圆的复习课件

圆的复习课件Tag内容描述：<p>1、圆的复习,北师大版六年级数学上册,认一认,o,半径,r,直 径,d,箩爸烯泌垓险胫岵迈楫熙镆敝蛔轳豉腼鉴膑袂降哌千簦荇锔捱,一、填空： 圆是平面上的一种( )图形。圆的两条直径的交点是圆的( )，连接圆心和圆上任意一点的线段叫做( )，通过( )并且两端都在( )的线段叫做直径。,试一试，谁最行,圆上,曲线,圆心,半径,圆心,倘券芩綦睃铜睹尘闱祜蛆菡弓擅掖蒯站笈铸晴罹彰萘,复习：,复习： 1.找出下面各个圆形的半径和直径。,C,F,A,O,E,O,B,D,G,H,P,机腿溶宣酪法共僻邶刃榉薅播达蔻镑咪扇腭氖削岢漆睦纬螈挹铹犊鲕杯呤境喊汞戳浈咱缙搓哗垡,在同一。</p><p>2、圆复习,中考命题趋势及复习对策 根据新课标要求，有关圆的证明题的难度有所 降低，这部分的题型主要以填空题、选择题、计 算题为主，题目较简单，在中考试卷中，所占的 分值为 6左右，故在复习时应抓住基础知识进 行复习，并且注意将圆的有关知识与其他各讲的 知识进行联系，切忌太难的几何证明题,(一)中考对知识点的考查： 2005、2006年部分省市课标中考涉及的知识点如下表: 序号所考知识点比率 1圆的有关概念和性质23% 2与圆有关的角3% 3点与圆，直线与圆的位置关系3% 4圆与圆的位置关系4% 5切线的性质和判定4% 6弧长扇形的面积2%,一、。</p><p>3、复习-圆,圆的相关概念,、圆的基本元素:圆心、半径。,一、知识点：,、圆的对称性:圆的旋转对称性、圆是中心对称图形、圆是轴对称图形。,3、圆周角、圆心角、弦、弦心距的关系:定理:在同圆或等圆中,相等的圆心角。</p><p>4、圆的复习,北师大版小学数学六年级上册,五龙背小学李艳军,知识回顾,首页,2、什么叫做圆的周长？,3、什么叫做圆的面积？,5、圆的面积公式是什么？是怎样推导出的？,4、圆的周长公式是什么？,1、圆的各部分和特征,首页。</p><p>5、复习 圆 圆 与圆有关的位置关系 1 圆的定义 运动观点 在一个平面内 线段OA绕它固定的一个端点O旋转一周 另一个端点A随之旋转所形成的图形叫做圆 固定的端点O叫做圆心 线段OA叫做半径 以点O为圆心的圆 记作 O 读作 圆。</p><p>6、第二十四章圆的复习 典例分析 1 弧 弦 圆心角的关系 A C B D E O 例2 在 O中AB与CD相等 OD BC OE AC 垂足分别为D E 且OD OE 那么 ABC是什么三角形 为什么 B A C E D 2 圆周角与圆心角的关系 例3 在 O直径AB 13cm C为。</p><p>7、复习 圆 圆的相关概念 圆的基本元素 圆心 半径 一 知识点 圆的对称性 圆的旋转对称性 圆是中心对称图形 圆是轴对称图形 3 圆周角 圆心角 弦 弦心距的关系 定理 在同圆或等圆中 相等的圆心角所对的弧相等 所对的弦 所。</p><p>8、圆的复习 北师大版六年级数学上册 学习目标 1 通过回顾与整理 使同学们对本单元所学内容进行梳理 进一步建立关于圆的认知结构 2 通过练习与运用 使同学们能运用圆的有关知识及相关的数学知识解决实际问题 进一步提高。</p><p>9、复习 圆 圆 与圆有关的位置关系 1 圆的相关概念 略 一 垂径定理 AM BM 重视 模型 垂径定理直角三角形 若 CD是直径 CD AB 1 定理垂直于弦的直径平分弦 并且平分弦所的两条弧 2 垂径定理的逆定理 平分弦 不是直径 的。</p><p>10、圆 知识点复习 圆 知识点 点的轨迹三种位置关系垂径定理圆心角定理圆周角定理圆的内接四边形定理切线的性质与判定定理 切线长定理圆内正多边形弧长 扇形面积公式侧面展开图 点的轨迹 圆 圆可以看作是到定点的距离等于定长的点的集合 圆的外部 可以看作是到定点的距离大于定长的点的集合 圆的内部 可以看作是到定点的距离小于定长的点的集合 集合 两种位置关系 点与圆 直线与圆 点与圆的位置关系 点在圆内dr。</p><p>11、圆 的 复 习,青岛版六年级数学上册,学习目标,1.在具体的情境中，结合已有的知识经验认识什么是圆，并且会计算圆的周长和面积。 2.在观察、实验、猜想、验证等活动中，渗透探索数学问题的一般方法，进一步发展同学们的转化策略和推理能力。,圆,圆的认识,圆的周长,圆的面积,圆的特征,各部分名称及关系,圆的画法,计算公式,认识圆周率,推导方法,计算公式,基础练习（一）：,2.。</p><p>12、鄯善县中心小学 代晓丽,圆的复习,新课标人教版六年级下册,难受,圆,【学习目标】,1.复习有关圆的知识以及圆的相关特征。 2.掌握圆的周长、面积以及圆环面积圆柱、圆锥体积的计算公式。 3.能通过已知条件，发现问题，提出问题，解决问题。,山路曲折盘旋， 但毕竟朝着顶峰延伸。,题海茫茫， 探及究竟，万变不离其中。,说说感想 谈谈收获。</p>