小学美术五年级下册《9用线条色彩画感觉》ppt课件_1

9 9 9 9、用线条、色彩画感觉、用线条、色彩画感觉、用线条、色彩画感觉、用线条、色彩画感觉 岭南美术出版社岭南美术出版社岭南美术出版社岭南美术出版社 五年级下册五年级下册五年级下册五年级下册 广州市越秀区云山小学广州市越秀区云山小学广州市越秀区云山小学广州市越秀区云山小学 伍佩仪伍佩仪伍佩仪伍佩仪 用线条表达感觉用线条表达感觉用线条表达感觉用线条表达感觉 流动的感觉流动的感觉 旋转的感觉旋转的感觉旋转的感觉旋转的感觉 膨胀的感觉膨胀的感觉膨胀的感觉膨胀的感觉 以线条为主，以线条为主，以线条为主，以线条为主，以点染色彩相结合以点染色彩相结合 以点染色彩相结合以点染色彩相结合 紫藤 （水墨画） 作者： 吴冠中 色彩丰富、细腻色彩丰富、细腻色彩丰富、细腻色彩丰富、细腻 炫动的笔触给人炫动的笔触给人炫动的笔触给人炫动的笔触给人 流水般的动感流水般的动感流水般的动感流水般的动感 冷偏沉的冷偏沉的冷偏沉的冷偏沉的 颜色来营颜色来营颜色来营颜色来营 造出一个造出一个造出一个造出一个 安静的夜安静的夜安静的夜安静的夜 晚晚晚晚 星夜 （油画） 作者：梵高（荷兰） 橙黄色如精灵般跳动在沉寂的夜空中橙黄色如精灵般跳动在沉寂的夜空中橙黄色如精灵般跳动在沉寂的夜空中橙黄色如精灵般跳动在沉寂的夜空中 ，给人兴奋快乐的元素。，给人兴奋快乐的元素。，给人兴奋快乐的元素。，给人兴奋快乐的元素。 自主学习自主学习自主学习自主学习 根据自己存在的问题，选取相应的资源根据自己存在的问题，选取相应的资源 或是上网进行学习：或是上网进行学习： 资源包：资源包：大自然中的线条与色彩大自然中的线条与色彩 微微 课：课： 用色彩画感觉用色彩画感觉 用线条画感觉用线条画感觉 进入梵高的色彩世界进入梵高的色彩世界 线条与色彩的美妙组合线条与色彩的美妙组合 电子绘画软件使用说明电子绘画软件使用说明 学生作品学生作品学生作品学生作品 抽象概括抽象概括 颜色对比颜色对比 交错重叠交错重叠 手绘创作手绘创作手绘创作手绘创作 1 1、运用手绘创作把你对某种的感觉、运用手绘创作把你对某种的感觉 用不同的线条、色彩的组合画出来，并用不同的线条、色彩的组合画出来，并 命名；命名； 2 2、如在创作过程中，需要更多的资、如在创作过程中，需要更多的资 源丰富画面的，可以打开自主学习资源源丰富画面的，可以打开自主学习资源 或是上网进行查找。或是上网进行查找。 3 3、完成后，拍照上传。、完成后，拍照上传。 电子绘画电子绘画电子绘画电子绘画 1 1、结合自己的感觉，运用线条与色彩的美、结合自己的感觉，运用线条与色彩的美 妙组合，尝试电子绘画软件进行创作作品妙组合，尝试电子绘画软件进行创作作品 ； 2 2、截图提交个人作品、截图提交个人作品 ； 3 3、根据评价标准，对同伴的作品进行评、根据评价标准，对同伴的作品进行评 价。价。 评价项目评价标准 星级 评价 线条造型 能运用线条进行造型，表现感觉。 色彩造型 能运用色彩进行造型，表现感觉。 线条和色彩组合 创作 （选择其中之一） 能围绕一个主题，基本做到用线条 与色彩的美妙组合表达自己的感 觉。 能围绕一个主题，较好地用线条与 色彩的美妙组合表达自己的感觉， 做到线条细腻，颜色丰富。 能围绕一个主题，富有创意地用线 条与色彩的美妙组合表达自己的感 觉，做到线条细腻，颜色丰富。 合计 （最