饮一杯月光

饮一杯月光Tag内容描述：<p>1、饮一杯月光,西师版二年级语文上册,xitindeyuy夏天的月夜，chulizhnzhnwnfng吹来阵阵晚风，yunyunjnjndechngmng远远近近的虫鸣，chntuzhexiydenngjng衬托着夏夜的宁静。,wmenqunjirn我们全家人，zitngyunlinling在庭院里纳凉，migrndebizili每个人的杯子里，duzhnmnleyugu。</p><p>2、饮,一杯月光,月夜,宁静,学习第一节 1. 说一说：用自 己的话说说夏天月夜 美丽神奇的景象。,学习第一节 5. 赞一赞：你感 受到大自然之美吗？ 用一句话说说“夏天的 月夜”,学习第一节 3. 想一想：“衬 托”是什么意思？,学习第一节 4. 背一背：,学习第一节 2. 猜一猜：远远 近近传来了那些声音？,说：,树木,家人,杯子,月光,想：,讲故事,谈学习,商量事情,换：,纳凉,乘凉,换：,斟,倒,装,洒,照,议：,月光像,银霜,轻纱,薄雾,猜：,快乐,幸福,读：,我们全家人，,在庭院里纳凉，,每个人的杯子里，,都斟满了月光。,背：,想,个性练习,1. 把喜欢的诗。</p><p>3、饮一杯月光,西师大版二年级语文上册,饮,喝,月夜,宁静,学习第一节1.说一说：用自己的话说说夏天月夜美丽神奇的景象。,学习第一节5.赞一赞：你感受到大自然之美吗？用一句话说说“夏天的月夜”,学习第一节4.背一。</p><p>4、2019-2020年二年级语文上册 饮一杯月光 2教案 西师大版 教学目标 1.会认12个生字，会正确书写8个生字。 2.能正确、流利、有感情地朗读、背诵全文。 3.想象月光之美，感悟月夜之美和生活之美。 教学重、难点 认识12。</p><p>5、饮 一杯月光 月夜 宁静 学习第一节1 说一说 用自己的话说说夏天月夜美丽神奇的景象 学习第一节5 赞一赞 你感受到大自然之美吗 用一句话说说 夏天的月夜 学习第一节3 想一想 衬托 是什么意思 学习第一节4 背一背 学习。</p><p>6、饮一杯月光 快乐学习一 自由朗读课文 边读边画出文中的生字 用喜欢的词语说句 y n饮 b i杯 m ng鸣 j n近 ch n衬 tu 托 n ng宁 t ng庭 li ng凉 ji 酒 y ng永 w i微 我会读 快乐学习二1 学习生字用你喜欢的方式识记生。</p><p>7、饮一杯月光 饮 喝 说一说用自己的话说说夏天月夜美丽神奇的景象 生字学习 b in ngt ngli ng杯宁庭凉zh nj ny ngw i阵近永微 内容梳理 第一节 描绘了夏天的月夜很宁静 写到了 月夜 晚风 和 虫鸣 第二节 写作者一家人。</p><p>8、小学语文 饮一杯月光 优秀教案 饮一杯月光 是西师版小学语文第三册第四单元第13课 这是一首极富生活气息 想像新奇的儿童诗 描绘了一家人在夏天宁静的月夜纳凉饮酒的生活场面 全诗共三节 配有一幅插图 全诗描写了一家。</p><p>9、饮一杯月光 课文教案 教学目标 1 知识目标 会认12个生字 会写8个字 感受汉字的形体美 2 能力目标 正确 流利 有感情地朗读课文 背诵课文 3 情感态度 理解课文内容 通过对月光的想象和理解 感情诗中描绘的美好的情景。</p><p>10、13 饮一杯月光 饮水 酒杯 夏天 月夜 阵地 远近 鸟鸣 衬托 宁静 庭院 纳凉 斟满 永远 微笑 心窝 光亮 月光酒 永 永远 永久 永生 阵 一阵 阵地 阵痛 杯 杯子 酒杯 茶杯 凉 纳凉 凉快 冰凉 宁 宁静 安宁 近 近处 远近。