用方程解决实际问题

用方程解决实际问题Tag内容描述：<p>1、,实际问题与方程（例1）,.,复习,用含有字母的式子表示下列数量（）比的倍多（）比的倍少（）个与34的和（）的倍与的差,234,5,一、,.,（2）老师岁数比周佳岁数大15岁。,3、根据下面叙述说说等量关系。,知识回顾,（1）我们班女生比男生多36人。,.,问题：1.从图中能得到哪些数学信息？,2.怎样理解“超过原纪录0.06米”。</p><p>2、苏教版五年级数学下册,用方程解决实际问题,教学目标,1.掌握列方程解决简单的实际问题。2.在积极参与数学活动的过程中，养成独立思考、主动与他人合作交流、自觉检验等习惯；获得一些成功的经验，进一步树立学好数学的自信心，产生对数学的兴趣。,1.花园小学有一块长方形试验田(如下图)，求试验田的宽。,你能求出宽吗？有什么新的方法？,方法一：长方形面积长=宽96040=24(米)答：试验田的宽是24米。</p><p>3、苏教版五年级数学下册,教学目标,1.掌握列方程解决简单的实际问题。2.在积极参与数学活动的过程中，养成独立思考、主动与他人合作交流、自觉检验等习惯；获得一些成功的经验，进一步树立学好数学的自信心，产生对数学的兴趣。,小军的成绩-小刚的成绩=0.06米,解：设小军的跳高成绩为x米。,x-1.39=0.06,x=1.45,答：小军的跳高成绩为1.45米。,检验：,左边1.45-1.39=0.06,右边。</p><p>4、方程的认识,苏教版五年级数学下册,教学目标,1.同学们要在积极参与数学活动的过程中，养成独立思考、主动与他人合作交流。 2.大家要养成主观自觉检验等习惯，获得一些成功的经验，进一步树立学好数学的自信心，产生对数学的兴趣。,50克,50克,100克,你会用等式表示天平两边物体的质量关系吗?,50 + 50,左边,右边,100,502,例2,50克,50克,100克,你会用等式表示天平两边物体的质量关系吗?,50 2,左边,右边,100,5050,50克,100克,X克,用式子表示天平两边物体的质量关系.,X + 50 100,50克,50克,100克,X克,150,X + 50,X克,50克,200克,X + 50,200,X克,。</p><p>5、苏教版五年级数学下册,用方程解决实际问题,教学目标,1.知识与技能：掌握列方程解决简单的实际问题。 2.过程与方法：在积极参与数学活动的过程中，养成独立思考、主动与他人合作交流。 3.情感、态度与价值：观自觉检验等习惯，获得一些成功的经验，进一步树立学好数学的自信心，产生对数学的兴趣。,准备题,妈妈买了苹果和梨各2kg，已知梨每千克2.8元， 苹果每千克2.4元，妈妈一共要付多少钱?,苹果总价+梨的总价=总钱数,(苹果的单价+梨的单价) 2=总钱数,2,共10.4元,苹果和梨各要2Kg,苹果每千克多少钱？,解：设苹果每千克X元。,苹果的总价+梨。</p><p>6、苏教版五年级下册用方程解决实际问题数学教案 教学目标： 1.通过自主整理，熟练掌握列方程解应用题的一般步骤及如何分析等量关系。 2.沟通知识之间的联系，提高综合运用知识、解决实际问题的能力。 教学重点：。</p><p>7、2019年五年级数学下册 用方程解决实际问题 2一 课一练（无答案） 苏教版 班级 姓名 分数 一、填空 1.如果3A0.18，那么A1.56（ ）。 2.根据“妈妈比钱惠大26岁”，填写下面的数量关系。</p><p>8、用方程解决实际问题，教学目标1。掌握方程解决简单的实际问题。2.在积极参与数学活动的过程中，培养独立思考的习惯，积极与他人合作和交流，以及自觉测试。获得一些成功的经验，进一步树立学好数学的自信心，激发对数学的兴趣。花园小学有一个长方形的测试场(如下图所示)来寻找测试场的宽度。你能找到宽度吗？新方法是什么？(1)方法1:矩形区域长度=宽度96040=24(米)答：测试场的宽度为24米。(2)方法2。</p><p>9、苏教版）五年级数学下册 用方程解决实际问题 2班级 姓名 分数 一、填空1.如果3A0.18，那么A1.56（ ）。2.根据“妈妈比钱惠大26岁”，填写下面的数量关系。（ ）的年龄26（ ）的年龄（ ）的年龄26（ ）的年龄3。</p><p>10、苏教版五年级数学下册 用方程解决实际问题 教学目标 1 掌握列方程解决简单的实际问题 2 在积极参与数学活动的过程中 养成独立思考 主动与他人合作交流 自觉检验等习惯 获得一些成功的经验 进一步树立学好数学的自信。</p><p>11、初中数学七年级上册 用方程解决实际问题 问题一 1 创设情境 引入新课 回顾应用方程解决问题一般步骤 1 审 审题 分析题中的已知量 未知量 明确它们之间的关系 2 找 找出能表示问题中全部含义的一个等量关系 3 设 设。</p><p>12、山东省茌平县博平镇中学七年级数学上册 用方程解决实际问题 教案 新人教版 教学目标 1 探索具体问题中的数量关系和变化规律 用圆形图分析问题 2 进一步培养学生观察 思考 分析问题 解决问题的能力 渗透建模的数学思。</p><p>13、苏教版五年级数学下册 用方程解决实际问题 教学目标 1 掌握列方程解决简单的实际问题 2 在积极参与数学活动的过程中 养成独立思考 主动与他人合作交流 自觉检验等习惯 获得一些成功的经验 进一步树立学好数学的自信心 产生对数学的兴趣 1 花园小学有一块长方形试验田 如下图 求试验田的宽 你能求出宽吗 有什么新的方法 方法一 长方形面积 长 宽960 40 24 米 答 试验田的宽是24米 方法二。</p><p>14、苏教版 五年级数学下册 用方程解决实际问题 1 班级 姓名 分数 一 判断 1 等式可能是方程 方程一定是等式 2 含有未知数的式子叫方程 3 a比b少c 列成式子是a c b或b a c 4 如果X0 5 0 5 那么X 1 5 等式两边同时乘或除以同一个数 所得的结果仍然是等式 二 看图列方程 并解答 吃了个 还剩9个 1 正方形周长6米 2 3 一箱苹果有24个 米 桃树100棵。</p><p>15、中小学教育资源站（http:/www.edudown.net)，百万免费教育资源当下来，无须注册！（苏教版）五年级数学下册 用方程解决实际问题 1班级 姓名 分数 一、判断。1.等式可能是方程，方程一定是等式。 （。</p>