用字母表示公式

用字母表示公式Tag内容描述：<p>1、用字母表示计算公式,马鬃岭中心小学：杨桂英,复习 1、省略乘号，写出下列各式。 ac= AX= yx=,ac,Ax,yX,2、写出下面的字母所表示的计量单位。 Km( ) dm( ),千米,分米,3、用字母写出下面的运算定律。 （1）乘法交换律 （2）乘法结合律 （3）乘法分配律,abc=a(bc),(a+b)c=ac+bc,ab=ba,：,4.填空： 1.小明a今岁爸爸比小明大28岁，爸爸今年 。 岁 2.芳芳有10元钱，用去b元，还剩 元。 3.汽车每小时m行千米，5小时行 米。 4.小红8分钟写n个大字，她每分钟写 个。,a+28,5 m,10-b,n8,准备题：说出下列图形的面积和周长公式.,长方形的面积=长x宽,正。</p><p>2、小游戏：用字母表示信息。 a表示举左手一次。 b表示举右手一次。 c表示拍手一次。,abc,acb,bac,bca,cab,cba,长方形的面积=长x宽,长方形的周长=(长+宽)x2,正方形的面积=边长x边长,正方形的周长=边长x4,正方形的边长用a表示，面积用S表示，你 能用字母表示出正方形的面积公式吗？,a,a,aa,aa可以写成a，表示两个 a相乘,读作“a的平方”或者“a的二次方”。,S=a,S=,4 =,4x4=,16,5 =,5x5=,25,b =,bxb,动动脑,a,a,a4,C=4a,在含有字母的式子里，数字和字母中间的乘号可以记作“ ” ,也可以省略不写。但是要注意，在省略乘号的时候，应当把数字写。</p><p>3、5.2 用字母表示公式1.正方形边长是a，周长是C，面积是S周长公式表示为：( ) ，面积公式表示为：（ ） 。2.长方形长是a，宽是b，周长是C，面积是S周长公式表示为( )，面积公式表示为：( ) 。3.说说下面式子表示的含义。同学们去电影院看电影，前二十排平均每排坐x人，后十排平均每排坐y人。（1）20x（2）20x+10y（3）20x-10y答案1. C=4a S=a22. C=（a+b）2 S=ab3. （1）20x表示前二十排的总人数；（2）20x+10y表示电影院一共坐的人数；（3）20x-10y表示前二十排的人数比后十排多坐的人数。第 1 页。</p><p>4、用字母表示数教学内容第二课时：用字母表示运算律和公式教学目标1、使学生懂得可以用符号和字母表示数。2、理解用字母表示运算定律和计算公式的意义。3、学会用简便写法表示含有字母的乘法运算式。4、应用观察和比较的方法，使学生掌握用字母表示运算和计算公式。5、通过观察和比较，学用字母表示运算定律和计算公式，培养学生抽象思维能力，渗透求未知数的思想。教学重点理解用字母表示数的意义和作用。教学难点运用旧知迁移，感悟理解。教具准备小黑板教学活动过程设计教学过程一、 新授课1、 出示的第（1）小题。出示上面一组三角形观。</p><p>5、用字母表示数,3.用字母表示计算公式,1,（1）用字母表示出正方形的面积和周长。,可以写成,用S表示面积，用C表示周长。,S=aa,C=a4,读作：a的平方表示2个a相乘。,省略乘号时，一般把数写在字母前面。,S=a2,C=4a,例3。</p><p>6、用字母表示公式,情境导入,探究新知,课堂小结,课后作业,用字母表示数,课堂练习,2,1只青蛙，1张嘴，2只眼睛，4条腿，1声扑通跳下水；,2只青蛙，2张嘴，4只眼睛，8条腿，2声扑通跳下水；,n只青蛙，n张嘴，2n只眼睛。</p><p>7、用字母表示公式,情境导入,探究新知,课堂小结,课后作业,方程,课堂练习,5,火车的速度是汽车的2倍，如果用V表示汽车的速度。火车的速度是（）。,钢笔a支，比铅笔少10支。铅笔的支数是（）支。,2V,a+10,情境导入。</p><p>8、第 1 页 共 2 页 新冀教版小学四年级下册数学第二单元新冀教版小学四年级下册数学第二单元 用字母表示公式用字母表示公式 教案教学设计教案教学设计 第二课时用字母表示公式 课堂练习 小结及家庭作业 三 课堂练习 1 练一练第 2 题 师 请同学们自己完成第 2 题 学生独立完成后交流 2 练一练第 3 题 师 仔细观察第 3 题 再按题中要求完成 学生做后交流 3 练一练第 4 题 师 仔细观察。</p><p>9、第 二 单元 用字母表示公式,第 1 课时 用字母表示公式,例3.学校计划每月用a吨水，实际平均每月节约b吨水。,怎样节约用水呢？,用洗过手的水喷洒教室吧！,说一说下面的式子表示什么意思。,（1）a b （2）3a （3）3b （4）12（a b）,（1）a b 表示每个月实际用水的吨数。,（2）3a 表示3个月计划用水的吨数。,（3）3b 表示3个月节约水的吨数。,（4）12（a b） 表示。</p>