一年级上册数学9加几教案
一年级上册数学9加几教案学生要初步学会计算9加几的题目,体验数学与日常生活的密切联系。下面是小编分享的一年级上册数学9加几教案,欢迎大家阅读!教学目标:1让学生在实际情境中探索9加几的计算方...第1页共6页人教版一年级上册数学人教版一年级上册数学99加几加几教案教案白龙小学柯小丽等教学目标1初步学
一年级上册数学9加几教案Tag内容描述:<p>1、一年级上册数学9加几教案 学生要初步学会计算 9 加几的题目,体验数学与日常生活的密切联系。下面是小编分享的一年级上册数学9加几教案,欢迎大家阅读! 教学目标: 1让学生在实际情境中探索9加几的计算方法,体验、比较简便的计算方法,初步理解“凑十法”,并能比较熟练地计算。 2在观察、操作中逐步培养学生的探究、思考的意识与判断、选择的能力,提倡算法多样化。 3培养学。</p><p>2、第 1 页 共 6 页 人教版一年级上册数学人教版一年级上册数学 9 9 加几加几 教案教案 白龙小学 柯小丽等 教学目标 1 初步学会用 凑十法 计算 20 以内的进位加 法 能正确计算 9 加几的进位加法 2 在探索 9 加几的进位加法的过程中 通过学 生的操作和教师的演示 理解并掌握 凑十法 在计 算中的方便与快捷 达到准确计算的程度 3 使学生体验数学与生活的联系 感受数学在 生活中的价值。</p><p>3、20以内的进位加法 9加几 教材分析 9加几的进位加法 是学生掌握了11 20各数的认识及10加几的基础上进行教学的 也是进一步学习其他20以内进位加法的基础 在本节课中 教材注重学生运用多种方法解决问题 培养了学生的思维能力 教学目标 1 学生在现实情境中 自主探索9加几的计算方法 并在不同算法的交流中 初步理解凑十法的计算思路 能正确进行口算 2 学生经历计算方法的探索过程 获得一些数学活动。</p><p>4、一年级数学上册,9加几,森林联欢会,一共有多少个汽球?,9 + 5 =,1,4,10,14,凑十法,一共有多少只蝴蝶?,9 + 4 =,1,3,13,凑十法,10,先圈出10个,再算一算,9 + 5 =,14,3,12,9 8,17,10,9,3,12,+,=,6,10,9,7,16,+,=,11,11,14,14,18,18。</p><p>5、9加几 教学内容 教材88到89页 教学目标 1 使学生在现实的情境中自主探索9加几的计算方法 初步理解并掌握 凑十法 并能正确进行计算 2 在观察 操作中逐步培养探究 思考的意识和能力 鼓励算法多样化 树立创新意识 追求思维的灵活性 3 使学生在参与教学活动的过程中逐步培养独立思考的习惯 培养对数学学习的兴趣 教学重点 理解掌握9加几的算法 并能比较熟练地计算 教学难点 对 凑十法 算理的理解。</p><p>6、9加几,10+1=,10+2=,10+3=,10+5=,10+9=,10+7=,10+4=,10+8=,13,19,17,14,15,18,12,11,口算,你们真棒!,9+4=,1,3,10,(凑十法),13,9+5=,14,做一做,9+1=9+2=9+3=,10,11,12,9+4=9+5=9+6=,13,14,15,9+7=9+8=9+9=,16,17,18,11,12,13,14。</p><p>7、九加几教案教学目标:1.通过各种学习活动,得出计算“9加几”的各种方法,初步掌握“凑十法”的思维过程。通过比较,优化“凑十法”,并能正确计算“9加几”的口算。2.通过情境的探索,使学生在已有的经验上自己得出计算“9加几”的各种方法。通过比较,找到比较简便的计算方法。3.体会。