PEP英语六

PEP英语六Tag内容描述：<p>1、小学英语作文,1 、朋友 根据下面提供的信息，写一篇60字左右的作文。Name：BillFavorite sports: tennis, soccer, basketballClothes: black, T-shirt, blue pantsAge: 13Phone number: 5352375My Friend,I have a good friend. We are in the same。</p><p>2、人教pep英语六上：unit1-unit3练习题（选择题）转载 1. （ ） The hospital is far _______ the shoe store. A. near B. of C. from 2. （ ） Yellow light means _________ A. wait B. go C. stop 3. （ ） Give _______ a kite. A. I B. m。</p><p>3、编号 43 课题 Revise the present tense 课时 第7课时 课型 Revision 主备 教师 李利芳 修改 教师 上课 日期 教 学 目 标 1 Revise the present tense 2 Practice the present tense 重 难 点 Practice the present。</p><p>4、五年级英语测评卷 姓名 得分 总分 100分 作题时间 40分钟 一 单项选择 20分 1 My grandpa s birthday is May 12th A in B on C at 2 The birds are the sky A flying in B fly in C flying on 3 In Summer we don t。</p><p>5、PEP英语六上复习资料 U1A部分 重点单词 science科学 museum 博物馆 post office 邮局 bookstore 书店 cinema 电影院 hospital 医院 习惯语搭配 post office 邮局 science museum 科学博物馆 pet hospital宠物医院 Italian restaurant 意大利餐馆 Beihai Park 北海公园 Pala。</p><p>6、小学英语(PEP)五年级下Unit 1 This is My Day第一课时一、教学目标与要求1、能够听、说、读、写以下动词短语：eat breakfast , do morning exercises , have English class , play sports , eat dinner .2、能够听懂问句：When do you do morning exercises/并能用所学动词短语替换句型“I usually at”中的关键词回答问句。3、能够理解并说唱Lets chant 部分的歌谣。4、能够了解Good to know 部分的内容。二、教学重点、难点1、重点是掌握A部分中的五个动词短语，并能用这些回答询问作息时间的问题。2、难点是exercises , ususlly 的发音。</p><p>7、全册备课六下教材简析本册教材是义务教育课程标准实验教科书英语（PEP）是课程教材研究所英语课程教材研究开发中心，与加拿大LINGOMEDIA国际集团合作编写的一套全新的小学英语教材。这套教材是根据教育部制定的国家英语课程标准编写而成的。供小学6年级的学生使用。本册教材的特点是1强调语言运用。2注重能力培养3突出兴趣激发4重视双向交流5融合学科内容6重视灵活扩展7实现整体设计本册的主要内容能听、说、读、写61个单词或短语以及7组句子和4个单句。（包括比较事物、询问身体状况、谈论过去发生的事和告别晚会等几个话题）要求能在真。</p><p>8、2010 2011学年度第二学期期末学业水平测试 小学六年级英语 时间 60分钟 等级 阅读简易读物能给我们提供英语句子的最基本成分 学会简单自如的表达方法 钱清 北京外国语大学英语学院教授 博士生导师 一 听力部分 40 I。</p><p>9、PEP英语六上复习资料U1A部分：重点单词：science科学 museum 博物馆 post office 邮局 bookstore 书店 cinema 电影院 hospital 医院习惯语搭配：post office 邮局 science museum 科学博物馆 pet hospital宠物医院 Italian rest。</p><p>10、Unit3Review 1 Myparents 看电影 lastnight 2 Somechildren 感冒了 lastmonth They 看医生 withparents 3 Wheredidyougo 前天 4 Tomwasverytired Soyesterdayhe 睡了整天 5 Iamgoingto 画画 inthepark 6 Didhe 购物 yesterday 7 Iwantt。</p><p>11、Recycle Mikes happy days 第一课时（day1） 一、教学目标： 1、 复习冠词a和an的用法区别。 2、 能分辨单词的词性和所属范畴，会给单词分类。 3、 掌握常见的时间状语和地点状语。 4、 复习购物的交际用语和常见的表达方式。 5、会用形容词描述自己或他人的外部特征及个性特征。 二、重难点： 重点：1、 复习所学名词和形容词的用法。 2、复习、巩固有关询问时间、地点、价格、交通方式等。 难点：1、掌握所学知识在实际情景中的灵活运用。 2、提升学生的语言表达能力。 三、教具准备：多媒体课件、本课动画 四、教学过程： Step1 warm-u。</p><p>12、2014 2015学年度上学期期中检测 六年级英语试题 班级 姓名 分数 Listening Part 听力部分 一 听录音选图 每小题听两遍 10分 1 2 A B A B 3 4 连环漫画 明信片 A B A B。</p><p>13、教 案课题Unit 1 How Tall Are You?课时1总课时6设计组织者教学目标1能听、说、读、写taller, stronger, older, younger, shorter等有关比较级的单词。2能初步了解形容词比较级的一般规律，懂得than是比较的意思，than的前面要用形容词的比较级。3能正确使用Yo。</p><p>14、人教版(PEP)小升初总复习英语试卷（六）姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、选择题1 . ________your kitchen messy?（ ）AIsBDoesCCan2 . - What are y。</p><p>15、单元2 lastweekendbletstalkbywangjunxia、自由任务、-How was your weekend？ it was-whatdidyoudolastweekend/yesterday /最后一天？ didyouseeafilm是什么意思？- istayedathome/watched电视/washedmyclothes.- didyouseeafilm. 是，I did。</p>