用7的乘法口诀求商

用7的乘法口诀求商Tag内容描述：<p>1、苏教版二年级数学上册 绿色圃中小学教育网 http:/www.lspjy.com 教学目标： 1.经历从实际情境中提出并解决数学问题的过程，理 解用7的乘法口诀求商的方法，并能正确运用7的乘法 口诀求商。 2.在观察、操作中逐步培养探究、思考的意识和能力 ，发展思维的灵活性。 3.在独立思考的基础上加强合作交流，体验成功的快 乐，树立合作交流的意识。 绿色圃中小学教育网 http:/www.lspjy.com 开火车： 71 57 77 246 93 27 67 126 153 305 绿色圃中小学教育网 http:/www.lspjy.com 请你说一说： 绿色圃中小学教育网 http:/www.lspjy.com 28颗草莓，。</p><p>2、点此播放视频课件 绿色圃中小学教育网 http:/www.lspjy.com 教学目标： 1.经历从实际情境中提出并解决数学问题 的过程，理解用7的乘法口诀求商的方法，并 能正确运用7的乘法口诀求商。 2.在观察、操作中逐步培养探究、思考的 意识和能力，发展思维的灵活性。 3.在独立思考的基础上加强合作交流，体 验成功的快乐，树立合作交流的意识。 绿色圃中小学教育网 http:/www.lspjy.com 教学重难点： 让学生通过操作探索、合作交流，自 主学会用7的乘法口诀求商的方法。 绿色圃中小学教育网 http:/www.lspjy.com 开火车： 71 57 77 246 93 27 67 1。</p><p>3、本文档系作者精心整理编辑，如有需要，可查看作者文库其他文档。用7的乘法口诀求商综合习题1算一算，写一写。2把鱼装进鱼缸里。（连一连）3在里填上“”“ ”“”或“”。4选一选。（1）计算82=用到的乘法口诀是（ ）。A四二得八B二四得八C二八十六（2）根据一道乘法算式，至少能写出（ ）除法算式。A一道B。</p><p>4、苏教版二年级数学上册,三田小学李萍,用7的乘法口诀求商,4,四,7,七,42,7,6,六七四十二,7,1,7,4,一七得七,35,5,7,五七三十五,小组里说一说,4,7,7,7,7,7,3,6,2,7,7,5,42,6,7,串,42,7,6,颗,小朋友今天你们有收获吗？,再见。</p><p>5、苏教版二年级数学上册,盱眙县旧铺实验小学 董德中,用7的乘法口诀求商,4,四,7,七,42,7,6,六七四十二,7,1,7,4,一七得七,35,5,7,五七三十五,小组里说一说,4,7,7,7,7,7,3,6,2,7,7,5,42,6,7,串,42,7,6,颗。</p><p>6、用7的乘法口诀求商,1.经历小组合作制定、交流飞机飞行表演编组方案的过程。 2.进一步掌握用乘法口诀求商的方法，能正确运用7的乘法口诀计算有关除法。 3.鼓励学生积极参与合作学习，体验合作学习的乐趣。,教学目标,探究新知,有21架飞机参加飞行表演。,探究新知,有21架飞机参加飞行表演每7架一组，可以分几组？,21 7 ,口诀：（ ）七二十一,三,3,探究新知,有21架飞机参加飞行表演每3架一组，可以分几组？,21 3 ,口诀：三（ ）二十一,七,7,牛刀小试,口诀：（ ）,口诀：（ ）,7,4,四七二十八,7,七七四十九,1.,巩固应用,7 5 ,35 5 ,35 7 ,2 7 ,。</p><p>7、绿色圃中小学教育网http:/www.lspjy.com,用7的乘法口诀求商,点此播放视频课件,绿色圃中小学教育网http:/www.lspjy.com,教学目标： 1.经历从实际情境中提出并解决数学问题的过程，理解用7的乘法口诀求商的方法，并能正确运用7的乘法口诀求商。 2.在观察、操作中逐步培养探究、思考的意识和能力，发展思维的灵活性。 3.在独立思考的基础上加强合作交流，体验成功的快乐，树立合作交流的意识。,绿色圃中小学教育网http:/www.lspjy.com,教学重难点： 让学生通过操作探索、合作交流，自主学会用7的乘法口诀求商的方法。,绿色圃中小学教育网http。</p><p>8、用7的乘法口诀求商综合习题1算一算，写一写。2把鱼装进鱼缸里。（连一连）3在里填上“”“ ”“”或“”。4选一选。（1）计算82=用到的乘法口诀是（ ）。A四二得八B二四得八C二八十六（2）根据一道乘法算式，至少能写出（ ）除法算式。A一道B两道C四道（3）把2 8人平均分成4组，每组（ ）人。A4B28C75看图写算式。6平均每间房子里住几只小兔子？7这个班能分成几个小组？8他们俩谁写得快些？9在里填上“”或“+”，在里填上适当的数，使等式成立。10有两堆桃子，把这两堆桃子平均放在7个盘子里，每个盘子里放几个桃子？11兔妈妈采了2 5个蘑。</p><p>9、用7的乘法口诀求商教学内容：冀教版数学二年级上册第72、73页教学目标：1、经历小组合作，制定、交流飞机飞行表演编组方案的过程。