艺术插花形考

艺术插花形考Tag内容描述：<p>1、插花的步骤和三角型插花的制作 插花艺术 学习艺术插花方法 多练 多看 以花有约 以花交流 提高文学艺术素养 插花的步骤 立意选材造型命名整理绑扎 1 搭骨架2 插中心花3 沿骨架围绕中心填花材4 插配叶5 装饰 调整 插花。</p><p>2、1.艺术欣赏的要领有哪几条?答:(1)充分发挥艺术想象力(2)领悟作品的情感意蕴(3)体味作品的艺术形式把握作品的题材和艺术形象感受作品的表现手段把握作品的审美形态(4)了解艺术家的创作个性和创作背景2.绘画艺术欣赏主体的素质包括哪些?答:1.心理想象 2.虚拟想象 3.动感想象 4.通感想象3.绘画作品的审美价值具体表现在哪几个方面?答:1.绘画作品是。</p><p>3、1 江苏开放大学江苏开放大学 形成性考核作业形成性考核作业 学学 号号 姓姓 名名 课课 程程 代代 码码 110070 课课 程程 名名 称称 领领导导科科学学与与艺艺术术 评评 阅阅 教教 师师 第第 二二 次任务次任务 共共 五五 次任务次任务 2 江苏开放大学江苏开放大学 任务内容 任务内容 一 选择题 每题 2 分 共 20 分 1 沙因的几种人性假设理论包括 A 理性经济人假设 B 社。</p><p>4、保定广播电视大学 开放教育形成性考核作业 管理方法与艺术 姓名 学号 年级 专业 保定广播电视大学 2013 年 11 月 2 形成性考核作业一 一、单项选择（每题 2 分，共 10 分） 1管理的二重性是指（ ） A.一般管理与具体管理 B. 自然属性和社会属性 C.人员管理与财物管理 D. 经验管理与科学管理 2.管理活动的主体是（ ） A管理者 B组织活动 C组织资源 D组织职能 3.与其他管理理论相比，权变理论在研究管理问题时更加强调的条件是（ ） A.环境条件 B.技术条件 C.内部条件 D. 人员条件 4.某企业试图改变其经营方向和经营目标，需要企业高层领导。</p><p>5、领导科学与艺术 第二次测试_0002试卷总分：100 测试时间：0单项选择题多项选择题判断题案例选择题一、单项选择题（共10道试题，共20分。）1.领导者对人才考核的内容，最重要的是( )。 A. 德B. 能C. 勤D. 绩2.有利于人才合理流动的人才使用制度是( )。 A. 世袭制B. 聘任制C. 任命制D. 终身制3。</p><p>6、艺术学概论（1159）任务1的答题界面窗体顶端温馨提示：请在20分钟内保存答案，切换题型前先保存答案！提交后客观题直接显示分数，主观题则需要教师评阅后才有分数！当前题型：单项选择（单项选择题：只有一个答案是正确的，多选、错选均不得分（每题3分，共45分） 1、“以情感人”、“潜移默化”、“寓教于乐”是艺术（ ）作用的特点。 (3.0分) A、审美娱乐 B、审美认知 C、审美理想 D、审美教育 2、艺术的发生虽然是多元决定的，但是，（ ）与劳动说更为重要。从根本上讲，艺术的起源最终应归结为人类的实践活动。 (3.0分) A、表现说 B、。</p><p>7、电大【艺术学概论】形成性考核册作业答案【艺术学概论】形考作业一（一）名词解释1、“客观精神说”所谓“客观精神说”，源于古希腊哲学家拍拉图之“本质论美字”理论。认为在美的现象背后，存在着一个终极的美的本质“美本身”。而这个“美本身”拍拉图将其规定为“美的理念”，或者是客观“宇宙精神”。艺术只是这种美的理念，客观宇宙精神的体现而已。这是柏拉图基于他的客观唯心主义哲学观对艺术本质。</p><p>8、1.1，客观精神论、客观精神论客观精神论和雕刻)，有三种雕刻。C，v$ L8 c(C！4.摄影与摄影艺术是一门现代造型艺术。摄影者根据自己的创作理念，以相机为基本工具，摄影源于古希腊哲学家拉图的“美中之精”理论。材料，材料，Word文档，可以自由编辑！文档可以自由编辑！人们认为，在美的现象背后，有一种美的终极本质，“美本身”。这个“美本身”patato将其定义为“美的。</p><p>9、精品文档 电大 艺术学概论 形成性考核册作业答案 艺术学概论 形考作业一 一 名词解释 1 客观精神说 所谓 客观精神说 源于古希腊哲学家拍拉图之 本质论美字 理论 认为在美的现象背后 存在着一个终极的美的本质 美本身。</p><p>10、管理方法与艺术形考作业4 试卷总分 100测试总分 60 一 单项选择题 共10道试题 共20分 1 标杆管理的不足之处表现在 A 标杆企业不容易确立 B 可能引起本企业与目标企业的全面趋同 C 标杆管理设定的目标不容易确立 D 标。</p><p>11、作业一作业一 一 单项选择题 1 凡事预则立 不预则废 是强调 D 的重要性 A 预防 B 预测 C 组织 D 计划 2 某甲是一所综合大学中文系的系主任 他是一个 B A 高层管理者 B 中层管理者 C 基层管理者 D 操作者 3 管理的最终目的是 B A 实现人与人之间关系的协调 B 有效地组织资源和组织活动 C 最少的投入获得最大的产出 D 制定组织目标 4 三个和尚 的故事中 一个和尚挑水。</p><p>12、题目1未回答满分1.00标记题目题干企业定期实施员工岗位交流也是一种管理沟通的形式。（ ）选择一项：对错反馈解析：员工在某一岗位的时间久了，难免会产生只考虑自己所在范围内的事情，对其他领域的情况知之甚少，而在与其他部门沟通的过程中产生的障碍，存在沟通主体之间互相不了解、不理解、不信任，没有站在对方的立场考虑问题的因素。如果进行岗位交流能使员工之间相互了解、理。</p>