英语教学理论与

英语教学理论与Tag内容描述：<p>1、外语教学理论与流派 Theories and Approaches of Foreign Language Teaching 聊城大学外国语学院 张景华 zhangjinghualcu.edu.cn zhjinghua2008163.com 13963029162 课程主要内容 v一、语言（外语、二语） v二、语言观与外语教学方法 v三、外语教学简史 v四、外语教学发展分为四个阶段 v五、外语教学理论与方法的性质 v六、主要理论学派与外语教学流派 v七、“方法时代”和“后方法时代”的教学流派 v八、外语教学流派暨方法 v附：参考书目 一、语言（外语、二语） 1、语言的定义及性质 v杨信彰：An Introduction to Linguistics 语言 学。</p><p>2、文章来源 毕业论文网 www.biyelunwen.com.cn浅谈和谐教育理论与大学英语教学文章来源 毕业论文网 www.biyelunwen.com.cn论文关键词：和谐大学教学 论文摘要：在和谐教育下，大学英语教育不仅需要培养学生的英语综合应用能力，更需要促进学生和教师作为个体的全面成长。从四个方面论述了怎样促进大学英语教学和谐发展：明确教育目标；建立和谐的师生关系；建立和谐的英语课堂及增强人文教育。 一、引言 和谐是指事物和现象各个方面完美的配合、协调和多元化的统一。和谐能产生美，产生最佳效益。教育的目的是培养全面和谐发展的人，强调让。</p><p>3、是 什 么 让 孩 子 们 这 么 自 信 ？,以“讲学稿”为载体的 英语教学理论与实践 南京溧水东庐中学 / 赵前生 dlzxzqs126.com / 18912936456,现状分析,1、“费时较多，收效甚微”的状况还没有得到根本的改观，两极分化现象还普遍存在。 2、集体备课和校本教研在相当一部分学校还流于形式。 3、从教师专业发展层面来看，不少教师还没有教学反思的意识，更谈不上习惯。 4、新课程改革发展到今天，为学生“减负”已成必然趋势。,对“减负”的理解,“减负”的宗旨是对过多的课业量的控制，是硬性减少体力消耗、限制简单操作性作业、规定性缩短。</p><p>4、英语教学理论与方法9,Lesson Planning,一、Why is lesson planning important?,1、Common misconception (P.52) 2、 Beneficial to English teachers in a number of ways and of other ways. P.53,What is lesson planning?,Lesson planning means making decisions in advance about what techniques, activities and materials will be used in the class.,Why is lesson planning necessary for a teacher before his/ her teaching? How do teachers benefit from proper lesson planning? In how many ways do language teachers be。</p><p>5、考试答案不得超过此线 安庆师范学院外国语学院 20072008学年度第二学期期末考试 英语教学理论及方法课程试卷（B卷） 注 意 事 项 1. 本试卷共四大题, 第I 、II大题做在客观题答题卡上，第III 、IV大题做在主。</p>