2、掌握用乘法口诀求商的方法，能正确运用7的乘法口决进行有关除法。3、鼓励学生积极参与合作学习，体验数学学习的乐趣。课前准备：飞机飞行表演资料片。教学方案：教学环节设计意图教学预设一、创设情境1、教师谈话由陆地上的表演说到天空的表演，让学生说一说知道哪些。由学生感兴趣的空中表演，自然引出飞机飞行表演，欣赏飞机飞行表演资料片，为学生提供间接的活动经验。师：同学们，日常生活中我们经常。</p><p>10、用7的乘法口诀求商教学目标：1、经历小组合作制定、交流飞机飞行表演编组方案的过程。2、进一步掌握用乘法口诀求商的方法，能正确运用7的乘法口诀计算有关除法。3、鼓励学生积极参与合作学习，体验合作学习的乐趣。教学建议：编组方案1、教师谈话引出“21架飞机参加飞行表演”的例题，提出“小组合作制定编组方案”的要求。提示学生用学具动手摆一摆，并提出激励性要求：看一看能设计出几种方案。2、交流各组的编组方案，指导学生用算式表示出来，重点说一说计算时用哪句口诀。如，21架飞机平均分成7组，每组3架，列式为2 173，用口诀“三。</p><p>11、第八课时 用7的乘法口诀求商教学内容冀教版小学数学教材二年级上册第72页、73页，用7的乘法口诀求商。教学提示本课教材设计了21架飞机参加飞行表演的事例，对学生提出了“小组合作，制定一个编组方案”的要求。教学时，教师要给学生充分的小组活动时间，让学生自主尝试设计飞行表演方案，鼓励学生交流，让他们说一说是怎样想的，不仅仅要交流计算的结果，更要交流计算的过程和方法，。教学目标知识与技能：能用7的乘法口诀求商，进一步体会乘除法之间的联系。过程与方法：结合具体的情境，通过思考与合作交流等方法，正确运用7的乘法口诀。</p><p>12、6.2 用7的乘法口诀求商 1. 根据三七二十一写出两个乘法算式和两道除法算式。2. 7+7= 147= 35+7= 287=27= 77= 42-6= 71=3. 一共有30块饼干。4. 用28元买了4条牙膏，每条牙膏多少钱？（ ）答案：1、37=21 73=21 213=7 217=32、14 2 42 4 14 1 36 73、 47=28（块） 不够4、284=7（条。</p><p>13、用7的乘法口诀求商课题用7的乘法口诀求商课型新授课第几课时课时教学目标（三维）1能比较熟练地用7的乘法口诀求商。2初步了解乘除法之间关系及除法与减法之间的关系，初步感受事物间互相联系的辩证唯物主义观点教育。教学重点与难点重点、难点：能比较熟练地用7的乘法口诀求商。教学方法与手段引导、归纳课件、口算卡片使用教材的构想在探究新知环节中，在出示了教材中的两个问题，学生根据问题列出除法算式时，没有让学生直接想得数，而是让学生先用自己的话先说说算式所表示的意思，这样既巩固了除法的意义，又很好地训练了学生的逻辑思。</p><p>14、第6单元 表内乘法和表内除法（二） 第2节 用7的乘法口诀求商,205= 366= 7 3= 5 7= 7 4= 244= 183= 77= 33= 67= 306= 122=,口算,4,6,21,35,28,6,6,49,1,42,5,6,谁能将这12道算式分成两类？,乘法一类，除法一类。,请说一说205、244的口算过程。,用26的乘法口诀求商的一般方法是：先想除数和几相乘得被除数，用哪句乘法口诀，然后写出商。,小结,用7的乘法口诀怎样求商呢？这就是我们今天要学习的内容！,一共有几朵花？扎了几个花环呢？,如果每7朵扎一个花环，可以扎几个花环？,287=,如果要扎4个花环，平均每个花环几朵花？,284=,你会用7的乘。</p><p>15、43=,54=,153=,66=,305=,244=,12,20,36,14,35,42,6,5,6,27=,75=,67=,想一想：,287=,方便，准确,乘法口诀求商：,284=7,4,四,试一试：,（）七二十一,71=,142=,355=,427=,7,7,7,6,用7的乘法口诀求商,小矮人想请同学们根据一句7的乘法口诀说出两道除法算式：,三七二十一,217=3,213=7。</p><p>16、（冀教版）二年级数学下册教案 用7的乘法口诀求商 1. 使学生熟记7的乘法口诀，掌握用7的乘法口诀求商的基本方法。 2. 使学生初步感知乘除法之间的关系，能根据一句口诀写出两个乘法算式和两个除法算式。 3. 培养学。</p><p>17、2019-2020年二年级上册7.2用7的乘法口诀求商教学设计 教学内容：冀教版数学二年级上册第72、73页 教学目标： 1、经历小组合作，制定、交流飞机飞行表演编组方案的过程。 2、掌握用乘法口诀求商的方法，能正。</p><p>18、2019-2020年二年级上册7.2用7的乘法口诀求商教学建议 教学目标： 1、经历小组合作制定、交流飞机飞行表演编组方案的过程。 2、进一步掌握用乘法口诀求商的方法，能正确运用7的乘法口诀计算有关除法。 3、鼓励学。</p>