义务教育发展

义务教育发展Tag内容描述：<p>1、关于巩义市义务教育均衡发展 档案建设的要求 各镇（办）教研中心、市直中小学校、局直各单位： 为加强义务教育均衡发展工作档案建设与管理，使档案 管理工作进一步规范化、制度化，根据河南省教育厅关于印发 河南省义务教育均衡发展工作档案建设基本要求的通知 （教基一201388 号）， 现对我市县级档案建设工作及学校档 案建设工作提出以下基本要求： 第一部分：县级档案建设 （一）档案分类 义务教育发展基本均衡县级档案共分七类： A1 综合卷 A2 办学条件卷 A3 入学机会卷 A4 保障机制卷 A5 教师队伍卷 A6 质量与管理卷 A7 自评自查卷 。</p><p>2、富蕴县杜热乡中学义务教育均衡发展工作自 查自评报告 我校对照新疆维吾尔自治区县域义务教育均衡发展督 导评估指标体系及评估标准 ，对我校义务教育均衡发展工作 进行了自查自评，自评情况如下： A1 组织领导（分值 170 分，自评得分 170 分） B1 领导职责（分值 40 自评得分 40 分） C1 优先发展（分值 20 分 自评得分 20 分） 我校成立了义务教育均衡发展工作领导小组，有专门的 办公场所，根据教育局“十二五”学校发展规划，制定了杜 热乡中学“十二五”发展规划，学校义务教育均衡发展规划； 学校义务教育均衡发展具体实施方案。领导。</p><p>3、义务教育均衡发展达标安全档案建设参考目录 （一）学校安全基本情况： 1、学校安全基本情况说明 2、学校安全工作领导小组成员基本情况登记表(附表 1) 3、学校消防器材设备登记表（附表 2） 4、学校危险品备案登记表( 附表 3) 5、学校技防设备备案登记表（附表 4） 6、学校保安员基本情况登记表（附表 5） 7、学校食堂餐饮服务许可证及从业人员健康证复印件 8、学校建筑验收合格证 9、学校自聘工作人员基本情况登记表（附表 6） （二）安全工作领导机构： 1、学校安全工作领导小组、安全管理架构及职责，安 全教育领导小组及职责，各类突发。</p><p>4、乌鲁木齐市进一步推进义务教育均衡发展规划 （2011-2020 年） 为深入贯彻落实科学发展观，全面实施义务教育法 ，提高义务教育质量，促进教育公平 和社会和谐，现就进一步推进我市义务教育均衡发展做如下规划。 一、 指导思想 以邓小平理论、 “三个代表”重要思想为指导,以科学发展观为统领，以“区域均衡、城乡 共进、分类指导、积极推进”为原则,全面贯彻落实新修订的中华人民共和国义务教育法 和教育部关于贯彻落实科学发展观进一步推进义务教育均衡发展的意见 （教基一 20101 号） 。把义务教育工作重心进一步落实到办好每一所学校和。</p><p>5、义务教育均衡发展宣传资料 （干部职工了解内容） 一、什么是义务教育均衡发展？ 义务教育均衡发展是在义务教育阶段，合理配置教育资源，全面 提升教师整体素质，缩小学校、城乡、区域间教育发展水平的差距， 办好每一所学校，教好每一个学生。也就是使区域内义务教育学校在 办学经费投入、硬件设施、师资调配、办学水平和教育质量等方面大 体处于一个相对均衡的状态，与义务教育的公平性、普及性和基础性 相适应。 二、如何把握均衡发展的基本内涵？ 均衡发展是一种新的教育发展观，是解决我国目前现实教育问题 的新举措，是实现教育公平。</p><p>6、开阳县金中镇中学 义务教育均衡发展宣传方案 为了进一步扎实推进我校义务教育均衡发展，全面提高义 务教育质量，根据省人民政府教育督导室、省教育厅关于进一 步加强义务教育均衡发展宣传教育工作的通知（黔教基发 201499号）文件精神，结合我校实际，制定如下方案。 一、指导思想 以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落 实科学发展观，坚持以办人民满意、家长放心的教育为宗旨，大 力宣传国家、省、市、县关于义务教育均衡发展目标和政策法规， 为义务教育均衡发展督导评估营造良好的舆论氛围。 二、目标任务 通过播放宣。</p><p>7、科旺教学点义务教育均衡发展自查报告科旺教学点义务教育均衡发展自查报告 近几年来，我校在县教育局、是石角镇中心小学的领导下，始 终把义务教育均衡发展作为教育发展的重中之重，办学条件发生了 巨大变化，教育质量有了明显提高，办学水平正在不断提升，为了 更好地促进全县义务教育基本均衡发展，确保顺利通过省政府验收 认定，我校依照省义务教育均衡发展督导评估指标体系及权重 和省义务教育学校办学标准进行了全面自查。