</p><p>11、饮一杯月光 说课稿 一 说教材 饮一杯月光 是西师版小学语文二年级上册第四单元的第一课 这是一首极富生活气息 想象新奇的儿童诗 夏夜的宁静 月夜纳凉的惬意 加之美好的想象与感悟 非常富有诗情画意 其中蕴含的愉快。</p><p>12、登鹳雀楼 教学设计 教学目标 1 知识目标 会认12个生字 会写8个字 感受汉字的形体美 2 能力目标 正确 流利 有感情地朗读课文 背诵课文 3 情感态度 理解课文内容 通过对月光的想象和理解 感情诗中描绘的美好的情景 使。</p><p>13、登鹳雀楼 同步练习 教材解析 饮一杯月光 是西师版小学语文二年级上册第四单元的第一课 这是一首极富生活气息 想象新奇的儿童诗 夏夜的宁静 月夜纳凉的惬意 加之美好的想象与感悟 非常富有诗情画意 其中蕴含的愉快的。</p><p>14、饮一杯月光 同步练习 一 我把拼音送回家 y n b i chn y ng mng tng w i 鸣 衬 杯 庭 永 微 饮 二 用下面的字组词 再用词造一个句子 宁 宁静 宁静的夜晚 天空繁星点点 永 凉 微 三 阅读小屋 读文章 回答问题 夏天的。</p><p>15、饮一杯月光 教学设计 教学目标 1 借助汉语拼音认识12个生字 会写 永 宁 庭 微 等8个字 感受汉字的形体美 2 理解课文内容 正确 流利 有感情地朗读诗歌 背诵诗歌 3 通过对月光的想象和理解 感悟诗中描绘的美好情景 使。</p><p>16、,1,饮一杯月光,西师版二年级语文上册,.,2,xitindeyuy夏天的月夜，chulizhnzhnwnfng吹来阵阵晚风，yunyunjnjndechngmng远远近近的虫鸣，chntuzhexiydenngjng衬托着夏夜的宁静。,wmenqunjirn我们全家人，zitngyunlinling在庭院里纳凉，migrndebizili每个人的杯子里，duzhn。</p><p>17、饮一杯月光饮一杯月光 教学心得教学心得 重庆市 渝北区 花园小学 张朝娟 这次的教研课 我上的是西师版二年级上册第四单元中的一首诗歌 饮一杯月光 听课的领导和老师普遍反应不错 我也颇有心得 现和大家分 享一下 饮一杯月光 是一首极富生活气息 想象新奇的儿童诗 夏夜的宁静 纳 凉的惬意 加之美好的想象与情趣 极富诗情画意 鉴于学生们在本册前面已 经接触过 川江夜航 我真希望 等儿童诗 同时也学过不。</p><p>18、第 1 页 共 5 页 二年级上册二年级上册 饮一杯月光饮一杯月光 教学设计教学设计 创设良好的自主学习情景 发展学生语言能力 思维能力 激发想象力和创造潜能 调动学生的生活 积累 鼓励学生选择适合自己学习的方式 主动 积 极地探索 思考 体验 更好地发展他们的想象力和 创造力 提高语文素养 让他们感受生活的美好 快 乐 1 会认 12 个生字 会正确书写 8 个生字 2 能正确 流利 有感情地朗。</p><p>19、第 1 页 共 3 页 小学语文 小学语文 饮一杯月光饮一杯月光 说课稿说课稿 一 说教材 饮一杯月光 是西师版小学语文二年级上册第 四单元的第一课 这是一首极富生活气息 想象新奇 的儿童诗 夏夜的宁静 月夜纳凉的惬意 加之美好 的想象与感悟 非常富有诗情画意 其中蕴含的愉快 的心情 美好的愿望 温馨的关爱 更是耐人寻味 二 说学情 1 在学习 饮一杯月光 之前 孩子们已经接 触过 川江夜航 我真。</p>