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用线条色彩画感觉

用波浪线表达飘洒的动感可临摹可自画。9 、用线条、色彩画感觉 请来判断(1分钟) • 如果你是医生。正常 死亡 为什么要用波折线来表示心脏的健康跳动。请判断哪位病人的心脏是健康的。为什么要用波折线来表示心脏的健康跳动。为什么要用波折线来表示心脏的健康跳动。

用线条色彩画感觉Tag内容描述:<p>1、9 9 9 9、用线条、色彩画感觉、用线条、色彩画感觉、用线条、色彩画感觉、用线条、色彩画感觉 岭南美术出版社岭南美术出版社岭南美术出版社岭南美术出版社 五年级下册五年级下册五年级下册五年级下册 广州市越秀区云山小学广州市越秀区云山小学广州市越秀区云山小学广州市越秀区云山小学 伍佩仪伍佩仪伍佩仪伍佩仪 用线条表达感觉用线条表达感觉用线条表达感觉用线条表达感觉 流动的感觉流动的感觉 旋转的感觉旋转的感觉旋转的感觉旋转的感觉 膨胀的感觉膨胀的感觉膨胀的感觉膨胀的感觉 以线条为主,以线条为主,以线条为主,以线条为主,。</p><p>2、用线条和色彩画感觉 授课老师 车树兰 自学提纲 教学板块块分层层目标标知识识分析具体流程 线条会画,敢画要求:用波浪线表达飘洒的动感可临摹可自画。耗时:5分钟。 色彩 大胆涂鸦蓝冷 红,橙暖 自己涂鸦 耗时:5分钟 两者组合观摩,能临摹临摹 耗时:20分钟 评析愿意说出自己想要表达的意思,同 伴评说 是否表达准确 师生互动 耗时:10分钟 马远字遥父,号钦山,祖籍河中(今山西永济),生长在钱塘(今杭州)。他的生卒和详细经历,很难查考。他为南宋光宗 人,公元1190-1224年(宁宗两朝)的画院待诏。马远的曾祖、祖父、父亲、伯父、兄弟、。</p><p>3、9 、用线条、色彩画感觉 请来判断(1分钟) 如果你是医生,观察以下的心电图,请判 断哪位病人的心脏是健康的。 正常 死亡 为什么要用波折线来表示心脏的健康跳动? 线条给人的感觉 波折线激动、有力与跳跃 直线平静、安宁 波浪线 湖面 柔和、舒适与恬静 其他的线条 欣赏书本P20 画家作品秋水回波、腰鼓舞、一 舟逆乱堆中过 学生作品风的感觉、寒冷刺骨的感觉 色彩与感觉1 -温暖、炽热 -生机、生命 -富贵、满足 -平静、清凉 ( ) 太阳、火堆 ( ) ( ) ( ) 森林、新芽 金子、稻穗 天空、大海 色彩与感觉2 温暖、亲近 血腥、神秘 警告。</p><p>4、,用线条、色彩画感觉,.,线与色的艺术,从古到今,画家们的绘画作品往往离不开线条与色彩,他们正是通过线条与色彩的美妙组合来表现自已眼中的世界和心中的感受,.,请来判断(1分钟),如果你是医生,观察以下的心电图,请判断哪位病人的心脏是健康的。,正常 死亡,为什么要用波折线来表示心脏的健康跳动?,.,线条给人的感觉,波折线激动、有力与跳跃 直线平静、安宁。</p><p>5、9 、用线条、色彩画感觉,请来判断(1分钟),如果你是医生,观察以下的心电图,请判断哪位病人的心脏是健康的。,正常 死亡,为什么要用波折线来表示心脏的健康跳动?,线条给人的感觉,波折线激动、有力与跳跃 直线平静、安宁,波浪线,湖面,柔和、舒适与恬静,其他的线条,欣赏书本P20 画家作品春潮、腰鼓舞、元曲 学生作品风的感觉、寒冷刺骨的感觉,色彩与感觉1。