我校结合实际深 入剖析，查找不足，并制定了切实可行的整改措施。现就我校有关 迎评工作自查情况汇报如下： 一。</p><p>8、范营小学义务教育均衡发展自查报告书 根据市、县局的通知，2014 年 6 月 9 日我校认真对照义务 教育发展学校基本办学标准达标情况排查表各项逐条进行细致 排查，现从创建工作、学校存在的问题、需请政府和教体局研究 解决的问题三个方面进行了自查。现将自查情况汇报如下。 一、一、创创建工作建工作 （一）基本情况 师资水平： （1）学校班子齐全，现有校长、教导主任各 1 人，业务能力 强,持证上岗。 （2）学校现有专任教师 9 人，其中本科学历 1 人，专科学历 6 人，中师学历 2 人，教师学历合格率达 100%。 （3）学校有教研组、少先队。</p><p>9、办学条件组关于对德州市齐河县义务教育均衡发展督导评估的反馈意见一、主要成绩一是推进学校基础建设，学校校舍建设得到进一步改善齐河县县委、县政府高度重视中小学校舍标准化建设工程，专门成立了齐河县农村中小学校舍标准化建设工程领导小组，把校舍标准化建设工程作为民心工程来抓，制定出台了齐河县农村义务学校校舍标准化建设工程实施方案等一系列文件。2012年以来，齐河县持续加大投入，大力实施校舍安全工程、校舍标准化工程、“全面改薄”工程，累计投入13.17亿元，建设校舍达45万平方米，新建改扩建了县第四实验小学、第五实验。</p><p>10、迎接义务教育均衡发展国检汇报材料xx地处xx，辖xx个乡镇（街道），总面积xx平方公里，人口xx万。现有各级各类学校xx所，其中义务教育阶段学校xx所，在职教职工xx人，在校学生xx人。近年来，xx市委、市政府以科学发展观为统领，始终把教育放在优先发展的战略地位，把均衡发展理念作为政府发展义务教育的指导思想，不断加大公共财政对教育的投入，优化教育资源配置，扩大优质教育资源总量，全面提高教育教学质量，有效推进了义务教育的均衡发展。一、坚持教育优先，强化教育责任近年来，我市充分认识到推进义务教育均衡发展的重要意义，坚持。</p><p>11、先创县义务教育均衡发展情况调研报告“两基”目标全面实现以来，义务教育工作一直是政府和教育部门一项十分重要的工作。近几年来，义务教育事业虽然有了很大的发展，但由于受地方财力、管理体制以及大的社会环境等方面的影响，义务教育也出现了一系列不容忽视的问题，尤其是均衡发展的问题，已成为制约办人民满意教育的一个“瓶颈”，成为教育公平中最薄弱的环节之一。 一、基本情况我县现有19个乡（镇），全县总面积4004平方公里，总人口 37.7 万，2009年全县国内生产总值34.3亿元，财政收入2.2亿元，农民人均纯收入3334元。目前，全县义。</p><p>12、义务教育学校均衡发展（校长）调查问卷【填表说明】1、所有的数据均以2010年为准，没有的填0；2、教师栏中，心理健康教育人员数、实验教师人数、信息技术教师人数单列，不含在专职教师人数中；3、教师荣誉包括教师获得各级教学、管理、成果及综合性荣誉。第一部分 学校概况表1：县区： 学校类别市(县)直中学市(县)直小学农村初中乡镇中心小学农村完小是民办初中民办小学其他情况距离城区的距离约（ 2 ）公里学校概况学校占地面积情况总占地面积生均占地面积（文件）核定生均占地面积25854平方米56.6平方米绿化面积危房面积14310平方米教师。</p><p>13、义务教育均衡县准备工作方案根据区政府、教管中心要求和部署，目前义务教育均衡发展评估验收工作在即，围绕加强推进义务教育均衡发展的中心任务，通过多种形式和渠道，全力做好义务教育均衡发展省级现场评估验收工作，确保我校顺利通过评估验收，特制定岞山初中教育均衡发展迎评工作筹备方案。一、领导小组学校成立迎接省义务教育均衡发展验收准备工作领导小组：组长：王焕彩常务副组长：刘德生副组长：王晓辉 王俊海 成员：周正森 邱纪明 王俊奇全体迎检准备资料的各项目组教师领导小组下设办公室，王俊海兼任办公室主任，具体负责均衡发。</p><p>14、射洪县香山镇初级中学校义务教育均衡发展迎检工作预案根据县教育和育局的相关文件，为做好义务教育均衡发展省级评估验收工作，进一步明确相关人员的责任，根据我校实际特制定迎检工作预案。