医药数理统计
《医药数理统计方法》 &#167。《医药数理统计方法》 &#167。3.1 随机变量的数学期望。3.1 随机变量的数学期望。则称级数和 为随机变量 X 的数学期望(或均值)。
医药数理统计Tag内容描述:<p>1、医药数理统计方法 课 程:概率论与数理统计 (医药数理统计) 教 师:吴先萍 办公室: 基础学院C415 电 话:020-39352195 邮 箱:pphappesina.com 医药数理统计方法 学时:54学时(含12学时实验) 时间:周一上午1-3节(健康保险12(1,2) ) 下午6-8节(临药12,药分12) 实验 第8,11,14,17周 成绩:平时10实验20期末70 医药数理统计方法 1.1 Ch1 随机事件及其概率 1.1 随机事件及其运算 一、随机事件 二、事件的关系和运算 三、事件运算的性质 医药数理统计方法 1.1 一、随机事件 2、随机试验: 一个试验满足下列条件 1)可在相同条件。</p><p>2、医药数理统计方法 6.1 6.1 假设检验的基本思想 一、假设检验的概念 二、两类错误 三、假设检验的一般步骤 Ch6 假设检验 医药数理统计方法 6.1 一、假设检验的概念 在实际问题中,经常会遇到根据样本所提供 的信息,判断总体是否具有某种指定的特征。 如 1)总体分布是否服从某一类型? 2)总体的某个参数与某个定值是否有实质性 差异? 3)同类型的两个总体的某个参数是否相同? 这些都是假设检验问题。 医药数理统计方法 6.1 1、假设检验 根据某种实际需要,预先对未知总体作 出一些假设,然后再根据实测样本的信息去 检验假设的合理性,以。</p><p>3、10452 班专用 1 第一章第一章 数据的描述和整理数据的描述和整理 一、学习目的和要求 1. 掌握数据的类型及特性; 2. 掌握定性和定量数据的整理步骤、显示方法; 3. 掌握描述数据分布的集中趋势、离散程度和分布形状的常用统计量; 4. 能理解并熟练掌握样本均值、样本方差的计算; 5. 了解统计图形和统计表的表示及意义; 6. 了解用 Excel 软件进行统计作图、频数分布表与直方图生成、统计量的计算。 二、 内容提要 (一)(一) 数据的分类数据的分类 数据类型数据类型 定性数据(品质数据) 定量数据 定类数据 (计数数据) 定序数据 (。</p><p>4、通常是指与随机变量有关的,虽然不能完整 地刻划随机变量,但却能较为集中地反映随机 变量某些方面的重要特征的一些数值。 3.1 随机变量的数学期望; 3.2 随机变量的方差 ; 本章内容: 数字特征 第三章 随机变量的数字特征 定义 设离散型随机变量X的概率分布为 PX = xk = pk , k =1,2,3 若级数 ,则称级数和 为随机变量 X 的数学期望(或均值), 记作E(X) 随机变量 X 的数学期望完全是由它的概率分布确定的, 而不应受 X 的可能取值的排列次序的影响,因此要求 否则,称随机变量的数学期望不存在 解 易知 X 1 3 P 0.4 0.6 例1 设随机。</p><p>5、第一套试卷及参考答案 一、选择题 (40分) 1、根据某医院对急性白血病患者构成调查所获得的资料应绘制( B ) A 条图 B 百分条图或圆图 C线图 D直方图 2、均数和标准差可全面描述 D 资料的特征 A 所有分布形式 负偏态分布 正偏态分布 正态分布和近似正态分布 3、要评价某市一名5岁男孩的身高是否偏高或偏矮,其统计方法是( A ) A 用该市五岁男孩的身高的95%或99%正常值范围来评价 B 用身高差别的假设检验来评价 C 用身高均数的95%或99%的可信区间来评价 D 不能作评价。</p><p>6、第一套试卷及参考答案 一、选择题 (40分) 1、根据某医院对急性白血病患者构成调查所获得的资料应绘制( B ) A 条图 B 百分条图或圆图 C线图 D直方图 2、均数和标准差可全面描述 D 资料的特征 A 所有分布形式 负偏态分布 正偏态分布 正态分布和近似正态分布 3、要评价某市一名5岁男孩的身高是否偏高或偏矮,其统计方法是( A ) A 用该市五岁男孩的身高的95%或99%正常值范围来评价 B 用身高差别的假设检验来评价 C 用身高均数的95%或99%的可信区间来评价 D 不能作评价。</p><p>7、医药数理统计方法 7.1,7.1 方差分析的基本原理,一、方差分析的基本概念 二、方差分析的基本原理,Ch7 方差分析,医药数理统计方法 7.1,一、方差分析的基本概念,1、指标:试验的结果。 2、因素:试验中变化的条件。 3、水平:因素在试验中所取得每一个状态称为因素的一个水平。 4、单因素试验:在试验中,如果只考虑一个因素对某试验指标的影响,往往选择这个因素的r个水平对试验指标进行考察,每一个水平下的试验指标构成一个总体,共r个总体。对每个总体随机安排的试验,称为单因素试验。,医药数理统计方法 7.1,例7.1(单因素试验) 为研究中。</p><p>8、通常是指与随机变量有关的,虽然不能完整地刻划随机变量,但却能较为集中地反映随机变量某些方面的重要特征的一些数值。,3.1 随机变量的数学期望;,3.2 随机变量的方差 ;,本章内容:,数字特征,第三章 随机变量的数字特征,定义 设离散型随机变量X的概率分布为,PX = xk = pk , k =1,2,3,若级数,,则称级数和,为随机变量 X 的数学期望(或均值),,记作E(X),随机变量 X 的数学期望完全是由它的概率分布确定的,而不应受 X 的可能取值的排列次序的影响,因此要求,否则,称随机变量的数学期望不存在,解 易知,例1 设随机变量X的分布列为,求,。</p><p>9、1,医药数理统计,教师:吕 靖 联系方式: 电话:13789089073 邮箱:76756940 QQ号:76756940 办公室:公教楼123,2,第一章.事件与概率,第二章.随机变量的概率与数字特征,第三章.实验设计,第四章.抽样分布,第五章.参数估计,第六章.假设检验,第八章.线性相关与回归分析,第九章.正交设计,概率规律,统计方法,主要内容,第七章.方差分析,第十章.均匀设计。</p><p>10、医药数理统计教学改革探索 【摘要】 以作者的教学体会,在数理统计教学过程中应突出趣味性和案例教学法,并增强实验课程教学。 【关键词】 医药数理统计; 教学法; 案例教学; 实验教学 统计学是应用概率论和数理统计的基本原理和方法,研究数据的搜集、整理、分析、表达和解释的一门科学。通过对被研究对象的数量信息的综合分析,去粗取精,去伪存真,透过表面现象揭示事物内部的客观规律。将统计学的理论和方法应。</p>