</p><p>6、9 、用线条、色彩画感觉,请来判断(1分钟),如果你是医生,观察以下的心电图,请判断哪位病人的心脏是健康的。,正常 死亡,为什么要用波折线来表示心脏的健康跳动?,线条给人的感觉,波折线激动、有力与跳跃 直线平静、安宁,波浪线,湖面,柔和、舒适与恬静,其他的线条,欣赏书本P20 画家作品春潮、腰鼓舞、元曲 学生作品风的感觉、寒冷刺骨的感觉,色彩与感觉1。</p><p>7、用线条、色彩画感觉,1,线与色的艺术,从古到今,画家们的绘画作品往往离不开线条与色彩,他们正是通过线条与色彩的美妙组合来表现自已眼中的世界和心中的感受,2,请来判断(1分钟),如果你是医生,观察以下的心电图,请判断哪位病人的心脏是健康的。,正常 死亡,为什么要用波折线来表示心脏的健康跳动?,3,线条给人的感觉,波折线激动、有力与跳跃 直线平静、安宁,4。</p><p>8、用线条、色彩画感觉,线条给人的感受,直线代表简单、大方,给人坚毅、正直等心理感受; 斜线代表运动、速度,有张力,视觉上看起来很活跃; 波浪线使人看起来柔和、舒适与恬静; 折线代表激动、有力与跳跃,形容波折、坎坷。,秋水回波表现水流的波纹是弧形,由排列的节奏产生流动感,线条有远近、长短和虚实的变化,呈现出一种恬静的感觉。,腰鼓舞用简练轻快的线条,给人飘洒的动感。,一舟逆乱堆中过的线条轻快流畅,表现出。</p><p>9、9 、用线条、色彩画感觉,请来判断(1分钟),如果你是医生,观察以下的心电图,请判断哪位病人的心脏是健康的。,正常 死亡,为什么要用波折线来表示心脏的健康跳动?,线条给人的感觉,波折线激动、有力与跳跃 直线平静、安宁,波浪线,湖面,柔和、舒适与恬静,其他的线条,欣赏书本P20 画家作品春潮、腰鼓舞、元曲 学生作品风的感觉、寒冷刺骨的感觉,色彩与感觉1。</p><p>10、9 、用线条、色彩画感觉,请来判断(1分钟),如果你是医生,观察以下的心电图,请判断哪位病人的心脏是健康的。,正常 死亡,为什么要用波折线来表示心脏的健康跳动?,线条给人的感觉,波折线激动、有力与跳跃 直线平静、安宁,波浪线,湖面,柔和、舒适与恬静,其他的线条,欣赏书本P20 画家作品春潮、腰鼓舞、元曲 学生作品风的感觉、寒冷刺骨的感觉,色彩与感觉1。</p><p>11、小学五年级美术,第9课 用线条、色彩画感觉(二),简单地画一画,尝试用色彩画出以下实物: 太阳、海水。,色彩与感觉,-炎热、温暖,( ),太阳、火堆,( ),( ),( ),森林、新芽,金子、稻穗,天空、大海,-明朗、富贵,-生机、安全,-平静、清凉,色彩组合与感觉,温暖、 炎热,宁静、清凉,欣赏书本P21,画家作品无题 摄影作品 学生作品盛夏的感觉、炽热的感觉。</p><p>12、音乐给你什么感觉? 我们能用线条、颜色表示这种感觉吗?,用线条、色彩画感觉,请来判断,如果你是医生,观察以下的心电图,请判断哪位病人的心脏是健康的。,正常 死亡,为什么用波折线来表示心脏的健康跳动?,线条给人的感觉,直线:平静、安宁,波折线:激动、兴奋,波浪线 :柔和、恬静,秋水回波 马远,波纹弧形排列的节奏产生流动感,线条有远近、长短、虚实变化,呈现恬静的感。</p>
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