一无端崖之辞

一无端崖之辞Tag内容描述：<p>1、无端崖之辞【教学目标】知识与能力：1、积累并掌握文中出现的重要文言实词、虚词及文言句式，能翻译课文。2、体会庄子散文中寓言故事的深刻含义。3、体会庄子艺术表达形式的奇妙之处。过程与方法：借助工具书及课下注释，落实文言基础知识，疏通文意。情感态度与价值观：理解庄子的思想观点并给予客观的评价，认识庄子思想的现实意义，树立正确的人生观。【教学重点】重点讲授第1则、第3则。【教学难点】品味庄子散文想像奇特的特点。【课时安排】一课时 【教具准备】多媒体课件一、导入：庄子逍遥游中写到了鲲鹏之大“鲲之大，不知其几千。</p><p>2、无端崖之辞一、教学内容分析无端崖之辞节选自先秦诸子散文中庄子选读的篇目，主要学习庄子到家思想和他那种超然外物的精神。庄子的文章，想像力很强，文笔变化多端，具有浓厚的浪漫主义色彩，并采用寓言故事形式，富有幽默讽刺的意味，对后世文学语言有很大影响。二、教学目标【学习目标】1、知识与技能：能写出重点实词、虚词的含义和用法及特殊文言现象，能正确翻译文章。2、过程与方法：掌握阅读、赏析古文的方法，提高阅读水平。3、情感态度与价值观：体会庄子散文中寓言故事的深刻含义。 【重点难点】1、重点：疏通1、4节文意，学习。</p><p>3、无端崖之辞【引言】中华传统文化的基石是诸子百家思想，因此人们常说：事业上要取儒家的进取心，精神上要取道家的自由心，行为上要取法家的规矩心，生活上要取佛家的慈悲心。孔子负责八小时以内，庄子负责八小时以外。于丹在八小时之内要以一种儒家的职业化标准要求自己，为这个社会去尽一份道义和良知，在八小时之外，人的那种自由、闲散，善待生命中的每分每秒，这则是庄子给我们的逍遥游。 出示课题庄子天下 无端可寻，无边可见的文辞 【解题】 “ 以谬悠之说，荒唐之言，无端崖之辞 。” 庄子天下庄子认为天下之人沉滞混乱，不能跟他。</p><p>4、无端崖之辞一、基础知识1对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是()A虽然，臣之质死久矣 (对象，目标)B已而后世辁才讽说之徒 (传说，道听途说)C曾不如早索我于枯鱼之肆 (放肆)D周昨来，有中道而呼者 (道中，途中)解析：C项，肆：市场，店铺。答案：C2下列句子中加点词的意义和用法完全相同的一项是()A.B.C. D.解析：A项，代词，指鱼饵；助词，用于主谓之间，无实义。B项，连词，来；介词，因为。C项，连词，表修饰；连词，表转折。D项，均为介词，在。答案：D3下列各句与例句中加点词的用法不同的一项是()例句：君岂有斗升之水而活我哉A。</p><p>5、无端崖之辞自主检测与反馈一、基础知识1下列各句中，加点词的解释正确的一项是()A处穷闾阨巷穷：贫穷B履危石 危：危险C惠子相梁 相：辅佐D益车百乘 益：增加答案D解析A项应为“偏僻”之意。B项应为“高”之意。C项应为名词作动词，做国相。2下列各句中，不含通假字的一项是()A趣灌渎B今汝怵然有恂目之志C骛扬而奋鬐D曾不如早索我于枯鱼之肆答案D解析A项“趣”通“趋”。B项“恂”通“瞬”。C项“鬐”通“鳍”。3对下列加点字的归类正确的一项是()离而腊之郢人垩漫其鼻端上窥青天，下潜黄泉君岂有斗升之水而活我哉欲代子相日凿一窍A/ B/C/ 。</p><p>6、无端崖之辞作者简介庄子，名周，字子休。一般认为其生年约为公元前369年，卒年约为公元前286年，战国时宋国蒙(今河南商丘东北)人，曾做过蒙城漆园吏。他是战国时期著名的思想家和散文家，是继老子之后先秦道家学派的主要代表人物。庄周的生平已不可详考，但庄子一书和其他史料可作印证。估计他出身于没落的贵族家庭，生活贫苦，住在穷闾陋巷，困窘时以织屦为生，弄得面黄肌瘦，据说楚王派人迎他到楚国去做国相，他却拒绝了。庄子学问渊博，能言善辩，是一个因愤世、厌世而遁世的没落知识分子。他鄙弃荣华富贵、权势名利，力图在乱世中保持。</p>