雨的四季

雨的四季Tag内容描述：<p>1、的四季 TheFourSeasonsOfRain 天街小雨润如酥 草色遥看近却无 韩愈 早春 空山新雨后 天气晚来秋 王维 山居秋暝 沾衣欲湿杏花雨 吹面不寒杨柳风 僧志南 绝句 黑云翻墨未遮山 白雨跳珠乱入船 苏轼 六月二十七日望湖楼醉书 梧桐叶上三更雨 叶叶声声是别离 周紫芝 鹧鸪天 雷声千嶂落 雨色万峰来 李攀龙 广阳山道中 楚水结冰薄 楚云为雨微 孟郊 旅行 夏雨 冬雨 春雨 秋雨 说说这。</p><p>2、雨的四季,刘湛秋,作者,刘湛（zhn）秋： 安徽芜湖人。当代诗人，著有诗集抒情与思考，生命的欢乐等，被誉为“当代抒情诗之王”。,文体知识,散文（prose;essa）是与诗歌、小说、戏剧并称的一种文学体裁，指不讲究韵律的散体文章，包括杂文、随笔、游记等。是最自由的文体，不讲究音韵，不讲究排比，没有任何的束缚及限制，也是中国最早出现的行文体例。通常一篇散文具有一个或多个中心思想，以抒情、记叙、论理等方式表达。 但有一个宗旨，既文笔一定要优美，文章一定要流畅。形散而神不散。最后结尾处，一定要有点睛之笔，突出主题，反应出。</p><p>3、雨的四季,学习目标：1.了解作者，积累字词“粗犷，痒嗦嗦、诱惑、静谧、莅临、吝啬、咄咄逼人”。2.体会作者笔下雨的四季不同的特点，学习写景抒情的方法。3.体会作者的情感，感受万物的美好。4.培养学生联想想象与自主鉴赏文章与即兴表达的能力。,天街小雨润如酥，草色遥看近却无。韩愈早春空山新雨后，天气晚来秋。王维山居秋暝沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。僧志南绝句黑云翻墨未遮山，白。</p><p>4、第 1 页 共 2 页 雨的四季雨的四季 写四季的雨作文写四季的雨作文 800800 字字 雨 常常光临人间 而四季的雨都别有一番情调 各有各的性格 而对于我来说 雨都是令人喜爱的 春雨 洗去了冬天的严寒 迎来了春天的温暖 春雨滋润万物 正如杜甫的诗中所说 随风潜入夜 润物细无声 小草似乎听到了春雨的呼唤 偷偷地 从地里钻出了她那嫩绿的小脑袋 花儿也不甘示弱 她们一个个美若仙女 在春雨中绽开笑脸。</p><p>5、雨是大海的女儿，是天使的眼泪，是大地的微笑，是文人的宠儿。古人有很多写雨的诗句：（说出你知道的）,导语：,杜甫的,“好雨知时节，当春乃发生”,“夜来风雨声，花落知多少”,“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂”,“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”,孟浩然的,杜牧的,韩愈的,雨在古代诗人笔下，已经被写得如此之美，在当代诗人眼里，它会是怎样的呢？让我们一起走进这飘洒的雨丝，走进刘湛秋先生的散文雨的四季。</p><p>6、刘湛秋 雨的四季 刘湛秋 体裁 散文 关于雨的古诗佳句 1 夜来风雨声 花落知多少 孟浩然 春晓 2 空山新雨后 天气晚来秋 王维 山居秋螟 3 好雨知时节 当春乃发生 杜甫 春夜喜雨 4 清明时节雨纷纷 路上行人欲断魂 杜牧 清明 5 渭城朝雨浥轻尘 客舍青青柳色新 王维 送元二使安西 6 沾衣欲湿杏花雨 吹面不寒杨柳风 志南和尚 绝句 7 渭城朝雨亦轻尘 客舍青青柳色新 王维 送元二使安西 8。