should do? 疑问副词：when什么时候,where哪里,how如何、怎么样,why为什么 I want to know why you are late for school.,语序,语序：陈述句语序 即： 主句+疑问词+主语+谓语+其他 （主语+谓语） 从句 Could you tell me where we should go next? 主句 疑问词 主语 谓语 注意：主句中could提问表委婉语气，不是表示过去时态。</p><p>7、Unit 3 Could you tell me where the restrooms are?,单元语法聚焦三,语 法 点 击,实 战 演 练,单元语法聚焦三,语 法 点 击,在初中阶段，宾语从句是重要的语法点，与宾语从句有关的考点有很多，常见的有， 考点1：宾语从句的引导词 宾语从句的引导词有三类，分别是,宾语从句,单元语法聚焦三,考点2：宾语从句必须用陈述句语序 不论从句由什么引导词引导，也不论主句是陈述句还是疑问句，宾语从句一律用陈述句语序，即“引导词主语谓语其他”结构。 如： We dont know when will they arrive. () We dont know when they will arrive. () Co。</p><p>8、That 引导的宾语从句 如：he suggests that the park is very popular. Lingling thinks the park will be busy . I dont think they allow people to swim in the lake . 放在动词后面作宾语的句子，叫宾语从句。</p><p>9、个性化教学辅导教案 学科 英语 下 任课教师 授课时间 姓名 年级 八年级 性别 总课时 教 学 目 标 that引导的宾语从句的使用 难点 重点 重点 that引导的宾语从句的使用 难点 that引导的宾语从句的使用 课 堂 教 学。</p><p>10、What引导的宾语从句,105山东Theshopkeeperdidnotwanttosellforhethoughtwasnotenough.A.whereB.howC.whatD.which,答案C考点本题考查了引导名词性从句的连词的用法。解析四个选项中只有what和which可以在从句中充当主语,而which在名词从句中意为“哪一个”,因此在本题中意思不对,故选择C。句意为。</p><p>11、由从属连词that引导的宾语从句,注：that在句中无词汇意义，在从句中不能充当成分，在口语当中往往省略。eg.1.Ihear(that)hewillbebackinanhour.（一小时后他会回来）,由从属连词that引导的宾语从句,eg.2.Hesaid(that)hemissedusverymuch.（他非常想念我们）3.Ihope(that)theywillhaveagoodtime.(他。</p><p>12、个性化教学辅导教案 学科 英语 下 任课教师 授课时间 姓名 年级 八年级 性别 总课时 教 学 目 标 whether if引导的宾语从句 难点 重点 重点 whether if引导的宾语从句 难点 whether if引导的宾语从句 课 堂 教 学。</p><p>13、由从属连词that引导的宾语从句 注 that在句中无词汇意义 在从句中不能充当成分 在口语当中往往省略 eg 1 Ihear that hewillbebackinanhour 一小时后他会回来 由从属连词that引导的宾语从句 eg 2 Hesaid that hemisse。</p><p>14、What引导的宾语从句 1 05山东 Theshopkeeperdidnotwanttosellforhethoughtwasnotenough A whereB how C whatD which 答案 C 考点 本题考查了引导名词性从句的连词的用法 解析 四个选项中只有what和which可以在从句中充当主语 而which在名词从句中意为 哪一个 因此在本题中意思不对 故选择C 句意为 店主不。</p><p>15、连接代词what ; which ; who ; whom ; whose引导的宾语从句进阶练习I. 单选题1. Could you tell me _____? Yes, you can go there by bus. A. how can I get to the railway stationB. where is the railway station。</p><p>16、连接代词what ; which ; who ; whom ; whose引导的宾语从句进阶练习I. 单选题1. Excuse me, could you tell__________? Yes. Go along this street and you will find it on your left.A. where is the museum B. whi。</p>