因特网信息的查找
第二章《信息获取》第二节《因特网信息的查找》的内容。宝应县曹甸高级中学 备课人 韩 燕 2 2 因特网信息的查找 课题 因特网信息的查找 课型 新授课 课时 1 教材分析 因特网信息的查找 这节课是教育科学出版社第二章信息获取的第二节 主要围绕因特网搜索引擎的使用展开教。
因特网信息的查找Tag内容描述:<p>1、赣榆县城头高级中学 2.2因特网信息的查找 王涛 赣 榆 八 景 吴峰望日 端木书台夹谷莺啼 石梁仙境 抗日山 兴庄夜雨 徐福故里 秦山神路 赣榆老八景: “秦碑籀迹”、“端木书台”、“夹谷 莺啼”、“吴峰望日”、 “泊船锦缆”、“紫阳桥观”、“沙河 古渡”、“兴庄夜雨” 赣榆新8景: 兴庄夜雨(兴庄);秦碑籀迹( 秦山岛);吴峰望日(大吴山) ;夹谷莺啼(夹谷山); 端木书台(子贡山);石梁仙境 (石梁河);抗日陵园(抗日山 );徐福故里(徐福村) 因特网上信息的查找 赣榆西部有一夹谷山, 山并不高峻,也不奇险 ,只因三山夹。</p><p>2、因特网信息的查找 1、西游记中的火焰山是今天的:( ) 2、宋代的代表性刑罚是:( ) 3、“冬天到了,春天还会远吗”语出:( ) 4、“双喜临门”是我国哪个省市的名字?( ) 5、中国古代名医华佗为谁所杀?( ) 吐鲁番盆地 刺配 雪莱西风颂 重庆 曹操 http:/cn.yahoo.com/ http:/www.google.com/ http:/www.sohu.com/ http:/www.baidu.com/ http:/www.163.com/ http:/www.sina.com.cn/ 网络信息检索的方法 分类使用方法 直接访问网页知道信息所在网页的地址或网络 实名,可快捷地检索到结果 使用搜索引擎利用分类目录或关键词,在特定 的。</p><p>3、因特网信息的查找教学设计在信息海洋中自由遨游【教学内容分析】因特网信息的查找是教科版信息技术基础(必修)2.2节的内容,搜索引擎的技巧运用,使得网络中高效地获取信息成为可能,娴熟的搜索技巧可以极大地提高信息获取的效率。 【教学对象分析】大部分学生对网上信息查找已有一定的体验,本节重在对学生已有经验的深化、梳理和提炼,着重于具体信息搜索活动的灵活应用及效果的比较,使学生感悟技巧使用带来的高效率。 【教学目标】1、了解搜索引擎的分类 2、掌握搜索技巧 【教学重、难点】搜索引擎的搜索技巧 【教学方法】演示,实例。</p><p>4、因特网信息的查找教学设计姓名:危冬梅学校:南郑县高台中学 时间:2015年11月24日【教材分析】本节课是教科社版、高中课程标准实验教材信息技术基础第2章第2节因特网信息查找。本节主要围绕因特网搜索引擎的使用展开教学,引导学生正确利用因特网来学习和查找学习资料。因特网搜索引擎的搜索技巧是本节的重点内容。由于网络学习的便利性和学生的个体差异,这部分内容着重于具体信息搜索活动的灵活应用及效果的比较。学生通过本节的学习,可以学会在生活中如何选用搜索引擎来获取所需要的信息。【学情分析】高中学生都对网络有着浓厚的兴。</p><p>5、足球”知识知多少?因特网信息的查找一、教材分析1教材的地位与作用在信息社会,面对纷繁复杂的信息,高效地获取有用的信息来支撑自己的学习和工作,是新世纪青少年学生必须具备的信息素养之一。而信息社会的一个重要特征便是信息的数字化、网络化,从网络上快速高效地获取信息越来越成为人们学习工作和娱乐必备的技能之一。本节旨在培养和提升学生获取网络信息的能力,使其成为每位学生在信息社会必须掌握的生存技能,并为学生学会有效组织和处理信息奠定基础,是学生继续学习和不断发展的不竭动力。强调通过体验和感悟网络信息活动中的。