有理数的加法导学案

有理数的加法导学案Tag内容描述：<p>1、讲忠诚、严纪律、立政德”三者相互贯通、相互联系。忠诚是共产党人的底色，纪律是不能触碰的底线，政德是必须修炼的素养。永葆底色、不碰底线1.4.2有理数的加法预习案一、预习目标及范围1、巩固有理数的加法法则.2、理解并掌握有理数加法的交换律和结合律.3、能运用交换律和结合律化简有理数的加法运算.4、能运用运算律解决简单的实际问题.范围：自学课本P21-P22，完成练习.二、预习要点1、用字母表示有理数的加法交换律______________，加法结合律_______________________________2、多个数相加时，运用运算律可以简化运算，一般思路：(1。</p><p>2、1.4.2有理数的加法预习案一、预习目标及范围1、巩固有理数的加法法则.2、理解并掌握有理数加法的交换律和结合律.3、能运用交换律和结合律化简有理数的加法运算.4、能运用运算律解决简单的实际问题.范围：自学课本P21-P22，完成练习.二、预习要点1、用字母表示有理数的加法交换律______________，加法结合律_______________________________2、多个数相加时，运用运算律可以简化运算，一般思路：(1)符号相同的数相加，即“同号结合法”；(2)互为相反数相加；(3)同分母的分数结合法；(4)几个数相加得整数，即“凑整法”；(5)整数与整数、小。</p><p>3、1 4 1有理数的加法 预习案 一 预习目标及范围 1 理解有理数加法意义 2 掌握有理数加法法则 会正确进行有理数加法运算 3 会利用有理数加法运算解决简单的实际问题 范围 自学课本P17 P20 完成练习 二 预习要点 1 有理。</p><p>4、第8课时 有理数的加法 一 学习目标 1 使学生了解有理数加法的意义 2 使学生理解有理数加法的法则 能熟练地进行有理数加法运算 3 培养学生分析问题 解决问题的能力 以及观察 比较 归纳及运算能力 二 知识回顾 1 一个。</p><p>5、湖北省武穴市实验中学七年级数学上册 2 6 有理数的加法导学案 华东师大版 目标概览 有理数的加法的意义比正数加法意义扩大了这主要表现在异号两数相加上 在小学对应于异号两数相加的应用问题是通过减法运算解决的。</p><p>6、1 3 1有理数的加法 P16 课型 新授课 编写人 李洋 审核人 初一数学组 编写时间 2016 9 16 目标与方法 1 了解有理数加法的意义 2 理解有理数加法的法则 3 能根据有理数加法法则 熟练地进行有理数加法运算 一 复习旧知 引入新知 1 有理数大小比较法则 2 比较下列各数的大小 7 4 7 4 7 4 7 4 3 如果向东走5米记作 5米 那么向西走3米记作 4 已知a 5 b。</p><p>7、有理数的加法导学案 1 学生 班级 小组评价 教师评价 学习目标 1 理解有理数加法的意义 掌握有理数加法法则 能正确进行有理数加法运算 2 在探究有理数加法法则过程中 让学生体会数形结合和分类的思想方法 培 养学生观察 比较和概括的思维能力 3 利用有理数加法运算解决简单的实际问题 学习重点 有理数的加法法则 学习难点 异号两数相加 教学方法 引导 探究 归纳及数形结合 一 自主学习 相信自己一。</p><p>8、2.4 有理数的加法（第二课时）家长签名 班级 姓名 学号 评价：【学习目标】：1、进一步理解有理数的加法法则和运算律。2、熟练运用有理数加法法则和运算律进行简化运算。3、能根据实际问题的特点选择合理简便的运算。【主要问题】：如何熟练运用法则和运算律进行简化运算，并明确每一步的算理？一、基础知识回顾1、（+63。</p>