</p><p>7、雨的四季,刘湛秋,关于“雨”的诗句,1、昨夜雨疏风骤。浓睡不消残酒。2、落花人独立，微雨燕双飞。3、山雨欲来风满楼4、天街小雨润如酥5、梧桐更兼细雨，到黄昏，点点滴滴，怎一个愁字了得6、好雨知时节,当春乃发生。随风潜入夜,润物细无声.,字词,蝉（chn）花苞(bo)娇媚彩棱镜(lng)粗犷(gung)睫毛衣裳铃铛端庄静谧（m）屋檐（yn）凄冷化妆莅临（l）造访吝啬（lns）淅沥（xl）干涩。</p><p>8、跟张老师学作文,说雨,写景作文,谈话:同学们，你们喜欢雨天吗？能说说都有些什么样的雨吗？你最喜欢哪个季节的雨，为什么？,同学们，你们喜欢雨天吗？能说说都有些什么样的雨吗？,你最喜欢哪个季节的雨，为什么？,四季的雨，各有各的风格，,冬：冷风冻雨冬雨刺骨冬雨如冰,春：蒙蒙细雨毛毛细雨绵绵细雨和风细雨,夏：倾盆大雨狂风暴雨风雨交加电闪雷鸣,秋：凉风细雨秋雨纷飞风雨萧条,春天，第一场雨呼唤着万物。</p><p>9、雨的四季,刘湛秋,1,.,给加点字注音：花苞（）彩棱镜()静谧（）高邈()莅临()吝啬()淅淅沥沥()咄咄逼人()池畦(),bo,lng,m,mio,l,lns,xl,du,q,检查预习,2,.,雨中小景,听读课文，用两三个词语形容一下四季雨景图的美。,3,.,春雨图,生机、娇媚,4,.,夏雨图,热烈、粗犷,5,.,秋雨图,端正、沉静,6,.,冬雨图,自然、平静,7,.,美景共赏。</p><p>10、3雨的四季 1 品味抒情散文通过写景 状物来抒写作者情致和意趣的方法 2 感受文章的语言美 画面美 学会抓住景物特征的进行描写的方法 3 由作者对四季雨的不同性格的描绘 感受自然万物的美好 学习目标 有一支没有音符的乐曲 一点一滴 奏出欢快和谐而又美丽的旋律 只有细心倾听的人 才了解它的深意 这就是雨 它似歌 如诗 像画 春雨柔美 夏雨猛烈 秋雨清凉 冬雨冷静 各式各样的雨滋润着万物也浸润着人的。</p><p>11、雨的四季,刘湛秋,刘湛秋（1935），当代诗人，翻译家、评论家，被誉为“抒情诗之王”。兼创作散文、报告文学、小说及编辑诗歌。著有诗集写在早春的信笺上、温暖的情思、生命的欢乐。他的散文雨的四季、伞、卖菱角的小女孩等都曾被收录中学语文课本。 其作品清新空灵，富有现代意识，手法新颖洒脱，立足表现感觉和情绪，既面对生活，又超越时空。他认为现代生活，使人们“活得很累”，他提倡“轻诗歌”、“轻松散文”、“轻松的生活方式，”主张“以轻对重，以轻对累，”于己“既不受名利之累，也不为劣境所苦，”也就是以平常心看待荣华富。</p><p>12、3雨的四季,*,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路。</p><p>13、导入 有一支没有音符的乐曲 一点一滴 奏出欢快合谐而又美丽的旋律 只有细心倾听的人 才了解它的深意 这就是雨 它似歌 如诗 像画 春雨柔美 夏雨猛烈 秋雨清凉 冬雨冷静 各式各样的雨滋润着万物也浸润着人的心灵 被誉。</p><p>14、雨的四季 学习目标1 研读文章 体会作者用笔之细腻 感受画面之美 2 品味诗化的语言 感受想象和联想的魅力 3 体会文章对四季雨的不同性格的描绘 领悟作者热爱自然 热爱生命的情感 并明确生命的意义与价值 1 给加点字注。</p>