一年级下册识字7正反歌教案

一年级下册识字7正反歌教案Tag内容描述：<p>1、一岗双责落实还不到位。受事务性工作影响，对分管单位一岗双责常常落实在安排部署上、口头要求上，实际督导、检查的少，指导、推进、检查还不到位。识字7 正反歌 教学目标知识与技能1.认识“反、退”等14个生字，会写“失、旧”等8个生字。认识新偏旁“”“”“丷”。2.正确、流利、有节奏地朗读课文。3.结合生活实际，了解对子的意思，在学习中感受汉字的趣味性。试着自己编一编正反歌。情感态度与价值观通过自编正反歌，培养学生的自主创新能力，加强对祖国文字的热爱。教学重难点1.正确、流利、有节奏地朗读课文，并能熟读成诵。2.了解。</p><p>2、识字7 正反歌 教学目标知识与技能1.认识“反、退”等14个生字，会写“失、旧”等8个生字。认识新偏旁“”“”“丷”。2.正确、流利、有节奏地朗读课文。3.结合生活实际，了解对子的意思，在学习中感受汉字的趣味性。试着自己编一编正反歌。情感态度与价值观通过自编正反歌，培养学生的自主创新能力，加强对祖国文字的热爱。教学重难点1.正确、流利、有节奏地朗读课文，并能熟读成诵。2.了解对子的意思，尝试自编正反歌。教学课时1课时教学过程达标检测一、激趣导入1.出示两支长短、粗细不一的铅笔。说说你发现了什么。生甲：一支粗，一支。</p><p>3、秋 2019一年级语文下册 识字 二 识字7 正反歌 教案 语文S版 教学目标 知识与技能 1 认识 反 退 等14个生字 会写 失 旧 等8个生字 认识新偏旁 丷 2 正确 流利 有节奏地朗读课文 3 结合生活实际 了解对子的意思 在学。</p><p>4、识字7 正反歌 教学目标知识与技能1.认识“反、退”等14个生字，会写“失、旧”等8个生字。认识新偏旁“”“”“丷”。2.正确、流利、有节奏地朗读课文。3.结合生活实际，了解对子的意思，在学习中感受汉字的趣味性。试着自己编一编正反歌。情感态度与价值观通过自编正反歌，培养学生的自主创新能力，加强对祖国文字的热爱。教学重难点1.正确、流利、有节奏地朗读课文，并能熟读成诵。2.了解对子的意思，尝试自编正反歌。教学课时1课时教学过程达标检测一、激趣导入1.出示两支长短、粗细不一的铅笔。说说你发现了什么。生甲：一支粗，一支。</p><p>5、识字7 正反歌 教学目标知识与技能1.认识“反、退”等14个生字，会写“失、旧”等8个生字。认识新偏旁“”“”“丷”。2.正确、流利、有节奏地朗读课文。3.结合生活实际，了解对子的意思，在学习中感受汉字的趣味性。试着自己编一编正反歌。情感态度与价值观通过自编正反歌，培养学生的自主创新能力，加强对祖国文字的热爱。教学重难点1.正确、流利、有节奏地朗读课文，并能熟读成诵。2.了解对子的意思，尝试自编正反歌。教学课时1课时教学过程达标检测一、激趣导入1.出示两支长短、粗细不一的铅笔。说说你发现了什么。生甲：一支粗，一支。</p><p>6、识字7、正反歌,反义词两个意思相反的词语。分为成对的意思相反、互相对立的词，如真假，动静，拥护反对。这类反义词所表达的概念互相排斥。或成对的经常处于并举位置的词，如春秋，黑白，高山平地。这类反义词没有矛盾对立关系，但对比鲜明。,预习检查,1、认识“反、退”等15个字，会写“困”字；2、正确、流利地朗读正反歌，理解几组意思相反的词语的意思。,字词乐园,失败新旧简单反面进入困难后退长短。</p><p>7、教学基本信息 课题 识字7 正反歌 教学内容 正确、流利有感情地朗读儿歌。认识“反、退、困”等14个生字。理解“虚心、骄傲、容易”等词语的意思。 学科 语文 学段： 小学 年级 一年级 教学设计参与人员 姓。</p><p>8、语文科教研公开课教案 研究课题：扎实识字、诵读教学，打造优效课堂 上课内容：小学语文S版第二册识字7正反歌第一课时 上课时间：2017年3月23日 执教者：易秀芳 教学目标： 1、认识“反、退”等14个生字。 2。</p><p>9、秋)2019一年级语文下册识字二识字7正反歌教案语文S版 教学目标 知识与技能 1.认识“反、退”等14个生字，会写“失、旧”等8个生字。认识新偏旁“”“”“丷”。 2.正确、流利、有节奏地朗读课文。 3.结合生活。</p><p>10、正反歌教学设计五华县南山小学 江新凤教材分析：正反歌是读儿歌识字，儿歌分为上下两节，共出现了12对反义词。每节句式对应，合辙押韵，读起来很有节奏感。