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用关系式表示的变量间关

用关系式表示某些变量之间的关系.。初步体会自变量和因变量的数值对应关系.。学会用关系式来表示变量之间的关系.。根据关系式找自变量、因变量之间对应关系.。(2) 能用适当的函数表示方法刻画简单实际问题中变量之间的关系。

用关系式表示的变量间关Tag内容描述:<p>1、课题 用关系式表示的变量间关系【学习目标】1能根据具体情况,用关系式表示某些变量之间的关系2能根据关系式求值,初步体会自变量和因变量的数值对应关系【学习重点】学会用关系式来表示变量之间的关系【学习难点】把变量、自变量、因变量等概念理解吃透,根据关系式找自变量、因变量之间对应关系行为提示:点燃激情,引发学生思考本节课学什么行为提示:认真阅读课本,独立完成“自学互研”中的题目,并在练习中发现规律,从猜测到探索到理解知识知识链接:关系式一般是含自变量的代数式表示因变量的等式;在实际问题中有些自变量是有范。</p><p>2、第三章 变量之间的关系3.2 用关系式表示的变量关系【教学目标】知识与技能(1) 经历探索某些图形中变量之间的关系的过程,进一步体会一个变量对另一个变量的影响,发展符号感。(2) 能用适当的函数表示方法刻画简单实际问题中变量之间的关系。(3) 能确定简单实际问题中函数自变量的取值范围,并会求函数值。过程与方法(1) 如何将生活中的实际问题转化为数学问题。(2) 如何用数学方法解决实际生活中的问题。情感态度与价值观培养学生动手的能力,探索问题、研究问题的能力及应用数学知识的能力。通过教学让学生领悟探索问题和研究问题的方法。</p><p>3、第三章 变量之间的关系 2 用关系式表示的变量间关系 辽宁省彰武县后新秋九年制学校 吕鹏达 一 学生起点分析 学生的知识技能基础 学生在前面已经学习了变量之间的关系 在平时的生活中又经常接触到一些具有变化关系的量 初步理解了自变量及因变量之间的关系 具备了从一个具体问题中辨别自变量与因变量的能力 学生活动经验基础 在相关知识的学习探索过程中 学生已经经历了一些由于自变量发生变化而引起因变量变化的活。</p><p>4、3 2用关系式表示的变量关系 第1课时 教材版本 北师大版学科 中学数学年级 七年级下册单位名称 辽宁省阜新市彰武县后新秋九年制学校主讲教师 吕鹏达 回顾与思考 在 小车下滑的时间 中支撑物的高度h和小车下滑的时间t都在变化 它们都是变量 其中小车下滑的时间t随支撑物的高度h的变化而变化 支撑物的高度h是自变量小车下滑的时间t是因变量 观察思考 确定一个三角形面积的量有哪些 三角形的底和高请同学们。</p>
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