阅读理解课件

阅读理解课件Tag内容描述：<p>1、,Alettertoanarchitect阅读理解,.,WhatisMs.Sanders?Sheis_______.A.adesignerB.anarchitectC.areporterD.acustomer2.FromthetextweknowthatAliceMajoradvisedthearchitecttoconsider_____things.ATwoB.threeC.fourD.f。</p><p>2、数学 全效学习习中考学练测练测 课课件目录录首 页页末 页页 考 点 管 理 第四部分 综综合与实实践 第42课时课时 阅读阅读 理解型问题问题 课课 时时 作 业业 数学 全效学习习中考学练测练测 课课件目录录首 页页末 页页 新概念型问题问题 特 征：(1)新概念型试题试题 作为为新课标课标 所引来的一种新题题型，它 的特点是给给出新定义义，再提出新问题问题 ，通过实验过实验 、 探究、猜想，让让考生在新概念下解决新问题问题 ； (2)这类题这类题 型很好地考查查学生适应应新情况，探究新方 法，解决新问题问题 的学习习潜能与创创新精神。</p><p>3、目 录,专题一 人物传记型阅读理解 专题二 故事型阅读理解 专题三 新闻报道型阅读理解 专题四 广告应用型阅读理解 专题五 文化教育型阅读理解 专题六 历史地理型阅读理解 专题七 社会生活型阅读理解 专题八 科普知识型阅读理解,模块 阅读理解,模块 阅读理解,模块 考纲解读,高考阅读理解要求考生在35分钟内完成4篇不同题材、体裁的短文理解和一篇信息匹配的文字材料。阅读理解作为考查考生语言能力的重点， 要求考生读懂熟悉的有关日常生活话题的简短文字材料。考生应能：理解主旨要义；理解文中的具体信息；作出简单的判断和推理；理解文章。</p><p>4、第三部分 题型研析 高分保障,题型 5 阅读理解,分析近10年安徽中考题可知，阅读理解分值为40分，是试卷中分值最多的一题。2015年以前为4篇短文，20个小题，都为选择型。2015年至今，分两大块：4篇选择型阅读和1篇任务型阅读，共有5篇短文。 阅读理解题总体难度适中。考查的材料包罗万象、话题广泛且贴近考生的学习和生活，具有很强的时代气息。体裁有说明文、诗歌、书信、记叙文、议论文。话题以说明类、跨文化介绍类、人物经历及感受、广告和海报信息、寓言故事、科技、故事和运动为主。设题以具体信息理解为主，兼顾主旨大意、推理判断、。</p><p>5、第41课阅读理解,解题策略,中考英语“阅读理解”题主要是考查考生综合运用所学语言知识的能力。很多同学在做题时常常有一种“读得懂做不对”的感觉。那么有必要对阅读理解这种题型及其解题技巧作一些简要的分析。首先，中考试题中的阅读文章题材多样(涉及政治经济、社会文化、风俗习惯、历史、地理、科学技术等各个方面)，体裁形式丰富(包括记叙文、说明文、议论文、应用文以及新闻报道、广告、通知、操作说明、表格等)，这。</p><p>6、淄博题型三 阅读理解,还原型阅读理解 考生由于缺乏逻辑思维能力而不能正确理清文章的逻辑 关系，在做本题时容易选错，是中考中失分严重的题型。,一、阅读理解“三步定位法” 第一步 看题干，定位题干关键词。 先看问题，找出题干中的关键词，猜测文章大意。 第二步 读文章，以词定位找原文。 带着关键词快速通读全文，画出与题干内容相关的词汇 和句子，并在脑海中形成篇章结构图。,第三步 回看题，连线解读定答案。 细读题干、选项，针对已画出的原文内容进行定位， 精准连线，锁定答案。,二、具体解题技巧 (一)选择型阅读理解 1细节理解。</p><p>7、目 录,专题一 人物传记型阅读理解 专题二 故事型阅读理解 专题三 新闻报道型阅读理解 专题四 广告应用型阅读理解 专题五 文化教育型阅读理解 专题六 历史地理型阅读理解 专题七 社会生活型阅读理解 专题八 科普知识型阅读理解,模块3 阅读理解,模块 3 阅读理解,模块 3 考纲解读,高考阅读理解要求考生在3035分钟内完成35篇不同题材、体裁的短文理解。阅读理解作为考查考生语言能力的重点， 要求考生读懂熟悉的有关日常生活话题的简短文字材料。考生应能：理解主旨要义；理解文中的具体信息；作出简单判断和推理；理解文章的基本逻辑结构；理。</p><p>8、第三部分 阅读理解,-2-,命题规律,备考策略,“突出语篇,强调应用,注重交际”是高考命题的主导思想,“高中阶段侧重培养考生的阅读能力”是英语新课程的精神。