一、 学校迎检工作领导小组组 长：刘春和副组长：李 洪组 员：杜 凡 廖 波 张定平 杨会龙 李红中解 员：刘春和接 待：谭 俊（总体接待） 吴 柳（家长座谈组） 李春霞（教师座谈组） 黄 琴（学生座谈组）人员安排1、软件资料陪检组总负责：刘春和具体负责人：李洪 杜凡 廖波 张定平 杨会龙软件资料陪检分工及职责：杨会龙：负责A2（入学机会）B8-B12。</p><p>15、大东庄联小义务教育均衡发展工作档案1县政府汇报（1）大东庄联小义务教育均衡发展工作档案3办学条件认定材料（2）大东庄联小义务教育均衡发展工作档案4随迁子女和留守儿童入学（3）大东庄联小义务教育均衡发展工作档案5三残儿童少年入学（4）大东庄联小义务教育均衡发展工作档案6义务教育责任机制（5）大东庄联小义务教育均衡发展工作档案8标准化建设和薄弱学校改造（6）大东庄联小义务教育均衡发展工作档案8标准化建设和薄弱学校改造（7）大东庄联小义务教育均衡发展工作档案。</p><p>16、承德县教育局迎接义务教育均衡发展验收准备工作的实 施 细 则为确保高标准通过省义务教育均衡发展验收，不断提高学校规范化管理水平，有序指导各单位迎检准备工作，对学校专用教室、教学用房、生活用房、学校环境、档案管理、迎检注意事项等提出基本要求，特制定承德县义务教育阶段学校迎接国家、省义务教育均衡发展验收准备工作实施细则，望各单位认真抓好落实，可依据本校实际，突出特色。一、专用教室（一）基本标准1.实验室个数（1）初中：物理实验室数量11轨以下1个，1215轨3个，16轨4个；化学及生物实验室数量11轨以下1个，12轨以上。</p><p>17、迎接国家义务教育均衡发展督导检查准备工作及迎检主要流程一、检查内容1.义务教育学校办学基本标准达标情况 ；2.义务教育校际间均衡状况 ；3.县级人民政府推进义务教育均衡发展工作情况 ；4.公众对本县义务教育均衡发展的满意度。二、迎评前应做的准备工作（一）县级申报材料1.县级自评报告；2.全国义务教育均衡发展申报表；3.县级义务教育学校办学基本标准达标验收资料；4.公众对本县义务教育均衡发展的满意度调查资料；（二）档案资料（直接印证资料）5.县级义务教育均衡发展工作情况汇报；6.县级义务教育均衡发展责任、监督和问责机制。</p><p>18、湖北省县域义务教育均衡发展督导评估表评估时间：报送时间：报送单位： 县（市、区）人民政府（盖章）湖北省人民政府教育督导室印制目 录表1：县(市、区)基本情况3表2-1：义务教育学校基本情况（小学）4表2-2：义务教育学校基本情况（初中）5表3-1：小学办学基本标准达标情况6表3-2：初中办学基本标准达标情况7表4：县域义务教育校际间均衡状况8表5：县级人民政府推进义务教育均衡发展工作情况9表6：县（市、区）教育经费情况14表7：公众满意度调查情况15湖北省县域义务教育均衡发展督导评估表填报说明16表1：县(市、区)基本情况自然情况。</p><p>19、多年来我校工会工作在市教育工会和学校行政办公会的正确领导下在各级领导的关心与支持下认真贯彻实施和修改的XX年乡镇义务教育均衡发展工作总结XX县地处“京津冀环渤海经济圈”和“晋冀蒙外长城经济圈”交汇处，京藏高速、110国道横贯东西，张石高速、207国道纵越南北，京包铁路、张集铁路“人”字型穿越县境，素有“京畿名珠”之称。县域总面积平方公里，总人口万人，辖4镇7乡171个行政村，属国家扶贫开发工作重点县。近年来，全县经济呈现出健康、快速的良好发展势头，构筑了东有XX市产业集聚区、西有万全经济开发区、北有万全卫城的“。</p><p>20、迎接省县域义务教育均衡发展汇报材料迎接省县域义务教育均衡发展汇报材料尊敬的各位领导、各位专家：首先，我代表辽城乡人民政府对省里的各位领导、专家光临我乡表示热烈的欢迎和衷心的感谢!近年来，我乡在县委政府和教体局的关怀支持下，通过全乡人民和全体教育工作者的共同努力，教育事业发展较快，成绩显著。现将工作情况汇报如下，敬请各位领导批评指导。一、基本情况辽城乡位于涉县西北边陲，距县城22.5公里，三面临晋，涉左公路，邯长铁路穿境而过。全乡总面积11.8平方公里，辖30个行政村，45个自然村，人口总数19782人。2013年，乡。</p>