有理数加减混合

有理数加减混合Tag内容描述：<p>1、1 预习笔记 有理数的加减混合运算有理数的加减混合运算 预习笔记 学 习 目 标 学习目标： 1、对有理数的加减混合运算进行灵活计算 2、能熟练掌握有关有理数的加减混全运算。 学习重点：如何使有理数的加减混全运算更准确更灵 活。 【一】复习引入 其一：有理数的加法法则、减法法则； 其二：把有理数的加减混合运算统一成加法的方法与步骤。 例：把)8()3()11()6()4(写成省略加号的和的形式， 并把它读出来（两种读法） 。 【二】接受新知。 由上节所学内容知道有理数的加减混合运算可以统一成加法运 算，在有理数加法运算中，通常适当应用。</p><p>2、有理数的加减混合运算.a.b.c.d在数轴上的对应点如图所示.且|a|=|b|.|d|c|a|.下列各式正确的是 （ ）A.a+bc B.c+ab C.d+ca D.b+c02.若|a-1|+|b+3|=0.则b-a-的值是 （ ）A.-4 B.-2 C.-1 D.13.（1）-3减去4与-3的和所得的差是多少？（2）-6.-3.5.4三数的和比这三数的绝对值的和小多少？（3）求-1.+2.-3.+4.-5.-99.100.这100个数的和.（4）已知甲地高度是-10m.甲地比乙地高10m.又乙地比丙地高6m.求甲地比丙地高多少？5.已知a=3.b=-4.c=1.求代数式|a-b+c|-|a+b-c|+|a+b+c|的值.参考答案1.A 2。</p><p>3、有理数加减混合运算测试题1、（- 7）-（+ 5）+（- 4）-（- 10） 2、- 4.2 + 5.7 - 8.4 + 10 3、12-（- 18）-（-7）-15 4、4.7 -（- 8.9）- 7.5+（- 6） 5、- + - + 6、- 70 - 28 -（- 19）+ 24 -（ - 12）7、- 3.3 + 5.4 - 2.8 - ( - 7.5) 8、( + 23) + ( - 27) + ( + 9) + ( - 5) 9、(0.7) + ( - 0.9) + ( - 1.8) + 1.3 +（- 0.2） 10、（- 0.5）+ 3 + 2.75 +（- 5） 11、（- 11）-（- 8）+（+ 4）+ 9 12、11+（- 13）+ 19 +（- 17）13、13 -（。</p><p>4、有理数加减复习,有理数加法法则：,1.同号两数相加,取加数的符号,并把绝对值相加. 2.异号两数相加,取绝对值较大的加数的符号,并把绝对值相减. 3.互为相反数的数相加得0. 4.一个数同0相加,仍得这个数.,(同同加),(异大减),练一练：,1.(-10)+(+6)= 2.(+12)+(-4)= 3.(-5)+(-7)= 4.(+6)+(-9)=,-4,+8,-12,-3,-3.6,6. 7. 8.,5.(-0.9)+(-2.7)=,例:(1) 5+(-6)+3+9+(-4)+(-7),解:原式=5+3+9+(-6)+(-4)+(-7),=17+(-17),=0,解:原式= (-0.8) +0.8 +1.2 +3.5 +(-0.7)+(-2.1),=0+5.5+(-2.8),=+2.7,(2) (-0.8)+1.2+(-0.7)+(-2.1)+0.8+3.5,有理数减法法则：,。</p><p>5、有理数加减混合运算练习（七年级）河北景县中学一、有理数加法.1、【基础题】计算：（1） 2（3）； （2）（5）（8）； （3）6（4）； （4）5（5）； （5）0（2）； （6）（10）（1）； （7）180（10）； （8）（23）9； （9）（25）（7）； （10）（13）5； （11）（23）0； （12）45（45）.2、【基础题】计算：（1）（8）（9）； （2）（17）21； （3）（12）25； （4）45（23）； （5）（45）23； （6）（29）（31）； （7）（39）（45）； （8）（28）37.3、【基础题】计算，能简便的要用简便算法：（1）（25）34156（65）； （2。</p><p>6、课前练习,(1)12-（-18）+（-7）-15(2)-40-28-（-19）+（-24）-（-32）(3)(+4.7）-（-8.9）-（+7.5）+(-6)(4)(5),第二章有理数及其运算,有理数的加减混合运算(加深与提高),梳理知识,1代数和,加减混合运算式里，有加法也有减法，根据有理数的减法法则把减法都转化为加法，式子就成为几个正数或负数的和（代数和）,运算符号与性质符号。</p>