英语外研版三年级

英语外研版三年级Tag内容描述：<p>1、Module2 Zoo Unit 1 theyre monkeys （外研版新标准英语三年级下册课件） 教学目标 重点单词： tiger，lion，panda， monkey，elephant，fat， small，big 重点句型：whats this？ its Good morning, Im Jingjing. Nice to meet you. 第一部分 Words(Animals) tiger Hello,Im a tiger lion Hello, Im a lion. an elephant Hello，Im an elephant. a monkey Hello，Im a monkey. panda Hello,Im a panda. Animals a panda a monkey a tiger an elephant a lion 第二部分 Dialogue What is this ? Its a tiger. Its big. What is this ? Its。</p><p>2、教师学科教案（1516学年度 第1学期）任教学科： 英 语任教年级： 三 年 级任教老师： 陈 代 霜巴南区东温泉镇五布学校课题： Greetings（问候） 第 1 课时 总课时：1教 学三维目标语言知识目标功能问候和道别、简单的自我介绍。语法（结构、句子）问候：Hello. / Hi. / Good morning. How are you? Im fine, thank you.道别：Goodbye. / Bye-bye.自我介绍：Im词汇听能在听录音的过程中从语句中辨别出如下单词：I, am, hello(hi), goodbye(bye-bye), how, are, you, good, morning, fine, thank说能在句子中正确使用如下单词：I, am, hello。</p><p>3、本资料来自于资源最齐全的世纪教育网www.21cnjy.com三年级英语上学期Module 9-10练习题姓名 班级 分数 听力部分一、听音，为图片排序。(12分)（ ） （ ） （ ）（ ） （ ） （ ）二、听音, 选择。（20分）1.Where is Sams book。</p><p>4、You can use the computers编 写 者执 教 者执教时间版 本外研社版学 科英语册 数五年级（下册）单 元Module3 Unit2课 题You can use the computers 课 时教学目标能力目标：培养学生综合运用语言的能力。使学生能够用英语谈论在公共场所可以做的和不可以做的事情。德育教学目标培养学生自觉遵守公共场所纪律、维护公共场所秩序的好习惯。教学重点Excuse me. Have you got the Harry Potter videos? Sorry, we havent got the videos. But we have got the books. Please return the books in two weeks. 教学难点谈论在公共场所可以做的。</p><p>5、外研版三起五年级英语第六册第四单元检测题班级姓名等级一 根据汉语提示填空，补全单词。1. l y （女士，夫人）2. d cer （舞蹈演员） 3. h d （努力地）4. em l （电子邮件） 5. li t（轻的） 6.ph t （照片）7. h se （马） 8. i a（主意，想法） 二、按照要求填空：1. stay (过去式)______ 2.eat（过去式）______ 3.Its got（完整形式）______ 4.ride(过去式)______&#1。</p><p>6、Unit 2 How old are you?Purpose:Knowledge aim: New words and expressionsAbility aim:To master the sentence pattern “How old are you”Main points: New words , new pattern, the text.Difficult points : “How old are you” “Im nine.”Teaching materials: pictures , cards , tape recorder ,small blackboardTeaching processStep one : Greeting with studentsT : Are you happy?S : Yes T:Lets begin our class .Stand up .Hello。</p><p>7、lets review the words about clothes and weather,swimsuit,T-shirt,dress,raincoat,coat,hat,cap,snow,rain,windy,sunny,cold,hot,warm,Its going to Its going to be,Harbin,Beijing,Shanghai,Xian,The Weather Tomorrow,Guangzhou,Haikou,Lhasa,Unit 2,Listen to the tape and find “why”, ”because”,好问的why: 用于询问原因。,Why的好搭档because: 用于回答原因。,A: Why are you wearing a raincoat?,B: Because its going to rain.,A: Why are you wearing a hat?,B: Because its going to be hot.,A: Why are you wearing a 。</p><p>8、Im Sam Purpose Knowledge aim: To learn to introduce names.Ability aim: To train them to say hello to their friends and introduce with “ Im .”Ideological aim: To improve the students basic English about greetings.Main points: The way of greetings : Im .Difficult points: To introduce happily and convincingly. Teaching materials: pictures, cards, tape recorder, masks Teaching process:Step One: Greeting with students.T: Hello, my dear children. This is your f。