医生的心思

医生的心思Tag内容描述：<p>1、小学二年级语文医生的心思优选教学设计教案 医生的心思一课中通过格里辛格医生和一位女病人的对话来说明医生的心思就是节省时间，多看病人。下面就是给大家带来的小学二年级语文医生的心思优选教学设计教案，希望能帮助到大家!小学二年级语文医生的心思优选教学设计教案一教学目标：1、 认识本课生字13个，积累词语10个，句子2句2、 正确流。</p><p>2、二年级下册医生的心思教案分析沪教版一、揭示题1、出示：心思（1）谁来读读这个词语？（2）什么是心思？师：小朋友们都解释得很好，其实心思就是心里想的事情，心里的想法。2、今天我们就要学习一篇文医生的心思，来，请你看我写题（1）板书题：9、医生的心思（“医”是匠字框的字，先写横，再写里边，最后写竖折）（2）齐读题3、有一位医生在看病时就有心思，这位医生是谁呢？（出示：威廉格里辛格）二、初读文1、威廉格里辛格是谁，文第一句话就介绍了他。（1）出示：威廉格里辛格是德国著名医学家。学习生字：德师：这里出现了一个生字。</p><p>3、沪教：医生的心思教学设计教学过程：一、 导入新课1 说说平时是怎么看病的？2 怎样与医生交谈的？3 医生在听病人讲病情的时候表情怎么样？4 你是否知道医生在想什么？5 出示课题，质疑：这位医生是谁？什么叫心思？他的心思是什么？二、读课文，解决疑问1、 读后解疑2、 这位医生是 学习生字“德”3、 读课文第一节。联系上下文理解“心思”，划出描写医生心思的语句。学生读后找，找后交流。4、 联系上下文理解“络绎不绝”5、 医生的心思并不被病人所理解，大多数病人都是怎么做的？6、 有一位特殊的病人让格里辛格难忘，请读课文214。。</p><p>4、2019春沪教版语文二下医生的心思word教学设计 姓名 徐晖 学校 汽轮小学 年级 二（2）班 课题 9 医生的心思 教时 2课时 学科 语文 一、教材分析： 医生的心思通过德国著名医学家威廉格里辛格与一位女病人看病。</p><p>5、沪教版第四册 医生的心思 教学设计 教学目标 1 认识本课生字11个 积累词语10个 句子2句 2 正确 流畅地朗读全文 3 通过学习课文 理解医生惜时如金 节约时间多我为病人看病的高尚医德 教学重点 认识本课生字11个 积累。</p><p>6、医生的心思 的阅读答案 威廉格里辛格是德国著名医学家 由于他医术高明 前来就医的人总是络绎不绝 挤满了诊所 有的甚至要等上大半天才能见着他 为了能给更多的人看病 格里辛格养成了利索 简练的习惯 他极不愿浪费自。</p><p>7、医生的心思 教学目标 1 能识记 德 费 况 碎 检 查 仅 付 钱 9个生字 重点理解 络绎不绝 笑容可掬 等词语 积累 浪费 情况 等7个词语 能在田字格中正确书写5个汉字 费 况 检 查 仅 3 能正确 流利地分角色朗读课文 4。</p><p>8、小学二年级语文医生的心思优选教学设计教案 医生的心思一课中通过格里辛格医生和一位女病人的对话来说明医生的心思就是节省时间，多看病人。下面就是小编给大家带来的小学二年级语文医生的心思优选教学设计教案，希望能帮助到大家! 小学二年级语文医生的心思优选教学设计教案一 教学目标： 1、 认识本课生字13个，积累词语10个，句子2句 2、 正确流畅地朗读全文 3、 通过课文的学习，理解医生。</p><p>9、医生的心思 阅读练习题与答案 威廉格里辛格是德国著名医学家 由于他医术高明 前来就医的人总是络绎不绝 挤满了诊所 有的甚至要等上大半天才能见着他 为了能给更多的人看病 格里辛格养成了利索 简练的习惯 他极不愿。</p><p>10、医生的心思 阅读答案 医生的心思 威廉格里辛格是德国著名医学家 由于他医术高明 前来就医的人总是络绎不绝 挤满了诊所 有的甚至要等上大半天才能见着他 为了能给更多的人看病 格里辛格养成了利索 简练的习惯 他极不。</p><p>11、9 医生的心思 教学目标 1 认识本课生字11个 积累词语10个 句子2句 2 正确 流畅地朗读全文 3 通过学习课文 理解医生惜时如金 节约时间多我为病人看病的高尚医德 教学重点 认识本课生字11个 积累词语10个 句子2句 教学。</p><p>12、9 医生的心思 德费况碎检查仅付钱 德国甚至浪费情况描述审视叙述络绎不决一言不发笑容可掬 因为格里辛格是个的医生 所以 因为所以 句子 他极不愿意浪费他人的宝贵时间 看病时只想知道那些最重要的情况 句子 可是有。</p><p>13、课题 医生的心思 教时 2课时 学科 语文 一 教材分析 医生的心思 通过德国著名医学家威廉格里辛格与一位女病人看病时的简短的对话 写出了医生的心思 珍惜时间为更多的病人看病 突出了医生高尚的医德 全文共有十四个。</p><p>14、小学二年级语文 医生的心思 优选教学设计教案 医生的心思 一课中通过格里辛格医生和一位女病人的对话来说明医生的心思就是节省时间 多看病人 下面就是给大家带来的小学二年级语文 医生的心思 优选教学设计教案 希望能帮助到大家 小学二年级语文 医生的心思 优选教学设计教案一 教学目标 1 认识本课生字13个 积累词语10个 句子2句 2 正确流畅地朗读全文 3 通过课文的学习 理解医生惜时如金 节约时。</p><p>15、第 1 页 共 3 页 小学语文小学语文 医生的心思医生的心思 教学反思教学反思 医生的心思 一课中通过格里辛格医生和一位 女病人的对话来说明医生的心思就是节省时间 多看 病人 在课堂学习时 通过分角色朗读让学生体会女病 人用简短的回答让格里辛格医生了解了她受伤的原因 时间 处理方式及现在的感觉 同学们都对医生说话 简练和女病人简洁的叙述感到十分佩服 通读全文后 进一步明确了像格里辛格这样著名医学。</p><p>16、第 1 页 共 4 页 沪教版二年级下册语文沪教版二年级下册语文 医生的心思医生的心思 教教 学设计分析学设计分析 一 揭示课题 1 出示 心思 1 谁来读读这个词语 2 什么是心思 师 小朋友们都解释得很好 其实心思就是心里想的事情 心里的想法 2 今天我们就要学习一篇课文 医生的心思 来 请你看我写课题 1 板书课题 9 医生的心思 医 是匠字 框的字 先写横 再写里边 最后写竖折 2 齐读课。</p><p>17、教 案 设 计 (封面范本) 设计主题:小学二年级语文医生的心思优选教学设计教案 学 科: 学 校: 授课教师: 日期:二 年 月 日 (内容范本) 小学二年级语文医生的心思优选教学设计教案 医生的心思一课中通过格里。</p>