幼儿园大班语言教案妙妙和喵喵的信

幼儿园大班语言教案妙妙和喵喵的信Tag内容描述：<p>1、幼儿园大班语言教案：妙妙和喵喵的信活动目标：1.能够看懂故事中妙妙和喵喵的信，理解和体验他们之间的情感。2、能够用绘画和符号的形式写信，并能较完整地讲述信的内容。活动准备：1.画纸、水彩笔。2.挂图妙妙和喵喵的信幼儿用书第3册第40-41页活动过程：一.导入部分：出示挂图，请幼儿看妙妙和喵喵的信，提问：1.这封信和爸爸妈妈给你们的心有什么不同?2.你猜猜看信上都说了什么事情?二、请幼儿结合挂图欣赏故事，了解故事内容，体验角色情感，提问：故事发生了什么事情?你喜欢妙妙和喵喵吗?为什么?三、请幼儿看挂图再次欣赏故事，了解。</p><p>2、第 1 页 共 3 页 大班语言教案大班语言教案 故事故事 妙妙和喵喵的信妙妙和喵喵的信 教学活动目标 1 能够在故事中看懂妙妙和喵喵的信 理解和体 验它们之间的情感 2 能够用绘画和符号的形式写信 能完整的讲述 信的内容 3 了解信的简单的知识 能自己写封信给自己的 好朋友 活动准备 1 画纸 水彩笔 2 挂图 妙妙和喵 喵的信 3 妙妙和喵喵的图饰 4 老师写给小朋友的信 活动过程 一 开始部。</p><p>3、大班语言教案妙妙和喵喵的信活动目标：1、能看懂故事中妙妙和喵喵的信，理解和体验他们之间的感情。2、能够用绘画和符号的形式写信，并能较完整的讲述信的内容。3、初步了解信的基本知识，知道用信交流，能增进感情，加深友谊。活动准备：一封信、课件、绘画纸、彩笔。活动过程：（一）、开始部分1、听音乐打电话导入：“刚才的歌里面唱了什么内容呀？小朋友有没有给自己的好朋友打电话？今天老师就要给自己的好朋友打电话了，因为这个周日是老师的生日，老师要邀请好朋友参加自己的生日会”，然后装作找不到电话号码的样子，怎么办老师把。</p><p>4、大班语言教案 妙妙和喵喵的信 2 能够用绘画和符号的形式写信 并能较完整的讲述信的内容 3 初步了解信的基本知识 知道用信交流 能增进感情 加深友谊 活动准备 一封信 课件 绘画纸 彩笔 活动过程 一 开始部分 1 谈话。</p><p>5、大班语课程计划：精彩和谐的信 2，可以以书画和符号的形式书写字母，并可以更完整地讲述字母的内容。 3，初步了解信的基本知识，知道用信件进行沟通，可以增强情感，加深友谊。 活动准备 一封信，课件，绘图纸，彩色铅笔。 【活动程序】 （a），开头部分 1.对话简介：孩子们，星期四是我的生日，我打算在星期四的6点开一个生日聚会。我邀请你来，是吗？我也想把这个消息告诉济南的一位朋友，让他也来吧。但是。</p><p>6、幼儿园大班语言 妙妙和喵喵的信 活动教案 活动目标 1 能够看懂故事中妙妙和喵喵的信 理解和体验他们之间的情感 2 能够用绘画和符号的形式写信 并能较完整地讲述信的内容 活动准备 1 画纸 水彩笔 2 挂图 妙妙和喵喵。</p><p>7、幼儿园大班教学计划妙妙和喵喵的信大班课妙妙和喵喵的信适合于该课主题的教学活动，使孩子们可以绘画和符号形式写字母，并能更充分地讲述字母的内容，可以理解故事中奇妙而模棱两可的字母。了解和体验他们之间的感受，来看幼儿园班妙妙和喵喵的信的教学计划。活动1.能够理解故事中奇妙而狡猾的信件，理解并体验它们之间的感受。2，可以用绘画和符号的形式写字母，并且可以更完整地分辨出字母的。</p><p>8、教学资料参考范本 幼儿园大班教案 妙妙和喵喵的信 撰写人 部 门 时 间 大班教案 妙妙和喵喵的信 适用于大班的教案主题教学活动当中 让幼儿能够用绘画和符号的形式写信 并能较完整的讲述信的内容 能看懂故事中妙妙和。</p><p>9、幼儿园大班社会教学计划妙妙和喵喵的信社会大班教学计划妙妙和喵喵的信适用于社会的大班教学活动，使孩子们可以用绘画和符号的形式写字母，并能更完整地讲出字母的内容，可以用形式写字母绘画和符号，并且可以更完整。让我知道这封信的内容，让我们看一下幼儿园社交班妙妙和喵喵的信的教学计划。一，授课方式：大班二，内容分析：妙妙和喵喵的信是上学期什么联络你我他山东省新教材主题的活动。</p><p>10、幼儿园大班社会教案 妙妙和喵喵的信 社会大班教案 妙妙和喵喵的信 适用于社会的大班主题教学活动当中 让幼儿能够用绘画和符号的形式写信 并能较完整地讲述信的内容 能够用绘画和符号的形式写信 并能较完整地讲述信。</p>