</p><p>9、外研版(三起)六年级英语第七册Module10测试题唐宋或更早之前，针对“经学”“律学”“算学”和“书学”各科目，其相应传授者称为“博士”，这与当今“博士”含义已经相去甚远。而对那些特别讲授“武事”或讲解“经籍”者，又称“讲师”。“教授”和“助教”均原为学官称谓。前者始于宋，乃“宗学”“律学”“医学”“武学”等科目的讲授者；而后者则于西晋武帝时代即已设立了，主要协助国子、博士培养生徒。“助教”在古代不仅要作入流的学问，其教书育人的职责也十分明晰。唐代国子学、太学等所设之“助教”一席，也是当朝打眼的学官。至。</p><p>10、外研三起六年级（上册）英语 Module 3检测卷及答案听力部分（30分）一、听录音，选择你所听到的单词。（10分）（ ）1. A. collect B. car C. color（ ）2. A. sit B. stamp C. Saturday（ ）3. A. honey B. home C. hobby （ ）4. A. bicycle B. bye C. between（ ）5. A. duck B. doll C. dog二、听录音，根据所听内容给下列句子排序。（10分）1. I like riding my bicycle.2. Do you collect stamps?3. Reading is my hobby.4. These stamps are from China.5. This letter is from your mother.___。</p><p>11、run fast,jump far,jump high,ride fast,Words:,can 能够 run 跑 run fast 跑得快 fast 快 jump high 跳得高 jump 跳 jump far 跳得远 high 高 ride fast 骑得快 far 远 ride 骑，乘,Run fast, run fast. Can you run fast? Jump far, jump far. Can you jump far? Jump high, jump high. Can you jump high? Ride fast, ride fast. Can you ride fast?,Lets chant:,Questions: Can Daming jump high? Can Sam jump far? Can Lingling jump far? Can Sam ride fast?,Practice: Can you?,run fast ma。</p><p>12、Module 8,Unit 2 Daming flies a kite in the park.,Listen and say. Then sing.,Ten big bananas up there on the wall.,Eight big bananas up there on the wall.,Ten big bananas up there on the wall.,Two for the monkey up in the tree. Now,Two for the monkey up in the tree. Now,only eight bananas up there on the wall.,only six bananas up there on the wall.,Lets sing again.,Look and fill. Then ask and answer.,behind the ball,under the desk,on the desk,in the box,Wh。</p><p>13、第七模块 短语 1 in the winter 在冬天 2. sleep in the winter 冬眠 3. eat bamboo吃竹子 4.play with 和玩耍 5. come out of the box 从盒子里出来 6. a fantastic present 一件非常棒的礼物 7. another snake the other snake 另一条蛇 8. an interesting CD-ROM 一件有趣的CD 9.believe it or not 信不信 10. an hour 一个小时 句型 1. Do snakes like music? 名词 Like + 动词ing。</p><p>14、Module1-Module5主备教师审核教师课 题Module1-Module5 课 型复习课课 时1教学目标知识与技能掌握模块一至模块五单词,以及重点句型。过程与方法通过听、说、读、写、演等活动激发学生兴趣，帮助学生养成良好学习习惯。情感态度价值观培养学生良好的学习习惯，掌握一定的学习方法。教材分析教学重点单词以及重要句型。教学难点重要句型的运用。学 具单词卡片教 学 过 程环节教 师 活 动学 生 活 动效果反思导入新课1、出示本节课复习任务，指导学生分阶段完成。2、逐单元依次进行复习。1、根据老师布置的任务，进行复习。自主学习指导学生。</p><p>15、Module1-Module10 主备教师审核教师课 题Module1-Module10 课 型复习课课 时1教学目标知识与技能能使用This is his/her介绍人的身体部位或拥有的物品。数学运算。会用英语询问别人的年龄并做正确回答。过程与方法通过听、说、读、写、演等活动激发学生兴趣，帮助学生养成良好学习习惯。情感态度价值观培养学生良好的学习习惯，掌握一定的学习方法。教材分析教学重点单词以及重要句型。教学难点形容词性物主代词his,her的正确用法。数字1-12的读音。恰当的询问别人的年龄。学 具单词卡片教 学 过 程环节教 师 活 动学 生 活 动效果反思导入。</p><p>16、期中调研考试1 在四线三格中写出下列字母的大小写形式，要求写手写体。BDEGFJKLNP2 选出每组单词中不同类的单词。（ ）1.A. threeB. eightC. dog（ ）2.A. redB. bedC. blue（ ）3.A. PitB. AliceC. TV（ ）4. A. eggB. catC. horse（ ）5.A. fourB. juiceC. milk3 请将正确的答句的字母序号写在括号内。（ ）1.Goodbye，children.________.A. Goodbye.B. Good morning.（ ）2.Whats your name？________.A. Im OK.B. Im Toby.（ ）3.Whats this?________.A. My new skateboard。</p>