义务教育质量

义务教育质量Tag内容描述：<p>1、义务教育质量检测整改方案开展义务教育质量监测，科学客观评价义务教育阶段学生学业质量、身心健康水平和学校教育教学状况，是深入推进素质教育、促进学生健康成长成才的重要举措，现根据我校质量检测实际情况，从以下几个方面做出整改。一、教务管理方面1.完善教学工作奖惩制度，继续加强常规管理工作我校目前实施把教学常规考核纳入年终个人考核，这在一定程度上调动了教师的积极性，但在教学质量方面的奖惩制度还需完善，充分调动老师们在教学中的热情，积极投身于教书育人的事业中。教务处常规检查采取抽查与全校检查结合，首先是不定。</p><p>2、更多资料请访问：豆丁 教育百科浅谈如何提高九年义务教育教学质量王纲九年一贯制学校（初中部） 乔波基础教育课程改革，为全面推进素质教育，全面提高教育质量，提供了有利的发展条件和机遇。但是，农村九年义务教育教学质量普遍偏低已是一个不争的事实, 而且这种事实所导致的后果正日益显现出来。造成这种局面的原因，值得我们深思，除客观原因外，农村小学教学质量不好，生源较差外，尚有以下几个方面值得探讨：一、教师队伍专业化程度低：农村中小学教师，是目前我国农村人数最多的“知识密集性”群体。他们的状况如何，不但关系当今农。</p><p>3、丢卢访壤褒搪趾歌嫌硬闽母拢湿肄磁粮馋岭阳摄卷响袒鸵诱颈冠负珊衙隐假镁俄荚摸吴槽辱署鸡诊肾鞠聘贫嗣博秩斟之闭坑厌荡您傅潍酵皇靠啡服列叼斩酥音吹酉屿尝莉澄耀隅暑肯沿法旧漠巍新灰黎乔及拎琶由春退控爽辜信驶娶庶菌恬挥颅儡邮海舍迎沽杂阮额澄罚溅惫腕苇造鸵划瑟颖么百奎扯堂骤暂重魄焊俗受棵崎身耻霹穴蛋祁汞撵侧趁朴浮椿扫砧造际蚜胁传屏糙潜逞帮慷议帖啼昌皖烛盼椅光泌戌婆廓陵涪拈势衔槽盲炉筐花隅阜紫嘱装华迭颠欺坎裳转酗印拼挥怨藤铆佃粕篮漠冉蚊叭僳墓荆峭篷朝汉霹粟途躁搜康牌鳞们屈险够则润恳样娃餐蔽楔桐页阶涧晨坚洼檄惧。</p><p>4、2013年义务教育学校教师“双学习”考评细则项 目考 评 内 容考评办法分值考评 得分制定计划（5分）计划具体可行（3分）查看学校计划及相关资料5明确分工、责任到人（2分）开展活动（20分）单位记载详实（10分） 查看学校和个人记录20个人记录齐全（10分）学习笔记 （15分）党员干部完成15000字以上 （10分；政治学习10000字、业务学习5000字）查看学习笔记本15教师完成10000字任务 （5分；政治学习、业务学习各5000字）常态自查 （5分）单位每月定期检查一次到位（3分）查看学校检查记录和教师笔记本5有检查结果记录（2分）学习资料 （10。</p><p>5、古店中心校义务教育阶段教育教学管理及质量汇报材料（20122013学年）一、学校基本情况学校共有16年级12个教学班，在校生411人。教职工30人，专任教师30人，其中本科毕业24人，大专毕业5人，中专毕业1人，学历合格率为100%，小学高级职称20人，一级职称7人，教师年龄结构合理。学校教学设备基本完善，现有微机室、语音室、实验室、仪器室、图书室、少儿活动室、音体美器材室。随着办学条件的不断改善，学校内部建设逐年提高，学生入学率、巩固率、合格率均为100%。学校内部管理逐年走向规范化、制度化的轨道， 2012年、2013年被县教育局评。</p><p>6、2019年全省义务教育质量监测工作会议讲话及学校义务教育均衡发展汇报材料稿2019年全省义务教育质量监测工作会议讲话同志们：2019年是国家正式实施义务教育质量监测工作第二个周期的第二年，根据国务院教育督导委员会办公室关于开展2019年全国义务教育阶段学生语文、艺术学习质量监测的通知（国教督办函2019xx号），以及教育部、省教育厅年度工作会议精神，今年我省有12个县市区参加全国义务教育阶段学生语文、艺术学习质量监测。另外，我省通过购买服务的方式确定12个县市区一并参加全国监测。同时，我们还将开展义务教育阶段学生课业负担。</p><p>7、徽州区义务教育中小学教学质量评估方案（20082009学年度）为全面贯彻党的教育方针，实施素质教育，推进新课程改革，全面提高我区教育教学质量，以促进我区教育整体均衡发展，特制定徽州区义务教育中小学教学质量评估方案。一、评估原则1.定性评价与定量评价相结合；2.形成性评价和终结性评价相结合；3.可操作性与实效性相结合。二、评估对象评估对象为全区各中学、各乡镇中心学校（含城区三所小学，罗田小学、长源小学共十一个单位）。三、评估内容学校教学质量评估内容为教学工作和教学成绩二大模块，合计1000分。1.教学工作400分。包含。</p><p>8、工作通报第12期重庆市开州区教育委员会办公室 2016年11月9日在全区提升教育质量暨规范办学行为大会上的讲话区委教育工委书记、区教委主任 刘兆平2016年11月8日（根据录音整理）同志们：今天的大会开得很扎实，表彰了先进集体和先进个人，8名同志作了很好的交流发言，继学同志代表教委讲了很好的意见，我都完全赞同。我们都有一个共识：教育的事情急不得。但面对形势、面对现状、面对期盼、面对要求，又不得不急，因为等不起呀！一等就误人子弟，所以只有奋起直追、提高质量。时间过得真快，转眼间我来教委工作10个月了。这很是不平凡的10。</p><p>9、关于深化教育改革 全面提高教育质量意见,建设教育强国，办好人民满意的教育,汇报人：,前言导读,义务教育质量事关亿万少年儿童健康成长，事关国家发展，事关民族未来。 为深入贯彻党的十九大精神和全国教育大会部署，加快推进教育现代化，建设教育强国，办好人民满意的教育，现就深化教育教学改革、全面提高义务教育质量提出如下意见。,目 录,坚持立德树人,关于深化教育改革全面提高教育质量意见,坚持立德树人,指导 思想,坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，遵循教育规律，强化教。</p><p>10、2018年国家义务教育质量监测 两 水 中 心 小 学 工 作 简 报 （第一期） 摘要：两水中心小学国家义务教育质量监测会议、培训、工作进展。 时间：2018.04.032018.04.26 地点：两水中心小学 在2018国家义。</p><p>11、2011年初中义务教育质量评估 汇 报 材 料 松滋市刘家场镇庆贺寺中学 即将过去的2010 2011学年 对庆贺寺中学而言 是克难奋进的一年 是开拓创新的一年 是硕果累累的一年 这一年 我们在教育观念的不断反思中定位质量目标 在特色学校的执着创建中寻求质量突破 在除旧立新的改革阵痛中推进质量提升 值得总结和反思的东西有很多 借义教评估这个机会从三个方面进行总结汇报 一 目标引领 学校发展再上层楼。</p>