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英语第8单元

Unit2CloningSectionWarmingUpReadingPrereading1Whataretheadvantagesanddisadvantagesofcloning2Notonlya...宣二中八年级上英语导学案编制张琳2011111班级姓名组别等级Unit8Howwasyours

英语第8单元Tag内容描述:<p>1、Unit 2 Cloning Section Warming Up Reading Pre reading 1 What are the advantages and disadvantages of cloning 2 Not only animals bot also plants can be cloned Do you know the difference between them Pl。</p><p>2、宣二中八年级 上 英语导学案 编制 张琳 2011 11 1 班级 姓名 组别 等级 Unit 8 How was your school trip Section A 一 教师寄语 There will be no regret and sorrow if you fight with all your strength 只要全力拼搏了 就没有遗憾 没有后悔 二 学习目标 知识目标 1 word。</p><p>3、Unit2Cloning 答案 1 broughtbacktolife2 passon3 invain4 fromtimetotime5 ingoodcondition 链接 dueto因为 由于thanksto幸亏 因为becauseof因为asaresultof因为onaccountof因为 链接 disturb打扰 扰乱trouble麻烦 烦扰annoy使恼怒 打搅concern关心worr。</p><p>4、1whohasnotdreamtofsuddenlyfindingoutthatheorsheisactuallysomeonespecialandfamous?ThatfantasyisrealityforHarryPotter.,2Atfirst,Harrysuspectsthathisabsentparentswerekilledinacarcrashwhenhewasababy.,鸣兹吝任。</p><p>5、,Unit8,LegalandMoralImplicationsofCloning,.,Whatisclone?,Itislikeakindofcopy.Scientistsgetthenucleusfromacreaturesbodyandputittoaneggcell.Throughthecellculturetechnology,aclonecreaturecanbeget.,.,E。</p><p>6、本次作业是本门课程本学期的第8次作业,注释如下:大学英语I 第8单元 作业题一、单项选择题(只有一个选项正确,共40道小题)1. I believe they have finished their tasks. _________________ 本题2分(A)No, Id rather not.(B)No, it cant be true.(C。</p><p>7、Unit8,LegalandMoralImplicationsofCloning,Whatisclone?,Itislikeakindofcopy.Scientistsgetthenucleusfromacreaturesbodyandputittoaneggcell.Throughthecellculturetechnology,aclonecreaturecanbeget.,Ewe,Ewe。</p><p>8、初三英语第8单元第29课 教案 课题 Merry Christmas 班级 Class 1 Grade 3 授课地点 多媒体教室 时间 2005 1 12 上午第1节 授课人 谢军 I The notes to the teaching plan 教案说明 The teaching plan includes seven parts 包括七部分 1 Teaching aims 教学目标 2 Tea。</p><p>9、大学英语说课 课程的整体设计 性质 面向高职高专非英语专业应用技能型公共基础必修课 定位 教学内容 英语知识 应用技能 学习策略 高中英语 专业英语 作用 基础知识与交际能力的培养职场背景下的英语应用能力提高自主学习能力综合文化素养 知识与技能目标 过程与方法目标 情感态度与价值观目标 课程目标 语法 词汇 听力 写作 阅读 口语 翻译 知识目标 知识与技能目标 过程与方法目标 情感态度与价值观目。</p><p>10、Unit8Isthereapostofficenearhere?,SectionA(1stperiod1a-1c),park,Letslearn.Doyouknowtheseplaces?,Thereisaparkinourtown(镇).,supermarket,Therearesomesupermarketsinourtown.,policestation,There,isapolicest。</p><p>11、同步教育信息 一 本周教学内容 Unit 8 How was your school trip 一 单元目标 1 学习询问和谈论过去发生的事情 2 通过调查了解全班同学上周末的活动 3 通过描写 难忘的假日 秋游 和日记摘抄 学习谈论过去发生的事情。</p><p>12、Module 8 Public holidaysUnit 11. celebrate Independence Day 庆祝独立日 ( on 4th July in America )2. national day 全国性的节日 ( National Day 国庆节)3. used to do sth. 过去常常做某事 (即现在不做了)e.g. My mother used to be a teacher. 我的妈妈过去是位老师. Did the UK and the US use to be one country? 英国和美国以前是一个统一的国家吗?4. Thats right. 那是正确的. ( 反义: Thats wrong. 那是错误的. )区别于: 1) Thats all right. 没关系 (用来回答Thank you或Sorry)2) All right. 好! 行! (与Thatll be fine. / O。</p><p>13、1whohasnotdreamtofsuddenlyfindingoutthatheorsheisactuallysomeonespecialandfamous ThatfantasyisrealityforHarryPotter 2Atfirst Harrysuspectsthathisabsentparentswerekilledinacarcrashwhenhewasababy 3Contr。</p><p>14、Extensivereading,Preparation,MainideaStudyingabroadisagoodwaytolearnaforeignlanguageandexperienceacountry.Ithasbothadvantagesand,disadvantages,however.Thereforeitisnecessaryandimportanttogetenoughinf。</p><p>15、江苏名校新教材教学案单元检测 第八单元 科学社会主义理论到社会主义制度的建立 1 从科学社会主义理论到社会主义制度的建立从科学社会主义理论到社会主义制度的建立 单元检测单元检测 一 单项选择题 1 科学共产主义诞生的最根本因素是 A 无产阶级登上了政治舞台 B 资本主义生产方式的进一步发展 C 人类 19 世纪创造出优秀的思想成果 D 马克思 恩格斯深入工人群众 总结工人运动经验 2 下列不属于。</p><p>16、20以内的进位加法 8 9 一 直接说出得数 9 5 9 4 9 8 问题 1 你们怎么算的这么快 都是用什么方法算的 14 13 17 7 7 7 8 14 15 2 用凑十法的时候应该注意些什么 8 5 8 4 6 6 13 12 12 8 6 6 7 14 13 7 5 7 4 6 9 12 11 15 7 6 9 6 13 15 6 5 9 7 6 8 11 16 14 8 8 8 7 1。</p><p>17、必修三 第22课一、选择题1右图是奥运圣火采集仪式。现代奥运会火炬接力最早的灵感来源于希腊神话,传说普罗米修斯冒险盗来天火,造福人类。而英国作家雪莱就以一部解放了的普罗米修斯享誉文坛。这部巨著反映了()A时人对启蒙运动宣扬的理性王国的失望B现实主义取代浪漫主义,成为文学主流C作者较多使用现代主义手法进行文学创作D作者强调集中表现自我218世纪末至19世纪初的30年,欧洲浪漫主义文学的盛行主要反映了()A对资产阶级革命的歌颂 B对人性解放的歌颂C对资产阶级的不满 D对现实生活的不满3该作品以19世纪法国社会为背景,以离奇的情。</p><p>18、大学英语说课 课程的整体设计 性质 面向高职高专非英语专业应用技能型公共基础必修课 定位 教学内容 英语知识 应用技能 学习策略 高中英语 专业英语 作用 基础知识与交际能力的培养职场背景下的英语应用能力提高自主学习能力综合文化素养 知识与技能目标 过程与方法目标 情感态度与价值观目标 课程目标 语法 词汇 听力 写作 阅读 口语 翻译 知识目标 知识与技能目标 过程与方法目标 情感态度与价值观目。</p>
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