阅读课教案

阅读课教案Tag内容描述：<p>1、课题1、书的世界真大教学目标1、 指导学生去书的海洋漫游，初步感知书的力量；激发学生读书的积极性；2、在比赛中交流体验，激起学生爱书，爱读书的兴趣。课前准备了解学生幼儿读书情况，去图书室、阅览室参观，准备各种书及书的光盘。教学过程步骤教学活动学生活动猜谜激趣导入新课1、出示谜面：是谁能让我们上知天文下知地理；是谁能让我们了解过去走进未来；是谁能让我们心爱祖国胸怀世界；是谁能让我们智慧无穷茁壮成长。2、出示名言：读书破万卷，下笔如有神。书犹药也，善读之可以医愚。读书百遍，其义自见。1、猜谜：书。2、读名言。</p><p>2、有效阅读教学推荐有效阅读教学（一）薛法根教学内容的重构一个很令语文教师尴尬的现象：当你上完一堂语文课，如果有人问你这堂课教了什么内容？你往往无从回答。所上的就是这一篇课文啊，似乎什么都教了，又似乎说不出到底教了什么，好像什么都没有着力地教。同样的问题，数学老师就常常就很干脆，比如教圆的认识，他会很肯定地告诉你，这堂课教的是圆心、半径、直径、周长、面积等与圆相关的数学知识，绝对不会似是而非、模棱两可。这从一个侧面折射出语文教学的现状：我们的语文教师是在教教材，而不是在用教材教，心中并不清楚要教些什。</p><p>3、小说阅读专题人物形象赏析 教学设计指导重点：调动学生阅读小说兴趣，并形成良好的阅读小说的习惯。指导难点：分析、把握小说中人物形象分析的方法。三、介绍有关小说概念。教师解说：在各式文学作品中，最普及最流行的体裁要算是小说，别林斯基曾说过，什么书最被人爱读和争购？乃是小说.1、什么是小说？小说是以刻画人物为中心，通过完整的故事情节和具体的环境描写来反映社会生活的一种文学体裁。其中的环境、情节也主要是为人物服务的。(我们这节课就主要学习小说阅读之人物形象赏析)展示学习目标小说当中最经典的人物形象之一就是我。</p><p>4、走进格林童话实验小学 郑瑞果教学目标：知识与能力使学生学会写读书笔记，过程与方法小组交流、合作，提升读书能力。情感态度与价值观培养学生读书能力，增加学生的课外知识，提高学生的素质。教学难点培养学生读书能力，增加学生的课外知识教学方法：小组交流、合作教学准备：课件教学课时一课时教学过程：一、 激情导入1、老师这里有一个谜语，大家知道这是什么吗？ 2、和书做朋友，为什么会聪明又可爱？3、正因为读书有很多好处，所以人们写出了许多有关读书的名言。 4、简要介绍自己对哪些书内容有进一步了解？ 二、 品读童话1、说得。</p><p>5、小猪唏哩呼噜阅读课计划 刘玉琴1 (3)级 教学目标： 1.通过引导学生阅读和讨论小猪唏哩呼噜，激发学生的阅读兴趣，培养学生良好的阅读习惯。 2.通过对书中人物的讨论，我体会到了助人为乐、勇敢、聪明、勤奋、幽默和坚强的精神。我从小猪的鼾声中学习，成为一个好孩子和好学生。 教学重点和难点： 体验猪帮助别人的意愿、勇气、智慧、勤奋、幽默和力量，从猪的鼾声中学习，做一个好孩子，做一个好学生。 活。</p><p>6、学习资料收集于网络 仅供参考 城南旧事 阅读教学教案 刘建华 教学目标 1 能用简洁的语言复述故事情节 能品析人物形象 能发表自己独特的看法 2 在交流过程中 掌握分析人物 赏析片段的方法 3 让学生深切体会到童真的可贵 同情弱者 能够全面地评价人物 教学重点 1 把握本书主要情节 概括本书内容 2 掌握评价人物的方法 教学难点 赏析精彩片段 感受 淡淡的哀愁 浓浓的相思 之情 教学步骤 一 谈话。</p><p>7、此文档收集于网络 仅供学习与交流 如有侵权请联系网站删除 城南旧事 阅读指导课教学设计 吉安师范附属小学 欧阳芹 教学目标 1 让学生了解阅读一本书的基本方法 2 通过引导学生读 城南旧事 中的片段 让学生学会分析人物形象 教学重点 掌握阅读整本书的方法 初步感受名著中的人物形象和精彩片段的艺术魅力 教学难点 激发学生自主阅读 城南旧事 的兴趣 课前准备 1 师生共同准备好 城南旧事 2 城南旧事。