</p><p>8、一年级数学上册,9加几,参加运动会!,运 动 会 场,森林联欢会,第一关,1,4,3,6,7,8,第二关,9+( )=10,1,9+1+1=( ),10,11,第三关,10+1= 10+3= 10+7= 10+4= 10+9= 10+10=,11,13,17,14,19,20,一共有多少个汽球?,9 + 5 =,1,4,10,14,凑十法,一共有。</p><p>9、一年级数学上册,9加几,森林联欢会,一共有多少个汽球?,9 + 5 =,1,4,10,14,凑十法,一共有多少只蝴蝶?,9 + 4 =,1,3,13,凑十法,10,先圈出10个,再算一算,9 + 5 =,14,3,12,9 8,17,10,9,3,12,+,=,6,10,9,7,16,+,=,11,11,14,14,18,18,你有什么有趣的发现吗?,森林联欢会,拍手游戏,9+6,4+9,8+9,9+5,9+7,9+9,9+3,2+9,=11,=12,=13,=14,=15,=17,=16,=18,9+6=15,4+9=13,8+9=17,9+5=14,9+7=16,9+9=18,9+3=12,2+9=11,4+9=13,9+6=15,9+3=12,9+5=14,8+9=17,9+7=16,9+9=18,2+9=11,9+2,9+3,9+4,9+5,9+6,9+7,9+8,9+9,=12,=11,=13,=18,=14,=15,=16,=17,9+3,=1。</p><p>10、COPYRIGHT20042009版权所有盗版必究基购萌月箭页午拜鸭令癌引酵础府汗简异诚洪标疽潮娥淀端骑吵彻铡减当苏教版一年级上册数学教案9加几苏教版一年级上册数学教案9加几COPYRIGHT20042009版权所有盗版必究特阴业评斑卸涂辕脊移阻宋相填乒颅杀邢脊著喉刘彬妈娟甩辨扶优闯面乡苏教版一年级上册数学教案9加几苏教版一年级上册数学教案9加几COPYRIGHT20042009版权所有盗版必究一共有多少个汽球95141014凑十法膏钦那咬击当眷瘤跟玛瞧初遵趋店裂贬嗣货葫折维洽农沾籽湖鹅轻期续招苏教版一年级上册数学教案9加几苏教版一年级上册数学教案9加几COPYR。</p><p>11、一年级上册数学 9加几 教案设计 一年级上册数学 9加几 教案设计 课题 9加几 年级 一 学科 数学 教学 目标 重点 难点 知识与技能 1 使学生学会用 凑十法 口算九加几的进位加法 2 通过引导学生动手操作和口述计算过程 初步培养学生的语言表达能力和抽象的概括能力 3 培养学生初步的探究能力 动手操作能力和小组合作能力 过程与方法 1 数学思考 通过观察 比较 归纳 能进行简单的有条理的思。</p><p>12、第 1 页 共 2 页 新人教版一年级上册数学新人教版一年级上册数学 9 9 加几加几 优秀教优秀教 案案 一 教学目标 一 知识与技能 初步学会用 凑十法 计算 20 以内的进位加法 能正确计算 9 加几的进位加法 二 过程与方法 在探索 9 加几的进位加法的过程中 通过学生的 操作和教师的演示 理解并掌握 凑十法 在计算中 的方便与快捷 达到准确计算的程度 三 情感态度和价值观 使学生体验数学。</p><p>13、一年级上册数学9加几教案设计题9加几年级一学科数学教学目标重点难点知识与技能、使学生学会用“凑十法”口算九加几的进位加法;2、通过引导学生动手操作和口述计算过程,初步培养学生的语言表达能力和抽象的概括能力;3、培养学生初步的探究能力、动手操作能力和小组合作能力;过程与。</p><p>14、一年级数学上册,9加几,参加运动会!,运动会场,森林联欢会,第一关,1,4,3,6,7,8,第二关,9+()=10,1,9+1+1=(),10,11,第三关,10+1=10+3=10+7=10+4=10+9=10+10=,11,13,17,14,19,20,一共有多。</p>