学情分析：学生朗读课文达到正确 ，流利，有节奏感，在学习课文的基础上，引导学生自编正反歌，培养学生自主创造的能力。认识14个汉字，会写8个汉字，学习两个新部首“倒八字”，“斤字旁”。教学目标：1、认识“反、退”等14个生字。2、正确、流利地朗读正反歌。3、了解反义词的意思，试着编写几组反义词。教学重点：识字和朗读正反歌。教学难点：理解“虚心骄傲、容易困难、复杂简。</p><p>11、2019年(秋)一年级语文下册 识字（二）7 正反歌教案 语文S版 教学目标 知识与技能 1.认识“反、退”等14个生字，会写“失、旧”等8个生字。认识新偏旁“”“”“丷”。 2.正确、流利、有节奏地朗读课文。 3.结。</p><p>12、一年级下册第五单元识字七正反歌教案 沅陵县金山学校 谭杰 教学目标 1、 认识14个生字，会写8个生字，学习偏旁“斤、丷、竹”。 2、 能正确、流利地朗读课文。 3、 熟练掌握课文中的几组反义词，并试着自己编正。</p><p>13、S版语文一年下册 识字七正反歌 淮阳县新站镇马营小学 执教老师：罗曼林 2017年5月3日 教学目标： 【知识与能力目标】 1、认识“反、退”等14个生字；会写“失、旧”等8个生字； 2、正确、流利地朗读儿歌。</p><p>14、识字识字7 7、正反歌、正反歌 资料宝袋 反义词 两个意思相反的词语。分为成对的意 思相反、互相对立的词，如真假，动静， 拥护反对。这类反义词所表达的概念互相排 斥。或成对的经常处于并举位置的词，如春 秋，黑白，高山平地。这类反义词没有矛 盾对立关系，但对比鲜明。 预习检查 1、认识“反、退”等15个字，会写“困”字 ； 2、正确、流利地朗读正反歌，理解几 组意思相反的词语的意思。 字词乐园 失败 新旧 简单 反面 进入 困难 后退 长短 深浅 胜利 课文详解 课文详解 课文详解 课文详解 课文详解 课文详解 失 深 胜 它们都是翘舌。</p><p>15、一岗双责落实还不到位。受事务性工作影响，对分管单位一岗双责常常落实在安排部署上、口头要求上，实际督导、检查的少，指导、推进、检查还不到位。识字7 正反歌一、 读一读，写一写sh ji fn jn kn（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）二、 填空正对（ ） 明对（ ） 进对（ ） 开对（ ）虚心对（ ） 容易对（ ）三、比一比，再组词骄（ ） 处（ ） 明（ ） 短（ ）娇（ ） 外（ ） 民（ ） 断（ ）答案：一、失 旧 反 进 困二、反、暗、退、关、骄傲、困难三、 骄傲、长处、明天、短处娇嫩、外面、人民、断开对分管部门的党风廉政建设抓得不够紧。</p><p>16、2019年秋季版一年级语文下册识字二识字7正反歌教案语文S版 教学目标 知识与技能 1.认识“反、退”等14个生字，会写“失、旧”等8个生字。认识新偏旁“”“”“丷”。 2.正确、流利、有节奏地朗读课文。 3.结合。</p><p>17、识字7 正反歌 教学目标 知识与技能 1 认识 反 退 等14个生字 会写 失 旧 等8个生字 认识新偏旁 丷 2 正确 流利 有节奏地朗读课文 3 结合生活实际 了解对子的意思 在学习中感受汉字的趣味性 试着自己编一编正反歌 情。</p><p>18、识字7 正反歌 一 读一读 写一写 sh ji f n jn kn 来源 学科网 二 填空 来源 学科网 正对 明对 进对 开对 虚心对 容易对 三 比一比 再组词 骄 处 明 短 娇 外 民 断 来源 学 科 网 来源 Z xx k Com 答案 来源 Zxxk C。</p><p>19、识字7 正反歌 教学目标 知识与技能 1 认识 反 退 等14个生字 会写 失 旧 等8个生字 认识新偏旁 丷 2 正确 流利 有节奏地朗读课文 3 结合生活实际 了解对子的意思 在学习中感受汉字的趣味性 试着自己编一编正反歌 情。</p><p>20、2019年秋季版2019一年级语文下册识字二识字7正反歌教案语文S版教学目标知识与技能1.认识“反、退”等14个生字，会写“失、旧”等8个生字。认识新偏旁“”“”“丷”。2.正确、流利、有节奏地朗读课文。3.结合生活实际，了解对子的意思，在学习中感受汉字的趣味性。试着自己编一编正反歌。情感态度与价值观通过自编正反歌，培养学生的自主创新能力，加强对祖国文字的热爱。</p>