有趣的标点符号

有趣的标点符号Tag内容描述：<p>1、有趣的标点符号课堂实录小学二年级语文活动课深圳市南湖小学 何林艳一、活动目标使学生在愉快的氛围中，接受语文基本功的训练，激发学生学习语文兴趣，提高正确使用标点符号能力，培养学生思维的求异性。二、活动准备1、“按按按”互动课件2、各种标点符号的头饰三、活动过程（一） 激趣导入师：同学们，你们看过鲨鱼表演吗？你们听说过鲨鱼表演标点符号吗？这可是新鲜事。让我们一起去看看吧！（课件演示）福州左海公园海底世界的豹纹鲨和护士鲨，在潜水员的配合下，利用其柔软的体态，展示大家熟悉的标点符号。学生一边欣赏一边猜测鲨鱼。</p><p>2、有趣的标点符号 教学反思 教学设计体会 这节网络活动课经过说课和课堂教学的演练 已经初步成型 对这节课的教学我也有了一些体会 总的来说 在这节网络活动课中 展示了学生在教师巧妙点拨下自主训练的过程 在充满童真。</p><p>3、有趣的标点符号 课堂实录 小学二年级语文活动课 深圳市南湖小学 何林艳 一 活动目标 使学生在愉快的氛围中 接受语文基本功的训练 激发学生学习语文兴趣 提高正确使用标点符号能力 培养学生思维的求异性 二 活动准备。</p><p>4、练习5 有趣的标点符号 苏州市吴中区宝带实验小学 施晓芬 作品名称 有趣的标点符号 学习内容 苏教版国标本小学语文二年级 练习5标点符号 适用对象 小学一年级学生 主讲人员 宝带实验小学 施晓芬 作品简介 有趣的标点。</p><p>5、三年级第三讲 有趣的标点符号 月 日 姓名 知识链接听，标点符号在做自我介绍呢！顿号：在现代化的铁路上，我像一个最小最小的“小车站”，电气化的列车在我这儿停留的时间最短了。有的小朋友朗诵课文的时候，常常忘了在我这儿做短暂的停顿，那是很不礼貌的。逗号：我像不像一棵小豆芽？一句话中需要停顿的时候，我逗号就派上用场了。句号。</p><p>6、有趣的标点符号,有趣的标点符号,有趣的标点符号,有趣的标点符号,，。“ ”！,有趣的标点符号,“ ”！，？,有趣的标点符号, 。,有趣的标点符号,。“ ”！,有趣的标点符号,、。“ ”，？！。,有趣的标点符号,。,？,！,、,，,；,：,“ ”,。</p><p>7、可编辑 网络活动课有趣的标点符号 教学设计体会 这节网络活动课经过说课和课堂教学的演练，已经初步成型，对这节课的教学我也有了一些体会。总的来说，在这节网络活动课中，展示了学生在教师巧妙点拨下自主训练的过程，在充满童真童趣的动画情景中，在富有个性和积极思维的学习活动中，学生了解了标点符号的特点和作用，运用标点符号的能力得到了培养。具体来说主要有以下几点体会： 一、注重情感体验： 心理学认为：“兴趣是。</p>