</p><p>6、第三届全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教案评选教案设计因特网信息的查找学校:江苏省沭阳高级中学姓名:李义忠学科:信息技术通讯地址:江苏省宿迁市沭阳县学府中路1号联系电话:052783582838邮编:223600全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教案评选因特网信息的查找教案设计一、 教案背景:1.高中信息技术教科版信息技术基础第二章第二节,因特网信息的查找教学设计2.课时:一课时3.课前准备:准备各小组比赛题目二、教材分析1、本节的作用和地位在当今社会,如何高效地获取有用的信息以便来支撑自己的学习和工作,是青少年学。</p><p>7、因特网信息的查找,因特网上存储了各个领域的大量信息,并且不断更新,成为取之不尽的信息资源宝库。本节主要的两个任务:1.了解搜索引擎的不同分类2.利用搜索引擎有效地获取信息,搜索引擎全文搜索引擎目录索引类搜索引擎元搜索引擎拥有自己的租用其他检索程序的引擎引擎,一、搜索引擎的分类,1全文搜索引擎它们是通过从因特网上提取的各个网站的信息而建立的索引数据库,当用户查询时,它在库中检索与用户查。</p><p>8、因特网信息的查找,因特网上存储了各个领域的大量信息,并且不断更新,成为取之不尽的信息资源宝库。 本节主要的两个任务: 1.了解搜索引擎的不同分类 2.利用搜索引擎有效地获取信息,搜索引擎的分类,搜索引擎 全文搜索引擎 目录索引类搜索引擎 元搜索引擎 拥有自己的 租用其他 检索程序的 引擎 引擎,一、搜索引擎的分类,1 全文搜索引擎 它们是通过从因特网上提取的各个网站的信息而建立的索引数据库,当用户查询时,它在库中检索与用户查询条件相符的相关记录,然后按一定的排列顺序将结果返回给用户。 全文搜索引擎的使用方法也称为“关键。</p><p>9、因特网上信息的搜索,萍乡二中 刘建玲,因特网上信息的搜索,一、教学目标: 1、培养和提升学生获取网络信息的能力, 使其成为每位学生在信息社会必须掌握的生存技能,并为学生学会有效组织和处理信息奠定基础。 2 、通过学生实践去体验和感悟网络信息活动中的操作与应用,培养学生掌握获取网络信息的过程和方法,为学生的学习、生活提供便利。,因特网上信息的搜索,二、教学重点难点分析 教学重点: 1.信息获取的的各种方法。 2.搜索引擎的目录类搜索、关键词查询。 3.网上文字和图片的下载。 教学难点: 掌握网络信息查询中关键词搜索的技巧。</p><p>10、教科版信息技术基础,教学目标,网络信息检索的方法,3,2,1,直接访问网页,使用搜索引擎,查询在线数据库,含义: 搜索引擎是指自动从因特网搜集信息,经过一定的整理以后,提供给用户进行查询的系统。 简单地说,搜索引擎是用于因特网信息查找的网络工具。,全文搜索引擎,目录搜索引擎,元搜索引擎,类型:,搜索引擎,关键字,分类管理、逐级打开,搜索技巧,课堂练习,拓展任务,课堂小结,搜索引擎的使用技巧,从复杂的意图中提炼最具代表性和指示性的关键词,提炼关键词,使用“and”、“or”、“not”等逻辑运算查询,可使我们日常搜索达到事半功倍的效。</p><p>11、2.2.2因特网信息的查找搜索技巧,案例:,徐浩是一名高一的学生,平时对数码产品很感兴趣,也很爱研究,同学们有什么难题都爱找他帮忙,可是,一个月前,他却做了一件很糗的事。 他妈妈看中一款三星智能手机,请他网购一下,徐浩仗着自己对数码产品的了解,几分钟就搞定了,可数日后他妈妈拿到新手机,插上自己的手机卡,却无法正常拨打电话,经检测手机并无质量问题。 新买的手机不能拨打电话,问题出在哪呢? 注: 手机型号: 三星Note2 7100 手机卡号码: 中国电信 18905102345,关键词源于英文“keywords”,关键词是指你所选择的最能描。</p><p>12、因特网信息的查找,复习,信息获取的一般过程:,定位信息需求,实例引入,同学们知道世界七大奇观是什么吗?,上网查!,那么,究竟怎么在网上搜索信息呢?说到信息搜索,我们就不得不提到搜索引擎。,搜索引擎到底是什么呢。</p>