因此,阅读理解一直是高中英语教学的重点。考试说明明确指出:阅读文章是我国考生接触外语的最主要途径,因此,阅读理解在试卷中所占的权重较大。,-3-,命题规律,备考策略,1.选材真实,题材丰富,体裁多样 天津卷阅读理解试题坚持能力立意的命题理念,题材多样化,信息丰富,包括日常生活、科普、社会、文化等等,具有浓郁的人文和社会气息,内容有较强的时代感,同时具有一定的知识性、趣味性和。</p><p>9、辽宁省,英语,第39讲 阅读理解,在近3年辽宁各地市的中考试题中，阅读理解大多数地方均为4篇，在形式上以选择型(4选1)为主要类型，并且大部分地区都会涉及一定量的图画或表格，以增强试题的趣味性。各地话题涉及广泛，文体以记叙文和说明文为主，少量涉及议论文，词数均在200左右。 记叙文的话题以故事类为主，包括教育故事、情感故事、哲理故事等，以道德教育为目的，每年至少有2篇涉及该话题，约占阅读理解所有考查话题的50%。预计2016年仍会涉及该话题。 广告图表类阅读理解的考查约占阅读理解所有考查话题的25%。这类话题一方面增加了试。</p><p>10、Reading,Relationship ?,Recordings of angry bees are enough to send big, tough African elephants running away, a new study says. Beehives (蜂窝)-either recorded or real-may even prevent elephants from damaging farmers crops. In 2002, scientist Lucy King and her team found that elephants avoid certain trees with bees living in them. Today, Lucy wants to see if African honeybees might discourage elephants from eating crops. But before she asked farmer to go to the trouble of setting up beehives。</p><p>11、一年级阅读理解,目录,1、大自然(dzrn)的(de)邮票(yupio) 2 人有两件宝 3. 夏天(xitin) 4.斧子(fzi) 5.时钟(shzhng)花(hu) 6. 、金鱼(jny) 7.浪花(lnghu) 8.羊妈妈收(shu)菜(ci),1、大自然(dzrn)的(de)邮票(yupio),。 春天的树上，长出嫩嫩的芽瓣。夏天的树上，挂满肥肥的叶片。秋天的树上，树叶涂满鲜红和金黄。冬天的树下，树叶落地化成土壤。落叶是大自然的邮票，把一年四季寄给你，寄给我，寄给大家。 （1） 这一段话共有（ ）； （2） 填空 a、一年有 、 、 、 四个季节。 b、春天的树上，芽瓣是 ；夏天的树上，叶片是 ；秋天的树叶颜。</p><p>12、目 录,专题一 人物传记类 专题二 故事类 专题三 新闻报道类 专题四 广告应用类 专题五 文化教育类 专题六 历史地理类 专题七 社会生活类 专题八 科普知识类,模块 4 阅读理解,模块 4 阅读理解,模块 4 考纲解读,高考阅读理解要求考生在25分钟内完成3篇不同题材、体裁的短文理解。阅读理解作为考查考生语言能力的重点，要求考生读懂熟悉的有关日常生活话题的简短文字材料。考生应能：理解主旨要义；理解文中的具体信息；作出简单的判断和推理；理解文章的基本逻辑结构；理解作者的意图和态度。其具体要求为：,模块 4 考纲解读,1能够读懂生词。</p><p>13、专题十五 推理判断,-2-,考情概览 考试说明指出:阅读文章的主要目的是获取信息,即作者所要传达的信息。在实际的阅读活动中,有时需要根据文章提供的事实和线索进行逻辑推理,推测作者未提到的事实或某事发生的可能性等。 这类题目旨在考查考生透过文章的字面意义去理解作者的言外之意或弦外之音的能力,属深层理解题。,-3-,阅读能力的考查不仅要求理解具体事实细节,也要求理解抽象的含义;既要求理解字面意思,又要求理解其深层含义;既要求理解文章中某句、某段的含义及全文的逻辑关系,又要求根据其含义及逻辑关系进行推理和判断。,-4-,1.推理判。</p>