小学美术五年级下册《9用线条色彩画感觉》ppt课件

用线条和色彩画感觉 授课老师 车树兰 自学提纲 教学板块块分层层目标标知识识分析具体流程 线条会画，敢画要求：用波浪线表达飘洒的动感可临摹可自画。耗时：5分钟。 色彩 大胆涂鸦蓝冷 红，橙暖 自己涂鸦 耗时：5分钟 两者组合观摩，能临摹临摹 耗时：20分钟 评析愿意说出自己想要表达的意思，同 伴评说 是否表达准确 师生互动 耗时：10分钟 马远字遥父，号钦山，祖籍河中(今山西永济)，生长在钱塘(今杭州)。他的生卒和详细经历，很难查考。他为南宋光宗 人，公元1190-1224年(宁宗两朝)的画院待诏。马远的曾祖、祖父、父亲、伯父、兄弟、儿子一连五代都是画院画家。 其曾祖马贲善画花禽、人物、佛像，形成“马家“风格之后，为北宋徽宗朝宣和画院待诏。祖父马兴祖是高宗绍兴年间的 画师，精于鉴别古代文物，工花鸟，亦擅画人物。叔父马公显与其父马世荣在人物、山水、花鸟画上无一不工，绍兴年 间任职待诏，并获“赐金带“。其兄马逵也长于山水、人物，尤工花鸟画，造诣颇深。其子马麟工人物画、 山水、花卉 ，曾为画院祗侯。 马远出身于绘画世家，家学渊源，自幼受艺术的熏陶，继承家学并吸收李唐画法，形成了自己独特风格。 马远在我国绘画史上享有盛誉，与李唐，刘松年，夏圭并称为南宋四大家。他的山水画成就最大，独树一帜,与夏圭齐 名，时称“马夏“，成为绘画史上富有独创性的大画家。 水图共有十二段。除第一段因残缺半幅而无图名外，其余图名分别是:“洞庭风细“、“层波叠浪“、“寒塘清浅“、 “长江万顷“、“黄河逆流“、“秋水回波“、“云生沧海“、“湖光潋滟“、“云舒浪卷“、“晓日烘山“、“细浪漂漂“。这十 二段作品，专门画水，除个别幅有极少岩岸之外，其它没有任何别的景色，完全通过对水的不同姿态的描写，表现 出种种不同的意境。 我们的课本节选秋水回波，画家以波浪线的排列，表现秋天的落寞和柔美。 直线在打自然里的运用表现为坚硬，不可靠近。冰冷锋利。 用来在数学课上制作表格表现认真一丝不苟，但在绘画课不建议用戒尺画画。 腰鼓舞是中国广泛流行的汉族民间舞蹈，起源于古代的战鼓。解放前流行于山西陕北一带，解放 后腰鼓舞遍及全国城镇农村，群众称“打腰鼓“。腰鼓舞属集体舞蹈，用于欢庆、热烈的场面，表 达人们欢欣鼓舞的心情和汉族劳动人民的英雄气概。舞者男女都有，均穿彩服，腰间挂一只椭圆 形小鼓，双手各持一根鼓槌，鼓槌上扎有红绸，边打边舞，鼓点变化丰富，节奏强烈，舞步多变 化，能走出各种复杂美妙的图案。腰鼓队少则四至八人，多至十人甚至上百人。表演时情绪热烈 ，动作健壮，队列整齐，气势浩大。 广州美术学院教授、岭南美术专修学院院长 艺术成就评价:在中国画人物肖像及舞蹈人物速写技法方面具有开创性贡献。 没骨水墨的手法表现速写人物 欧洋 暖色冷色 画家介绍 颜色的一个重要特性是“色温“，这是人对颜色的本能反应。对于大多数人来说，桔红、黄色以及红色一端的色系总是和温暖、热烈等 相联系，因而称之为暖色调。给人活泼、愉快、兴奋的感受。至于蓝色系则和平静、安逸、凉快相连，就称之为冷色调。青色、青绿 色、青紫色让人