应用一元一次方

应用一元一次方Tag内容描述：<p>1、1 课题课题 一元一次不等式的应用一元一次不等式的应用 【学习目标】 1 1让学生进一步掌握一元一次不等式的解法 2 2让学生熟练掌握一元一次不等式的应用 【学习重点】 一元一次不等式的应用 【学习难点】 根据题中的不等式术语列不等式 行为提示：创设问题，情景导入，激发学生的求知欲望 行为提示：让学生阅读教材，尝试完成“自学互研”的所有内容，并适时给学生提供帮助，大部分学生完成 后，进行小组交流 知识链接：一元一次不等式中常用的不等号有：“”或“”或“”或“” 解题思路：在例1中，首先求出方程的解，由x0可列不等式在例。</p><p>2、5.5 应用一元一次方程“希望工程”义演课题应用一元一次方程希望工程义演学习目标1、借助表格分析复杂问题中的数量关系和等量关系，体会间接设未知数的解题思路，从而建立方程解决实际问题, 并要求学生进一步明确必须检验方程的解是否符合题意.2、通过对实际问题的解决，体会方程模型的作用，发展学生分析问题、解决问题、敢于提出问题的能力.培养学生具有数学知识，增强学生探究、推理数学的能力；培养学生的数学兴趣,协助学生发展逻辑思维的能力，并能应用数学解决日常生活中的问题.学习重点借助表格分析复杂问题中的数量关系和等量关系。</p><p>3、5.“希望工程”义演,“希望工程”义演,某文艺团体为“希望工程”募捐组织了一场义演，共售出1000张票，筹得票款6950元，成人票和儿童票各售出多少张？,(1)问题,同学们：上面的问题中包含哪些已知量和未知。</p><p>4、4应用一元一次方程打折销售,1.通过学生自主探讨,学会建立问题情境中的等量关系,能列方程解决打折销售中的问题.(重点)2.准确理解打折销售问题中的利润(利润率)、成本、售价之间的关系.(难点),问题：一件商品进价。</p><p>5、课 题：应用一元一次方程水箱变高了设计：孙征利【学习目标】：1. 通过分析图形问题中的数量关系，建方程解决问题。进一步体会运用方程解决问题的关键是建立等量关系，认识方程模型的重要性2.知道利用方程解决问题的步骤和关键【重点、难点】：找等量关系列出方程【自主学习】、 给同学们两分钟时间自习课本第141页上的例题，并完成下列检测设水箱高为x，填写下表。</p><p>6、5. 应用一元一次方程 “希望工程”义演,例： 某文艺团体为“希望工程”募捐义演，成人票元，学生票元 （1）成人票卖出600张，学生票卖出300张，共得票款多少元？,分析： 总票款=成人票款成人票价学生票款学生票价.,解：86005300=48001500=6300（元）. 答：共得票款6300元,（2）成人票款共得6400元，学生票款共得2500元， 成。</p>