</p><p>8、NSEFC Book Unit 3 Travel Journal 的阅读课教学案例 贾剑光 义乌四中 13868965807 一 教学分析 1 教学课型 阅读课 阅读部分 湄公河旅行游记 的第一部分 Part 1 The dream and the plan 讲述了王坤和王微兄妹俩的梦想 沿湄公河做自行车旅行 为之做准备的过程 2 教学方法 任务教学法 小组合作学习 多媒体辅助教学 3 教材分析。</p><p>9、教学中的互联网搜索 优秀教案评选 必修一 Unit4 Earthquakes 阅读课教案 教学主体 高一学生 学科 英语 课时 一课时 一 教案背景 最近几年 各种自然灾害频频发生 给人类带来了无穷的灾难 地震作为主要的也是破坏性很强的自然灾害之一 汶川地震 玉树地震以及海地地震等已经给人类的生命和生活带来了巨大的伤害和威胁 所以传输给人们一些这方面的信息 是人们有一个防范意识 可谓当务之急 二。</p><p>10、六年级阅读课教学计划 一 教学目的 通过阅读指导课的开展 激发学生对课外阅读产生兴趣 产生强烈的求知欲 将 要我读 转化为自主寻求的 我要读 培养学生课外阅读的持久性 提高学生的整体阅读水平 发展学生的综合语文素养 二 教学内容 1 新课标指定要求背诵的部分古诗词 2 教师根据教学及学生实际情况推介一些文章或书籍 3 认真看书 观看电视片 做好笔记 三 教学课型 1 阅读指导课 这种课型主要是教给。</p><p>11、How to do better in reading comprehension 新乐初中 张冬菊 Teaching Aims 1 Ss learn about the types of reading comprehension in Mianyang narration 记叙文 description 说明文 argumentation 议论文 2 Ss learn to work out。</p><p>12、精品文档 1欢迎下载 城南旧事 阅读教学教案 刘建华 教学目标 1 能用简洁的语言复述故事情节 能品析人物形象 能发表自己独 特的看法 2 在交流过程中 掌握分析人物 赏析片段的方法 3 让学生深切体会到童真的可贵 同情弱者 能够全面地评价人物 教学重点 1 把握本书主要情节 概括本书内容 2 掌握评价人物的方法 教学难点 赏析精彩片段 感受 淡淡的哀愁 浓浓的相思 之情 教学步骤 一 谈话导入。</p><p>13、六上阅读 课题 鲁滨逊漂流记阅读指导 第 1教时 总第 5 个教案启东市永和 小学 蔡裕花 设计 教学目标1、通过推荐阅读和交流，了解鲁滨逊漂流记的主要内容，进一步激发学生课外阅读的兴趣，养成良好的阅读习惯。2、借助语言文字、故事情。</p><p>14、Unit 4 Dont eat in class授课教师：郭晓仪授课班级702授课日期2017-3-14 第6周周二第2节授课类型阅读课学 时 数The 5th period(SectionB 2a-3c )教学目标1. Review the key se。</p><p>15、英语北师大版选修7 Unit20 lesson 1Futurology 阅读课教案 Unit 20 New Frontiers Lesson 1 Futurology 阅读课教学设计 一、课标分析 根据高中课程标准的规定，在高二的学习中，学生要发展自己的英语语言运用能力：用英语进行恰当交流的能力；用英语获取信息、处理信息的能力。在学习方法上，要逐渐形成有效的学习方法，在参。</p>