第三讲 有趣的标点符号

三年级第三讲 有趣的标点符号 月 日 姓名 知识链接听，标点符号在做自我介绍呢！顿号：在现代化的铁路上，我像一个最小最小的“小车站”，电气化的列车在我这儿停留的时间最短了。有的小朋友朗诵课文的时候，常常忘了在我这儿做短暂的停顿，那是很不礼貌的。逗号：我像不像一棵小豆芽？一句话中需要停顿的时候，我逗号就派上用场了。句号：我是小圆圈-句号。当你写完一句话，就得把我放在句子末尾的右下角。感叹号：我的名字叫感叹号，主要用于句子的末尾。句子有了我，能表示强烈的感情，如赞颂、坚定、兴奋、喜爱、惊讶、惧怕、鄙视、憎恨、悲伤、叹息等等。问号：我的形状像只小耳朵，大家叫我小问号。当你写下一个小小的问题，我马上跟在句子的尾巴上。省略号：我们弟兄六个，排列成整齐的队列。我们只占两个作文格子，从不多占。引号：我们是一对形影不离的好姐妹，姐姐在前，妹妹在后，从不单独行动。可是，有不少小朋友，常常只把“姐姐”叫来，忘了后边的“妹妹”，这使“妹妹”多么伤心呀！书名号：我们是书籍的好朋友，所以语言学家给我们起了名叫“书名号兄弟”，“哥哥”在前，“弟弟”在后。可有的同学常常把我们和“引号姐妹”混同起来，把书名号误写成引号，把引号误写成书名号。还有些同学，爱在自己的作文题目上随手加上书名号，那是对我们的滥用，要不得。我们希望小朋友在运用我们（标点符号）的时候，做到认真、清楚、准确。要符合我们（标点符号）的格式要求，让“文字花园”里开出整洁的花朵，散溢出充满感情的花香一起来认识常用的标点符号。我知道的标点符号有 标点符号分为两大类：点号和标号。点号是 标号是 综合训练一、读下面的句子，你有什么新发现 ？1、今天。我和妈妈一起去奶奶家。 改： 2、啊，我真快活。这一片沉默给了我多大的享受啊。 改： 3、查理是个很调皮的孩子，爱搞恶作剧，没人喜欢他，倒是他叫自己是“好汉查理”。改： 二、给下面的句子加标点符号。1、注意逗号、句号的用法。（1）星期天 我到姑妈家去玩（2）上体育课时 我跑步总是第一（3）明天 学校组织春游活动 到百鸟乐园玩（4）早晨 妈妈去上班 我背起书包去上学2、注意问号的用法。（1）你喜欢吃什么水果（2）这怎么能行呢（3）你知道他为什么没有来吗（4）妈妈去哪儿了3、注意感叹号的用法。（1）这个主意可真是太妙了（2）他真有这样的本事（3）我真快活（4）这一片沉默给了我多大的享受啊三、给下面的句子加上标点符号。 1、假日里 爸爸带我去黄山 爬天都峰 2、大家一起读课文 那声音真好听 3、这么大的一块石头 是从哪儿来的呢 4、童年的时候 我们这些孩子最大的快乐 就是做风筝 放风筝 5、你只要看看什么花开放 就知道大致是几点钟 这是不是很有趣 6、太棒了 这才叫儿童队呢 7、可是 跟他怎么说呢 谁去跟他说呢 8、我很后悔不该那样做 9、村东头大树下 几个孩子在比绝招 10、网络真的这么神奇 我带着好奇心 迫不及待地叫妈妈打开电脑 11、他笑了 露出了两排洁白的牙齿12、那七颗钻石越升越高 升到了天上 变成了七颗星星13、月球是一片荒漠14、你为什么要这样做呢15、燕子是候鸟 能长途飞行 怎么还用专列送呢四、把下面各句改写成感叹号表达的句子。 1